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　　2015年广西美术高考时间（考试时间）为2014年12月7日，具体的考试地点请各位考生查看如下： 　　 　　（一）广西师范大学考点。在桂林市、柳州市、河池市、梧州市、贺州市、来宾市等6市报考美术类、书法类、音乐类、舞蹈类专业的考生到广西师范大学考点（地址：桂林市育才路15号）参加考试。（二）广西艺术学院考点。在南宁市、崇左市、北海市、玉林市、贵港市、钦州市、百色市、防城港市等8市报考美术类、书法类、音乐类、舞蹈类专业的考生到广西艺术学院考点（地址：南宁市教育路7号）参加考试。

　　【导读】从广东省教育考试院了解到，2021年广东美术术科统考防疫工作指引已经发布，为方便考生了解情况，现将有关事宜通知如下： 　　为做好防疫工作，对全体考生和考试工作人员实施全员健康监测。一是充分利用“粤康码”数据监测。所有考生和考试工作人员须注册“粤康码”。未注册“粤康码”的考生不予打印准考证，不得参加考试。省教育考试院将协调相关部门监测“粤康码”数据情况，及时将红码考生数据反馈各地各考点。二是加强考生考前14天健康状况和行动轨迹监测。各地教育考试机构负责本地考生健康状况监测的组织实施。全部考生须进行考前14天自我健康观察，如实在“粤康码”中进行健康申报，同时如实填写考前14天个人健康信息申报表，并在参加每场考试时提交考点工作人员。考前14天有发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等可疑症状（下称可疑症状）、有境外或中高风险地区活动轨迹或粤康码红码的人员，应及时前往医院发热门诊进行核酸检测，就医排查，凭核酸检测阴性证明参加考试。三是考试期间，对进入考点的所有工作人员和考生进行体温检测。有可疑症状的考生，安排在备用隔离考场考试。 　　一、考前准备 　　（一）考生及工作人员健康情况监测 　　1.所有考生须注册“粤康码”信息。个别因生僻字、证件类型等原因无法正常注册粤康码的考生名单，由各市招生办汇总上报省教育考试院（考招一处）。 　　2.尚在外地的考生应了解考点所在地疫情防控相关要求，及时返回，并按属地化要求和规定进行管理，以免耽误考试。根据我省卫生防疫相关规定，从境外或高风险地区返粤及“粤康码”红码的人员，须按当地要求先隔离14天。 　　3.11月22日起，所有参加美术术科统考考生实行考前连续14天健康自主申报。 　　4.各地市成立市、县（市、区）、学校、教师四级监督管理体系，负责监测本市所有考生的健康申报情况，精准掌握每一名考生健康状况和行动轨迹。在校生每日健康申报管理工作由所在学校负责，社会考生由报名所在教育行政部门负责。 　　5.有住宿条件的中学，建议考生从考前14天起统一在校内住宿。未在学校住宿的考生应注意个人卫生和防护，尽量避免与外地来粤人员接触，避免去人群聚集的场所。 　　6.考前14天内出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等可疑症状（以下简称可疑症状）、有境外或中高风险地区活动轨迹、或“粤康码”为红码的人员，应立即报告所在学校和当地教育行政部门，按规定及时就医排查。相关考生须提供考前7天核酸检测阴性证明，方可参加考试。 　　7.省教育考试院会将“粤康码”红码考生数据及时反馈给各地招生考试机构，各地招生考试机构要协同本地相关部门对红码及监测异常的考生进行跟踪核查。 　　8.考试工作人员所在单位在考前14天要对所有考试工作人员进行健康状况监测，出现身体异常的要及时就医排查，考前3天内有发热症状的不得参与考试工作。 　　（二）考点环境管理 　　1.各地招生考试机构要联合卫生健康、市场监管等部门开展卫生防疫专项检查，重点加强对考点食堂、周边餐饮业、旅业的食品安全和环境治理。 　　2.对于考务办公室、考场、考生集中食宿场所等，要在卫生健康部门指导下，指定专人负责进行环境卫生整治、消毒、通风等处理，并明确张贴完成标识。对空调通风系统、物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。 　　3.考点警戒线围蔽区域内要有足够数量的活水龙头和洗手液，便于考生洗手。 　　（三）防疫人员配备和培训 　　1.各地要协调卫生健康部门派医疗卫生专业人员到考点现场，指导考生、考试工作人员的防疫、检疫事宜以及对有可疑症状考生的专业评估。 　　2.考点主考、副主考、监考员等工作人员要履行相应的防疫组考工作职责。各考点增加一名副主考协助主考负责涉及疫情的常规工作和突发事件处置工作；监考员和工作人员应掌握防疫基本技能和考点内处置流程。 　　3.加强考务人员培训，协调卫生健康部门，增加疫情防控和公共卫生突发事件应急处置等培训内容。 　　（四）考点考场布置 　　1.扩大考点外警戒范围。为防止出现考点外送考家长聚集，由各地招生委员会牵头，协调公安、交通等部门在考点周边设立警戒线，扩大警戒区域范围，仅限考生和考试工作人员进入。有条件的地区可设立家长等候区域。 　　2.考点入口设置体温检测通道。设置1条带防护措施的发热考生专用通道和足够数量的正常体温考生通道，配置自动体温检测仪或手持式体温枪，对所有进入考点的考生和考试工作人员进行体温检测。规模较大考点应配备大通量无接触体温检测设备设置快速检测通道。各考点要提前对考生入场体温检测速度进行测算，确保考生入场快速、有序、准时进行。体温检测通道旁设置具备防疫条件的临时观察区，安排卫生防疫专业人员值守，对体温检测异常考生进行复核和等候处置。 　　3.准备备用隔离考场。原则上每10个普通考场设1个备用隔离考场（每考点不得少于3个）。备用隔离考场应选择通风良好、相对独立的教室，并设置专用防疫特殊通道，配备速干手消毒剂、个人防护用品等，坐凳光滑易于清洁。配备具备防疫条件的监考员和工作人员。备用隔离考场应做明确标识，在外围设置警戒线。 　　考试当天有发热、咳嗽等呼吸道症状者，须安排在备用隔离考场考试。备用隔离考场原则上须一人一间。当备用隔离考场不够用时，在不影响考生正常考试的情况下，经综合研判风险后，可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一间（最多不超过4人）。 　　4.布置考场。低风险地区每个考场按30名考生进行编排，考场内的考生座位横向间距80厘米以上，纵向间距根据考场实际面积尽量增大；非低风险地区考场内座位设置前后左右均应保持大于100厘米的间距（考场安排考生人数可低于标准化考场要求）。 　　5.各地市须预备一个隔离考点，根据需要安排经专业评估具体考试条件的确诊病例、无症状感染者、疑似患者、确诊病例密切接触者等考生考试。隔离考点须在现有考点之外另行选取，隔离考点内应具有标准化考场的各项设施设备，同时有利于开展专业化的卫生防疫工作。相关考生通道、考场布置、环境处理、人员防护、试卷消杀等工作应全程在医疗卫生专业人员指导下进行。 　　（五）准备防疫用品 　　各考点需要配备口罩（一次性使用医用口罩或医用外科口罩）、一次性手套、水银体温计、手持式体温检测仪等。有条件的，可配置大通量无接触体温检测设备。各考点要按每人每半天1支的标准为考试工作人员配备口罩，并为考生准备一定数量的备用口罩（原则上考生口罩自备）。要配备数量充足的速干手消毒剂、含氯消毒剂或其他有效的消毒剂。 　　备用隔离考场及隔离考点除上述物品外，还需准备工作服、一次性工作帽、一次性手套、防护服、医用防护口罩、防护面屏或护目镜、工作鞋等。 　　（六）考场通风 　　在温度适宜的条件下，考点的考务办公室和考场可以保持自然通风，也可以采用电风扇等设备加强通风，电风扇在使用前应进行清洗，门窗不要完全闭合。 　　二、考试实施 　　（一）考生入场、候考和考试 　　1.考前60分钟起（规模较大考点可再提前），考点组织考生，沿体温检测通道，分散有序入场，保持间隔。考点入口负责体温测量的工作人员要佩戴一次性医用口罩和一次性手套。所有考生要求佩戴口罩，逐一检测体温，核查准考证、身份证。临时出现体温异常的考生，可根据医疗卫生专业人员指引，先在临时观察区进行复核评估后作下一步处置。发热考生凭准考证、身份证和核酸检测阴性证明等材料，经卫生专业人员评估后，具备条件的，由专人引导，前往备用隔离考场。考点入口体温检测通道主要核查考生身体健康状况，应根据考生规模配置足够数量的检测设备和工作人员，同一条体温检测通道，应安排2人分别检测考生体温和核查考生证件，确保快速、准确检测，避免大量考生在考点外聚集等候。 　　2.考生、考试工作人员进入考场前宜用速干手消毒剂进行手消毒或者洗手。 　　3.低风险地区的考生在进入考场前要佩戴口罩，进入考场进行身份核验时，应摘下口罩，并丢弃到指定位置；各考点应在考场设置废弃口罩专用回收点；进入考场就座后，考生可以自主决定是否继续佩戴，需要佩戴口罩的，由考点或考场工作人员派发口罩。非低风险地区、备用隔离考场的考生要全程佩戴口罩；考生进行身份核验时需摘除口罩，不得因为佩戴口罩影响身份核验。 　　4.考点入口负责体温测量的工作人员要佩戴一次性使用医用口罩和一次性手套；普通考场监考员全程佩戴一次性使用医用口罩。 　　5.考试期间持续开窗通风。 　　（二）备用隔离考场考务安排 　　1.考试当天有发热、咳嗽等呼吸道症状者，须安排在备用隔离考场考试。 　　2.考生进入考场前，必须用速干手消毒剂进行手消毒，考试过程考生应全程佩戴口罩。 　　3.备用隔离考场的监考员及工作人员需穿戴工作服、医用防护口罩和一次性手套等，必要时可穿戴防护服。 　　4.备用隔离考场考生的试卷和答卷可以从本考点尾数考场剩余试卷（答卷）中抽取或启用备用卷。如使用尾数考场试卷（答卷），应由流动监考员和保密员2人共同护送试卷前往备用隔离考场，应确保备用隔离考场考生在正式开考前领取到试卷和答卷。如考点尾数考场距离备用隔离考场较远，则直接启用备用试卷（答卷）。 　　5.对安排在备用隔离考场的考生，原考场该考生《点名卡》信息点不涂缺考，在考场记事栏写明“***考生安排在备用隔离考场考试”。 　　6.在备用隔离考场考试的考生，试卷、答卷、草稿纸、物品等应在医疗卫生专业人员指导下，单独记录、封装并上报。试卷和答卷从本考点尾数考场剩余试卷（答卷）中抽取的，单独使用信封封装，并按规定使用密封条密封。 　　7.各考点须汇总统计所有在备用隔离考场考试考生的核酸检测结果。对考试时未能提供核酸检测结果的考生，考点应要求其考试结束后立即检测，并将核酸检测结果及时反馈给考点。各考点应及时将在备用隔离考场考试考生的核酸检测结果汇总上报上级招生考试机构。 　　8.各市招生考试机构应在12月5日下午18时前将所有在备用隔离考场考试的考生名单及核酸检测结果汇总上报省教育考试院（考招一处）。 　　（三）考试结束 　　1.考生散场时要按监考员的指令有序离场，不得拥挤，保持人员间距。考点可安排各考场错峰离场。 　　2.监考员在考务办公室要有序交接考试材料，不得拥挤，保持人员间距。 　　3.每场（半天）考试结束后，应开窗通风换气20～30分钟，可采用风扇等设备加强机械通风。同时对考生通道（含楼梯、电梯等）、考场、卫生间等场所和门窗把手、台面、开关等高频次接触物体表面定期清洁、消毒。地面可用含有效氯浓度为250mg/L—500mg/L的含氯消毒剂拖拭，作用30分钟后，再用清水拖拭干净；考生桌面等物体表面可用250mg/L—500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，作用30分钟后，再用清水擦拭干净。消毒剂用量不要过度，要保证间隔时间，确保消毒产生的刺激性气味等不对考生考试产生影响。对空调通风系统、物体表面进行预防性消毒处理。隔离考点、备用隔离考场的消毒工作在卫生防疫人员指引下进行严格终末消毒。 　　三、异常情况处置 　　1.确诊病例、无症状感染者、疑似患者、确诊病例密切接触者等高风险考生安排在隔离考点考试。 　　2.考前14天内出现可疑症状、去过中高风险地区或“粤康码”为红码的考生，有核酸检测阴性证明或经考点卫生防疫人员评估可以参加考试的，体温正常的考生安排在备用考场参加考试，体温达到（或超过）37.3℃的发热考生安排在备用隔离考场参加考试。 　　3.考试期间，如发现有可疑症状者，由医疗卫生专业人员进行个案研判，具备继续完成考试条件的考生，须安排在备用隔离考场考试。考生从普通考场转移至备用隔离考场所耽误的试卷，报请省教育考试院批准后予以补齐。当科目考试结束时，由负责研判的专业人员当场简要向所有考生精心解释和说明，避免其他考生恐慌。 　　如发现新冠肺炎疑似病例时，相关考生应就地隔离，其他考生有序撤离做好登记，协助疾控机构做好密接者判定及实施隔离措施。考点应及时联系医疗机构，将疑似病例送院治疗。在当地疾控机构指导下对相关环境实施消毒。 　　四、常见消毒剂及配制示例 　　1.有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂配制方法： 　　（1）84消毒液（标签上注明有效氯含量5%）：按消毒液：水为1:99比例稀释； 　　（2）消毒粉（标识有效氯含量12%，20克/包）：1包消毒粉加4.8升水； 　　（3）含氯泡腾片（标签上注明有效氯含量500mg/片）：1片溶于1升水。 　　2.75%乙醇消毒液：直接使用。 　　五、其他工作要求 　　1.组考工作中的疫情防控措施要符合国家、当地政府关于疫情防控的各项法律、法规、制度的规定。 　　2.各地招生考试机构、考点可结合本地实际，在本指引基础上制定实施细则。 　　 　　

　　【导读】从教育部阳光高考信息公开平台获悉，广州中医药大学2021年夏季高考招生章程已公布，具体详情如下： 　　 　　 　　第一章 总则 　　 　　第一条为保证学校夏季高考招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》以及教育部、广东省教育厅、广东省招生委员会有关规定，结合广州中医药大学招生工作实际情况，制定本章程。 　　 　　第二条学校招生工作坚持公平竞争、公正选拔、公开透明，坚持德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取。学校招生工作接受学校纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。 　　 　　第二章 学校概况 　　 　　第三条学校名称：广州中医药大学 　　 　　第四条学校国标代码：10572 　　 　　第五条学校地址： 　　 　　校本部：广州市番禺区大学城外环东路232号，邮政编码：510006； 　　 　　三元里校区：广州市白云区机场路12号，邮政编码：510405。 　　 　　第六条办学层次：本科 　　 　　第七条办学性质：公办普通高等学校 　　 　　第八条办学类型：全日制 　　 　　第九条学校主管单位：广东省教育厅 　　 　　第十条毕（结）业颁证：对取得我校学籍，在规定年限内达到所在专业毕（结）业要求者，颁发广州中医药大学普通高等学校毕（结）业证书。符合学士学位授予条件的，颁发相应学位证书。退学学生，视具体情况发放肄业证书或开具写实性学习证明。 　　 　　第三章 组织机构及职责 　　 　　第十一条学校设立由校领导和相关职能部门负责人、学校教师、学生及校友代表组成的招生委员会，全面贯彻执行教育部和广东省招生委员会有关普通高校考试招生政策，负责制定学校招生章程、招生规定和实施细则、确定招生规模和调整专业招生计划，组织管理招生工作的具体实施，协调处理招生工作中的重大事项。 　　 　　第十二条学校招生办公室为学校招生委员会的执行机构，其主要职责是根据学校的招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和录取工作，处理招生的日常事务。招生工作人员必须严格遵守招生纪律和有关考试命题的规定，主动接受纪检监察部门和社会的监督。 　　 　　第十三条学校设立由学校领导和纪检监察部门组成的考试招生监察小组，对招生工作全过程实施监督。在录取期间成立信访组，安排专人负责考生和社会的信访、申诉、投诉处理工作。 　　 　　第四章招生计划 　　 　　第十四条学校录取批次为本科提前批次、本科批次。 　　 　　第十五条学校分专业招生计划及有关要求均以生源省（区、市）公布的专业目录为准。根据教育部相关规定，学校本科招生预留不超过本科招生计划总数的1%用于生源质量调控及解决考生专业服从调剂而需要增加计划等问题。 　　 　　第十六条通过广东省订单定向培养农村卫生人才实施方案录取进入学校的定向培养考生免学费和住宿费，单独院校专业组招生。入学后原则上不得转学及转专业，须与定向县（市、区）的卫生健康行政部门、人力资源社会保障局签订《农村订单定向医学生免费培养定向就业协议书》，毕业后派遣到指定的定向县（市、区）定向服务单位连续工作6年。定向县（市、区）的卫生健康行政部门、人力资源社会保障局负责督促定向服务单位落实考生就业岗位并在有空编时优先入编。 　　 　　第五章录取规则 　　 　　第十七条学校遵循教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制，严格遵守教育部、省（区、市）招生办公室的有关招生录取政策和规定，本着公开、公平、公正的原则，以考生高考成绩为基本依据，综合衡量德智体美劳，择优录取。 　　 　　第十八条在省（区、市）招生委员会按照普通类（历史类、物理类），体育类分别划定的录取控制分数线上分类录取。 　　 　　第十九条在广东省报考本校本科层次专业，计入高考总成绩的3门普通高中学业水平选择性考试科目对应的3门普通高中学业水平合格性考试科目须合格。具体要求以广东省当年招生录取工作文件为准。 　　 　　第二十条在实行平行志愿投档的省（区、市），学校可根据各省级招生办公室公布的平行志愿投档规则及生源情况确定招生计划微调方案和调档比例。 　　 　　第二十一条在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取最低分数线，符合学校提档要求的情况下，依据考生成绩、专业志愿，以及学校录取原则择优录取。 　　 　　第二十二条普通类（历史类、物理类）专业分档时，根据各省（区、市）投档规则出档后，实行“分数优先”的录取原则，根据考生投档总分排位情况从高到低排序录取。先安排排位高的考生的第一专业志愿，若该专业额满，再逐一查看该生的后续专业志愿。考生投档总分排位相同时，优先录取已修习相关专业基础知识（模块）的考生。 　　 　　考生投档总分相同时，如无投档总分排名，则按单科顺序及分数从高到低择优录取。单科成绩的排序为：语文、数学、外语。 　　 　　订单定向培养农村卫生人才专项计划实行“分数优先”原则，根据考生投档总分排位情况从高到低排序录取。先安排排位高的考生的第一专业志愿，若该专业额满，再逐一查看该生的后续专业志愿。考生投档总分排位相同时，优先录取已修习相关专业基础知识（模块）的考生。 　　 　　第二十三条体育类统考专业分档时，根据各省（区、市）投档规则出档后，在考生符合专业要求的基础上，实行“分数优先”的原则，优先录取投档总分排位在前的考生，再录取投档总分排位在后的考生。考生投档总分相同时，按照考生排位择优录取。如无投档总分排名，依照体育术科统考成绩、文化课总分成绩、高考语文、英语科目顺序，相同科目成绩高排前的规则进行排序。当考生排位相同时，优先录取修习相关专业基础知识（模块）的考生。 　　 　　第二十四条考生所填报的所有专业志愿均未被录取时，若服从专业调剂，按考生投档总分从高到低调剂到计划有空额且符合相关专业要求的专业录取；按专业组投档省份，考生所填报的所有专业志愿均未被录取时，若服从专业调剂，按考生投档总分从高到低调剂到专业组内计划有空额且符合相关专业要求的专业录取；考生不服从调剂的，或服从调剂但是不符合计划有空额专业相关要求的，作退档处理。 　　 　　第二十五条学校公共外语教学为英语，非英语语种考生需慎重报考。 　　 　　第二十六条有关加分或照顾录取政策，按各省（区、市）有关规定执行。 　　 　　第二十七条高考综合改革省份(市)录取按对应省份公布的方案和有关办法执行。本校在高考改革省份（市）的选科要求按照公布的选科要求执行。 　　 　　第六章 录取体检标准 　　 　　第二十八条学校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）的有关规定执行。对于残障考生，若其生活能够自理，符合所报专业要求，且高考成绩达到录取标准，予以正常录取。 　　 　　第二十九条新生入学后，学校以教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》为依据，对新生身体健康状况进行复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定办理，予以转专业或取消学籍。 　　 　　第七章 新生注册和复查 　　 　　第三十条经本校夏季高考招生录取的考生，须在规定时间内办理缴交学费入学手续，逾期未办理者，作自行放弃入学资格处理。 　　 　　第三十一条新生入学三个月内，学校将按照《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第41号）进行复查。对在报名和考试过程中有弄虚作假或其他违纪违规行为者，将按规定取消学籍。 　　 　　新生入学复查相关工作按广东省招生办相关文件要求执行。 　　 　　第八章 收费标准 　　 　　第三十二条学校收费标准按《关于调整公办普通高校学费的通知》（粤发改价格〔2016〕367号）和《广东省发展改革委 广东省教育厅 广东省财政厅关于广东省普通高校学分制收费的管理办法》（粤发改价格〔2016〕366号）公布的标准执行。 　　 　　其中9年制专业和“5+3一体化”“本硕儿科一体化”专业按本科、硕士、博士培养阶段的学费标准分段收费： 　　 　　医学类7660元/生·学年；理工外语体育类6850元/生·学年；文科类6060元/生·学年。 　　 　　住宿费：1800元/生·学年。 　　 　　第九章 资助学生政策 　　 　　第三十三条国家助学贷款、奖学金、助学金等助学措施按照教育部、广东省教育厅和本校相关规定执行。学校设有本科学年综合奖学金、优秀实习生奖学金、优秀毕业生奖学金、新生助学金、临时困难补助及社会捐助奖助学金等20余项。对家庭经济困难的学生，学校开通“绿色通道”。符合助学贷款申请条件的，可申请生源地助学贷款。 　　 　　第十章 招生工作的咨询、监督与申诉 　　 　　第三十四条招生咨询及联系方式 　　 　　咨询电话：020－39357999、39357088 　　 　　传 真：020－39358450 　　 　　电子邮箱：zsb@gzucm.edu.cn 　　 　　学校网址：http://www.gzucm.edu.cn 　　 　　招生网址：http://xsc.gzucm.edu.cn 　　 　　第三十五条学校纪委办公室负责监察、监督学校招生工作，并接受相关申诉。 　　 　　联 系 人：梁老师 　　 　　监督电话：020-36585250 　　 　　电子邮箱：liangjiamin@gzucm.edu.cn 　　 　　第十一章 附则 　　 　　第三十六条本章程经学校本科招生委员会会议讨论审查通过，适用于学校2021年夏季普通高考本科招生工作，自公布之日起施行。 　　 　　第三十七条本章程由广州中医药大学授权广州中医药大学招生办公室解释。本章程若与国家和各省（区、市）的规定不一致，则以国家和各省（区、市）的规定为准。 　　

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　　【导读】精心为各位考生整理了《吉林省东北师范大学人文学院2018年艺术类校考时间》请考生们注意查看，考入理想院校。 　　东北师范大学人文学院2018年吉林省艺术类校考时间 　　广播电视编导专业报名时间：2018年1月4日至6日，考试时间：2018年1月6日至7日 　　播音与主持艺术专业报名时间：2018年1月4日至6日，考试时间：2018年1月6日至7日 　　影视摄影与制作专业报名时间：2018年1月4日至6日，考试时间：2018年1月6日至7日 　　表演（服装表演与形象设计）专业报名时间：2018年1月6日至7日，考试时间：2018年1月6日至7日 　　舞蹈学专业报名时间：2018年1月14日至16日，考试时间：2018年1月17日至19日 　　舞蹈编导专业报名时间：2018年1月14日至16日，考试时间：2018年1月17日至19日 　　表演（影视表演）专业报名时间：2018年1月14日至16日，考试时间：2018年1月17日至19日 　　音乐学（钢琴、声乐、器乐、现代流行音乐、琵琶）专业报名时间：2018年1月14日至16日，考试时间：2018年1月17日至18日 　　报名地点： 　　东北师范大学人文学院东校区一号行政楼，招生办公室（长春市净月国家高新技术产业开发区博硕路1488号，从火车站乘“115路”公交车到“人文学院站”下车即是。） 　　注意事项 　　（1）考生本人必须持当地招生办公室提供的考生报名资格证或准考证原件及复印件、第二代身份证原件及复印件，同一底版近期免冠二寸彩色照片3张，按规定时间到我校招生办公室报名。 　　（2）各艺术类专业不允许兼报。 　　（3）专业成绩查询网址http://zsb.chsnenu.edu.cn

　　【导读】从山西招生考试网发布的《2021年山西普通高校艺术类专业考试工作的通知 》得知，2021年山西普通高校艺术类书法学考试时间已公布，具体详情如下： 　　 书法学 　　1、报名：2020年12月17日—21日，考生登录太原师范学院网站(http://yikao.cdn.titd.net）完成网上报名、缴费和准考证打印。 　　2、考试：太原师范学院（晋中市榆次区大学街319号）。 　　2020年12月29日，考生持本人《居民身份证》和网上报名系统打印的《书法学专业准考证》，并按准考证要求参加考试。 　　3、考试科目及时间：2020年12月29日。 　　上午：临摹（临楷书、临隶书、临行书）8:30—11:00 　　下午：中国书法常识14:00—14:30 　　创作（楷书创作、自选书体创作）14:30—16:30 　　书法学专业满分100分。临摹占30%（临楷书、临隶书、临行书各占10%），中国书法常识占10%，创作占60%（楷书创作、自选书体创作各占30%）。 　　4、考试所用毛笔、墨、砚、毡垫、笔洗、镇尺等用品考生自备。

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　　【导读】会考网从上海市教育考试院了解到，2021年上海普通高中学业水平等级性考试时间及科目安排已公布，将于5月8日至9日举行。考生必须凭准考证和有效证件，严格按照规定时间、地点参加考试。具体如下： 　　 　　2021年上海普通高中学业水平等级性考试将于5月8日至9日举行。具体考试科目和时间安排如下： 　　 　　上海市教育考试院提醒考生： 　　1.考生必须凭准考证和有效证件（含居民身份证、有照片的社保卡、驾驶证、护照、军人证），严格按照规定时间、地点参加考试。由于5月8日是工作日，请广大考生和家长充分考虑交通、天气等因素，尽量提前出门，确保在规定时间前进入考场。 　　（1）5月8日上午化学科目考试，8:15考生开始入场，9:15禁止考生入场，9:30后考生可提前交卷离场； 　　（2）5月8日下午思想政治科目考试，12:15考生开始入场，13:15禁止考生入场，13:30后考生可提前交卷离场； 　　（3）5月8日下午物理科目考试，14:45考生开始入场，15:45禁止考生入场，16:00后考生可提前交卷离场； 　　（4）5月9日上午历史科目考试，8:15考生开始入场，9:15禁止考生入场，9:30后考生可提前交卷离场； 　　（5）5月9日下午地理科目考试，12:15考生开始入场，13:15禁止考生入场，13:30后考生可提前交卷离场； 　　（6）5月9日下午生命科学科目考试，14:45考生开始入场，15:45禁止考生入场，16:00后考生可提前交卷离场； 　　2.考生应自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作场所的秩序。 　　3.本次考试下午开考两场，请参加下午第二场考试的考生，特别注意考试时间和考场所在教室，严格按照规定时间、地点参加考试，切勿走错考场。 　　4.考生进入考场可以携带物品：黑色字迹的钢笔、水笔、圆珠笔、2B铅笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮、计算器（附带无线通信功能、电子存储记忆功能、具有图像功能除外）等文具（有特殊规定的科目除外）。 　　5.严禁随身携带进入考场的物品： 　　（1）手机一旦带进考场被监考员发现，不论是否使用均按作弊处理，取消当次考试所有科目的成绩； 　　（2）具有无线接收、传输功能的各种通讯工具及录放设备，包括智能手表和智能手环； 　　（3）涂改液、修正带等物品。 　　如果携带上述物品，须放在监考员指定的位置。 　　6.考生领到试卷、答题纸和条形码后，应认真核验条形码上的科目信息、姓名、报名号和座位号，并在答题纸指定位置准确填写姓名、报名号、考场号和座位号，并贴好条形码。凡漏填、错填或填写字迹不清，导致无法正常评卷的，责任由考生自负。 　　7.考生必须按照题号顺序在各题目的答题区域内作答。选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分使用黑色字迹的钢笔、水笔或圆珠笔书写，作图使用2B铅笔。不准在答题纸上做任何标记。超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上答题无效。 　　8.考生在考场内须保持安静，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题纸和草稿纸，不得自行传递文具用品等。 　　9.考生不准将试卷、答题纸和草稿纸带出考场。考生交卷离场时间不得早于考试结束前30分钟。离场前须经监考员同意，交卷离场后不得再进入考场，也不得在考场附近逗留或交谈。 　　10.考试结束信号发出，考生应立即停笔，安坐原位，待监考员收齐全部试卷、答题纸和草稿纸后，根据监考员指令，依次离开考场。 　　11.希望广大考生自觉遵守考场规则，诚信考试。警惕网上虚假信息，保护自身利益，勿存侥幸心理，**已入刑，投机取巧不可取。如果有违规、违法行为都将按《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）及《中华人民共和国刑法》严肃处理。

　　【导读】根据历年重庆专科录取分数线公布时间预测，2018重庆专科录取分数线将于6月中下旬公布，届时敬请广大考生密切关注重庆专科录取分数线栏目,我们将会为您提供重庆高考分数线信息！ 　　 为方便大家获取2018重庆专科录取分数线的相关信息，我们将会在全国2018各批次高考录取分数线专题中更新重庆专科录取分数线，考生可点击收藏【CTRL+D】此专题，小编在此预祝大家金榜题名！ 　　 【预测2018重庆专科录取分数线】 　　 重庆专科分数线预测：文140分 理140分（>>>点击查看详情） 　　 【重庆录取结果查询】 　　 每年的高考录取结果都是在查完成绩一周之后进行查询，查询方式分为两种： 　　 一、重庆市教育考试院（http://www.cqksy.cn/） 　　 二、院校查询 　　 今年重庆高考录取结果查询也不例外，考生可随意选择一种进行查询，届时本站重庆高考录取结果查询栏目将会为您更新高考录取结果查询相关信息！ 　　 延伸阅读：平行志愿 　　 平行志愿即在普通类院校各录取批次分别设置一个平行院校志愿和一个征求平行院校志愿。提前录取批次和本科各批次的平行院校志愿均包含A、B、C三所院校或ABCDE五所院校，也有为ABCDEFGHIJ十所院校，专科各批次平行院校志愿均包含A、B、C、D、E五所院校。每所院校志愿中含有六个专业志愿和一个专业服从调剂志愿。 　　 在每批次平行院校志愿录取结束后，省招办将及时公布未完成招生计划的院校、专业及人数，未被录取的考生须按省招办规定的时间，自行前往市、县（市、区）招办规定的地点填报征求平行院校志愿。征求平行院校志愿包含A、B、C三所院校志愿和一个院校服从志愿。体育、艺术类各批次暂不设置平行院校志愿，每批次设置第一至第四院校志愿和院校服从志愿，并按志愿顺序依次投档。 　　 普通类平行院校志愿的投档原则是“分数优先，遵循志愿”。在投档时按考生四门科目总分从高分到低分排序并逐个投档，在依次检索考生所填A、B、C或A、B、C、D、E志愿时，只要被检索的三所或五所院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档，该生即享受了该批次平行院校志愿投档机会，由高校决定其录取与否及所录取专业。平行志愿投档时，根据有关高校提出的调档比例，按照投档原则进行投档。对六门科目总分相同的考生，按其语、数、外三门科目分数之和从高分到低分排序并投档，如上述三门科目总分仍相同，则对这部分同分考生按其志愿（按从A至C或从A至E的顺序）全部投档，由高校决定其录取与否及所录取专业。对实行自主选拔录取高校确定的自主选拔录取考生，且其A志愿填报该高校，则按其A志愿投档。对高水平运动员、艺术特长生、单科优秀学生等符合投档条件的考生，分别按有关政策，并依照考生所报志愿，进行补充投档，由高校决定其录取与否及所录取专业。其中，对单科优秀考生，按其所填报平行志愿中的最后一所院校志愿投档。 　　 在高校录取结束后，省招办将通过市、县（市、区）招办及时向考生、社会提供考生录取状态和未完成招生计划的院校、专业及招生人数等信息查询。未被录取的考生须按省招办规定的时间，自行前往市、县（市、区）招办规定的地点填报征求平行院校志愿（含院校服从调剂志愿）。 　　 省招办对填报征求平行志愿（含院校服从调剂志愿）的考生按投档原则再次进行投档，由高校决定其录取与否及所录取专业。如考生不按规定的时间和地点填报平行院校志愿及征求平行院校志愿，则视为其自愿放弃该志愿填报机会。如考生不按当地招办规定的程序对本人所填报的志愿信息进行签名确认，而对考生本人录取产生的不利影响，由考生本人负责。 　　 点击进入分数线查询网：重庆市教育考试院http://www.cqksy.cn/ 　　

　　【导读】高分作文肯定不是临场训练出来的，而是平时修炼出来的，它需要你平时多阅读，多观察，多积累，提升我们的境界，锤炼我们的思想。文章恰如人的影子，人的境界提高了，思想独立了，文章自然也立竿见影。整理了2020年高考作文押题及范文，一起看看吧。 　　 　　 【篇一】2020年高考作文押题及范文：业癖共生，赤子其人 　　  阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 　　  作为杰出的科学家，爱因斯坦的头脑中转动着数字、公式以及天书般的阐释;同时，爱因斯坦又钟情音乐，总与小提琴为伴。一边是科学创造，一边是乐声袅袅，工作与爱好领域不同而和谐共存。 　　  我国化学界先驱、化学家张子高业余喜欢收藏古墨，他说：“藏墨是我的爱好，也是我研究化学史的一个小方面。”因为好墨讲究胶轻、烟细、杆熟，涉及胶体化学的知识。职业和兴趣如绿叶配牡丹，相得益彰。 　　  以上材料引发你怎样的联想和感悟？结合上述材料，写一篇文章。 　　  【注意】 角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。 　　  【文题解析】：材料展现了两位科学家的事例，引导同学们探讨工作与爱好之间的关系。 　　  材料第1段主要讲述工作与爱好属不同领域，两者互补，使爱因斯坦既收获事业上的成就，也得到生活中的乐趣。据此可提炼出“培养工作领域外的爱好大有裨益”“厘清工作与生活，能促进专业技能和经验的提升”等立意。 　　  第2段主要讲述张子高的工作与爱好关系密切，两者相辅相成，既拓宽了知识技能的广度，又加深了兴趣爱好的深度。据此可提炼出“工作与爱好同源同流大有益处”“爱好可以从工作中得来，又可以促进工作”等立意。 　　  分别针对两段材料来立意固然可以，但综合起来立意更佳。如：人的一生在工作中忙碌，在生活中奔波，培养积极健康的爱好能让我们“诗意地栖居在大地”。 　　  立意时，必须围绕工作（职业）与爱好（兴趣）之间的关系，若只谈科学与艺术的关系，或单方面谈工作或爱好，则视为偏题。 　　  【优秀作文】：业癖共生，赤子其人 　　  心曾说过：“凡是伟大的，都是叛逆的。”诚哉斯言，爱因斯坦与张子高两位巨匠，在嗜业如命的牛顿等前辈面前，因其癖而看似叛逆。 　　  然而更多时候我们不得不承认：业癖共生才得以成就赤子其人。 　　  如爱因斯坦那样使业癖在同一维度里共存并不难，只消一点合理性与自制力，便不会有“业精于勤荒于嬉”之殇。美国历任总统中口碑颇佳的林肯饮酒十分克制，广藏美酒却又滴酒不沾，他自言：“我几不喝酒，因为我不太喜欢酒。”在《猫》中，老舍先生抱怨猫是其侍弄花草的毒手，但也能精心安排，没有玩物丧志。 　　  非是业难，非是癖蛊，业癖共生，然后赤子。 　　  这就是说，在高速发展转向高质发展的今天，我们的生产生活已无法为单一维度所满足了，因而顺应时代发展、满足人民群众日益增长美好生活需要的，是多维度的创新。 　　  这就需要业癖共生的手段用以创新了。如张子高老先生一样，使业癖成为一朵双生花，花开两朵，各表一枝，和谐共生，为化学研究打下了牢固基础。热爱播音艺术的北大法学院高才生撒贝宁，在言语厮杀的法庭辩论中脱颖而出，登上了《今日说法》的主讲之座;“陪跑”诺贝尔文学奖多年的日本作家村上春树，凭借常年跑步锻炼出来的体魄和毅力，完成了为“跑步的热爱而写”的《舞！舞！舞！》，其文章血气旺盛过人，实不可不谓业癖共生之效也。 　　  业癖共生是不同领域交流、借鉴、融合的产物，是多重维度下思想如天光乍起般的碰撞，它使匠人被塑作大国工匠，它将时代青年提拔成人才，于是时代推陈出新，赤子不断涌现。 　　  由是观之，我们不仅要解构职业与爱好的关系，更要构建其间联系;我们不但要使业与癖成为共同体，更需要使自己成为业癖共生的共同体。要以饱满的热情，探索业癖共生所开辟的新维度、新世界。这样看来，各中小学开设的社团活动、社会上日渐风靡的优秀“斜杠青年”，也是理固宜然，令人欣慰而心怀憧憬了。 　　  坚定自己的职业，听从你心，爱你所爱，如此业癖共生。愿你我皆为此等赤子，以执时代之牛耳，实为可待！ 　　  【点评】 　　  文章的亮点是文白相间的语言，如“非是业难，非是癖蛊，业癖共生，然后赤子”“由是观之”“理固宜然”等，錯落有致，朗朗上口。 　　  文章观点明确、条理清晰。开头明确提出自己的观点：“业癖共生才得以成就赤子其人。”接着用爱因斯坦、林肯、老舍等人的事例，说明“业癖在同一维度里共存并不难，只消一点合理性与自制力”，“业癖共生是不同领域交流、借鉴、融合的产物”，由此得出结论：“不仅要解构职业与爱好的关系，更要构建其间联系”，“不但要使业与癖成为共同体，更需要使自己成为业癖共生的共同体”。最后一段再次呼告，点明题意，呼应开头。 　　  但文章在第3段论述业癖共生需要一点自制力时，由于没有表述清楚，让人体会不到林肯和老舍的“自制力”体现在何处——林肯既然不喜喝酒，又何谈“克制”？老舍的“精心安排”指的是什么？这些问题导致论据的说服力有所减弱。 　　 　　 【篇二】2020年高考作文押题及范文：融于集体，彰显价值 　　  阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 　　  火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说：“我们都能开出美丽的花，而且都叫花，因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿，不同意它的看法，否认说：“从表面看，我们的确有些相像，但是我与波浪紧密相连，根植于波浪之中，所以我的花永开不败；而你只突出个人，所以总是一闪即逝。” 　　  浪花的对话给人深刻的启示，你从中获得了怎样的感悟？请就你的感悟写一篇文章。 　　  要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 　　  【文题解析】： 　　  这是一道任务驱动型材料作文题，所给材料是寓言哲理性材料，准确、全面解读材料寓意是写作成功的关键。材料中浪花因“与波浪紧密相连，植根于波浪之中”，所以“永开不败”；火花“只突出个人，所以总是一闪即逝”。据此可立意为个人只有把自己融入集体、融入社会和时代，才能永葆事业的青春，创造永恒的价值。一味突出个人，只能像火花一样，转瞬即逝。 　　  本寓言材料既考查理性思维，也考查价值观，可联系现实把“个体与群体”“瞬间与永恒”这两个词组或其一的辩证关系分析透。“群体”，可联系到“国家”“民族”“社会”，也可联系到“文化”“习俗”“风格”“流派”“精神风貌”等；所写内容要体现辩证关系：个体与群体不可分割，没有个体就没有群体，而个体的生活、学习和工作都离不开集体，它要受到群体的制约，而情感上的荣辱与共、心理上的相互依存、行动上的相互支持以及共同的奋斗目标都是集体的显著特征。 　　  参考立意 　　  切题立意： 　　  1.拥抱江河，常开不败。 　　  2.融于社会，彰显价值。 　　  3.走出孤岛，奔向集体。 　　  4.火花易逝，浪花永恒。 　　  5.根植于波浪，花永开不败。 　　  6.超越小我，实现大我。 　　  7.孤芳不自赏，大我铸辉煌。 　　  8.收敛个人锋芒，成就时代辉煌。 　　  9.做常开不败的浪花，不做一闪即逝的火花。 　　  …… 　　  偏题立意： 　　  1.灿烂的火花，豪迈的气概。（与题旨相反） 　　  2.迸发的火焰，智慧的光芒。（与题旨相反） 　　  3.坚持信念让瞬间永恒。（材料讨论的是瞬间和永恒的关系，无关信念） 　　  4.个体与群体就是务实与虚幻。（胡乱联系） 　　  5.忽略那美丽而虚幻的永恒。（与题旨相反） 　　  6.众人拾柴火焰高。（材料没有谈及个人与集体的关系） 　　  7.团结就是力量。（材料没有谈及个人与集体的关系） 　　  8.透过现象看本质。（万能标题，没有针对性） 　　  …… 　　  存在问题： 　　  1.个别考生存在审题不准，不能准确理解材料的寓意，误将浪花与波浪的关系理解成合作共赢、团结协作的问题。 　　  2.部分考生将材料寓意理解为透过现象看本质，立意泛化，缺乏针对性，未能领会命题者的意图。 　　  【佳作赏析 】：融于集体，彰显价值 　　  浪花与波浪紧密相连才会经久不衰，永远绽放。个人只有把自己融入集体、社会和时代，才能永葆事业的青春，创造永恒的价值。一味突出个人，只能像火花一样，转瞬即逝。 　　  16世纪英国诗人约翰·邓恩曾说：“没有人是一座孤岛，可以自全。”我们青年人不应囿于自我的小圈子，当与祖国一起追梦、圆梦。融于集体，融于社会和时代，方能更好地实现自我的价值。 　　  不要蜷缩在自己促狭的世界里，当关注祖国的发展，因为无数的人都与我们有关。 　　  二战时期一位牧师曾这样反思自己：“起初他们追杀共产党，我不说话；接着他们追杀犹太人，我不是犹太人，我不说话；最后他们奔我而来，再也没有人站起来为我说话了……”过于自我其实是在孤立自己，而帮助别人就是在帮助自己。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的古训是说读书人要少参与是非，多钻研学问，而不是教人“事不关己，高高挂起”。一代人有一代人的使命，祖国需要我们的担当与奉献。融入时代，砥砺奋斗，无数的人都与我们有关。 　　  不要认为自己的力量渺小，当滴水汇成大海时，你就可以改变世界。 　　  港珠澳大桥的建设充分证明了这一观点。总设计师林鸣发明专利达数百项之多，但一个人的力量总是有限的，港珠澳大桥的建设还需要无数设计者和工人的辛勤付出才能完成。港珠澳大桥被国外媒体誉为新世界七大奇迹之一，如果单凭总设计师的一己之力去研发，这个世界难题恐怕很难攻克。“众人拾柴火焰高”，个人只有融于集体，才能收获更大的成功。 　　  不要忽略集体的价值，当灾难来临时，你会体会到大爱与温暖。 　　  2008年汶川大地震突如其来，让汶川人民恐慌不已，让中国同胞紧张不已。而从各地赶到汶川的救护人员和志愿者却让我们的心很温暖，正所谓一方有难八方支援，因为我们都是祖国的一分子，是一个集体。无论何时遇到困难，四面八方的兄弟姐妹都会第一时间赶到我们面前并向我们伸出援手。 　　  鲁迅先生说：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”浪花离不开波浪，鱼儿离不开海洋，鸟儿离不开天空，而我们离不开集体。个人与集体、社会、时代紧紧连在一起，只有融入集体才能更好地彰显自我价值，圆梦新时代。 　　  【点评】 　　  本文立意准确，能紧紧围绕材料寓意展开论述。作者立足于个人和社会、国家、时代的关系行文，展现不凡见识。三个分论点的使用使文章结构清晰，脉络分明。开头和结尾处引用恰当，也为文章增色不少。 　　 　　 【篇三】2020年高考作文押题及范文：弃抱怨之声，发反省之问 　　  阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 　　  生活给予我们无尽的思考和追问。 　　  有一种人，在遇到挫折的时候，往往会问：“为什么是我？”在看到别人得到机会时，又会问：“为什么不是我？” 　　  还有一种人，在看到别人身陷困境时，却会问：“为什么不是我？”在自己得到机会时，又会问：“为什么是我？” 　　  这两种发问总是带给人无尽的思索，不同的发问也体现了不同的人生境界。 　　  作为新时代的青年学生，你对这两种发问有什么样的思考？请选好角度，写一篇不少于800字的文章。 　　  【注意】 确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。 　　  【文题解析】： 　　  “为什么是我？”“为什么不是我？”这是人们陷入困境、面对机会时常有的两种发问。不同的发问指向不同的反思结论，这背后是价值取向和人生境界的差异。这个作文题旨在引导同学们在困境和机会来临时，在自我与他人的比对中，通过思辨形成积极理性的认知。 　　  材料展示了两种人的两种思维。第一种人不善于肯定自我，他们在遭遇挫折、看到别人得到机会时，会反思自己哪里做得不好。这种反思如果越过了理性的界限，容易走向自怨自艾或妒忌他人的极端。 　　  第二种人则相反，看到别人陷入困境、自己迎来机会时，会分析自己的优势，从肯定自己中得到人生的经验。这种思考如果越过了理性的界限，容易走向自负自满或故步自封的极端。 　　  从任何一种人的角度出发，不是仅仅停留在面对困境不抱怨、面对机会须积极的浅层次思考，而是能辩证地思考“如何反思自我”，都是值得肯定的。若能综合两种人的角度，谈胜不骄、败不馁，积极反思，由此探讨需要怎样的人生境界，则是立意。 　　  【佳作赏析】：弃抱怨之声，发反省之问 　　  行走于充满荆棘与挑战、鲜花和掌声的漫漫人生之旅中，总是会遇到不同的处境和情况。面对挫折，少一点抱怨，多一点反省，才能避免更多挫折;面对成功，少一点骄傲，多一点反省，才能继续成功。 　　  当面对诸如此类种种困难挑战时，不同人有不同的发问，本质上来说是不同的人生境界，人生高度和人生视角不同。尽管如此，我们仍要努力向“弃抱怨之声，发反省之问”的方向前进。 　　  弃抱怨之声，发反省之问，首要前提是善于反省，善于在该反省时反省，善于在别人认为不该反省的时候反省。的作家马尔克斯，每天起床第一件事就是反省自己昨天的所作所为，并鼓励或助推今天全新的生活。作为大作家的他，尚要反省自我，到了越是优秀的境界就越要反省自我，那我们普通人，又有什么理由不坚持呢？ 　　  同时，在善于反省中总结行为的合理或过失。试问，在漫漫历史长河中，谁没有犯过错？但为什么有人成功有人失败？往往是成功者善于总结经验、汲取教训。我们学生在做题时将错题整合成册，以免下次重复犯错;医生将每个特殊病例整合寻找规律，以探求治疗新方法;企业家在顺应时代发展步伐中总结转型经验，以备下一次时代革命……这些都是反省的表现。 　　  弃抱怨之声，发反省之问，要求我们把抱怨化为实干，化为自己的动力。当自己失败了，不要抱怨他人或自我，应化悲伤为动力;当他人成功了，不要局限于羡慕或妒忌，要化为动力，作为自己今后成功的助推器。网易创始人丁磊在京东、小米、淘宝纷纷推出新产品的挤压竞争中，毅然决然地退出该领域，埋头苦干，在几年后的今天，在网络帝国中打造出了有道词典、网易云音乐等优于其他竞争者的产品，获得了巨大的成功。 　　  弃抱怨之声，发反省之问，要求我们以良好的人生态度和情感，理智平静地应对挑战。诸葛亮临乱世而不惧，在关键时刻出山;嵇康在临死前，以一曲《广陵散》赢得千古盛名。我们在面对一切挑战时，也应该有一个好的心态，可以拼得到的，尽力去做;得不到时，也要将心态放平，安慰自己，不要沉溺于妒忌、抱怨等不良情绪中。当然，宽宏的人生性格与弘毅的品格态度非一朝一夕可以养成，但“士不可以不弘毅，任重而道远”，慢慢地，渐渐地，只要坚持，终究能获得成功。 　　  弃抱怨之声，发反省之问。愿你我都能谱写出人生的华章，做人生赢家。 　　  【点评】 　　  文章标题即观点，开篇两段旗帜鲜明，从面对挫折和成功都需要多一点反省出发，指出不同的发问差异源于人生境界的不同，由此将论述的重心落在“发反省之问”上。文章主体部分论述“如何发反省之问”，从发反省之问的前提、在反省中总结经验与教训、化反省为动力与实干、以良好心态应对挑战这四个方面展开论述。文章对于积极理性反思的肯定与倡导，是最值得肯定之处，可惜最后没有能呼应开篇对人生境界的思考，是遗憾所在。