高考

2020高考作文押题范文10篇

  【导读】高考作文旨在培养学生的思维能力、逻辑能力与文学素养。在新高考的形势下,高考作文更侧重于传统文化与社会热点,以此激发青少年学习文化经典、关注社会现象。考生们在训练作文写作时,要注意总结各个话题。临近高考,准备了《2020高考作文押题范文10篇》,供大家参考,希望能帮助到大家! 【篇一】2020高考作文押题范文:奋楫时代洪流,实现个人心愿   押题一位网友在一篇帖子中列举了他40年前为自己许下的100个心愿,其中包括住上楼房,冬天在家洗澡不怕冷,买一台黑白电视机,登天安门城楼,去西藏观光,乘长途火车睡卧铺,坐一次飞机,与外宾交谈,去一次美国,出一本书,了却父母一桩心愿,为家乡做一件实事……   这位网友表示,当年自己拿26元工资,住十几平方的房子,靠煤油灯照明,听收音机接收外界信息,出门不超过100公里……所以,这些心愿在那时实在非同平常!如今这100个心愿大都实现了,其中有的是靠自身的努力,更多的还是靠社会的整体进步。   今天的你有哪些心愿?再过40年,你这些心愿也能实现吗?会以怎样的方式实现呢?请根据材料引发的联想和思考写一篇文章。   要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。   范文   靠自身的努力、靠社会的整体进步,网友实现了自己40年前曾以为难以启及的心愿,不觉心有戚戚,我也有很多心愿,我也想用这样的方式完成自己的心愿。我要在新时代奋楫中流,实现心愿。40年后,回望人生,可以无悔无憾。   我也有很多心愿。我想,在未来能够登上月球,开启一场月球之旅;我想,我将有一位机器人朋友,它可以听我倾诉,为我释怀;我想,我们国家的每一位青年都能够接受平等的教育,贫富差距不断缩小……   “欲穷天地三千界,欲上高峰八百盘。”要实现心愿,就必须有坚如磐石的信心,只争朝夕的劲头,坚忍不拔的毅力……   回望今日之发展,展望未来之心愿,仿佛我的心愿近在咫尺,又仿佛可望不可即,时代的脚步永不停息,时代将会为我们提供条件,那么,心愿是否形成就看我们的了。   孟祥飞积极创新,超越自我,填补了国家的多项空白,实现了自己的心愿;“两弹元勋”邓稼先,潜心钻研科学,挑战自我,实现了心愿;“中国天眼之父”南仁东,不仅实现了自我心愿,更实现了千千万万人民的心愿。他们在时代中努力奋斗,实现心愿并且将时代向前推动一大步。   我愿以之为楷模,以奋斗之灯照亮未来,以生命之火实现心愿。我自当以“天行健,君子以自强不息”作为每天的座右铭;让“莫等闲,白了少年头,空悲切”时时回响在耳边;以“数风流人物,还看今朝”的自信豪情拥抱未来,实现心愿。   “白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开”。我自当如苔米一样为国家做出一丝贡献,为心愿的实现添砖加瓦。毕竟,时代一大步,个人一小步,个人的理想全都依附于国家的繁荣、进步与富强。   在当今时代快速发展的昭示下,未来会更加精彩。到时,登月球旅游或许对每个人都有机会;机器人可能会“飞入寻常百姓家”;环境污染,贫富差距等问题应该都会消失殆尽……再加之我的努力奋斗与拼搏,相信我的心愿会如这位网友一样全部实现。   云山苍茫,江水泱泱,于新时代中踏波驭浪,奋楫前进,相信我的心愿一定会实现! 【篇二】2020高考作文押题范文:疫情袭来,如何自我保护   押题为做好疫情防控工作,请你以一名媒体记者的身份,在报纸上撰写一篇倡议书。   要求:800字左右。选好角度,符合实际。   范文   发端于武汉的新型冠状病毒感染肺炎疫情发生后,党中央、国务院高度重视,及时作出防控部署,坚决遏制疫情蔓延势头。   其实,遏制疫情蔓延势头,除了政府部门的决心、努力,每个普通公民的作用也不可忽视。   讲究卫生,利人利己。养成良好卫生习惯,不仅关乎自己,也关乎别人,少一个发病者,就少一个传播源。专家表示,每个人都有责任做好个人防护,以保护自己和他人。如佩戴口罩,而且应佩戴N95或医用外科口罩,而不是棉布口罩。还应勤洗手洗脸,注意眼睛、鼻腔、口腔卫生,少去公共场所。   管好自己,管住自己。如果您是一名菜市场商贩,请不要再乱卖野味了;如果您是一名“吃货”,请管住自己的嘴,别再乱吃野味了。相关报道称,从感染人群的地理分布看,这次新型冠状病毒感染肺炎疫情与武汉华南海鲜市场关系很密切——调查显示,此前在这个海鲜市场中有非法售卖野生动物现象。而十几年前的SARS暴发,较大的可能也是跟乱吃野味有关,前车之鉴,教训已够深刻。   不要传讹,谨慎“转发”。疫情发生后,一些耸人听闻的谣言已开始在自媒体上传播。所以,请您手不要“太快”,转发疫情信息之前多想一下——这个信息是不是部门、媒体发出来的?是不是有违常理?尤其是那些未经证实的过于“吓人”的消息、说法,更要三思。如果随意转发,甚至自己造假造谣,不仅会给社会添乱,引起不必要的恐慌,还可能触犯相关法规。   遵守规定,不要侥幸。这一新型肺炎疫情已确认存在“人传人”现象,理论上,人停止流动,病毒就失去传播途径,疫情就无法肆虐——当然,在现代社会,让人停止流动是不现实的,尤其是当下人人归心似箭的春运时刻。但一些出行,的确也是可以自我调整的。钟南山院士建议:如果感觉到身体不舒服,就不要春运出行了,尤其是身体发烧、身在武汉。国家卫健委高级别专家组成员也呼吁:现在能不到武汉去就不去,武汉人能不出来就不出来。武汉九省通衢,位置十分重要。从目前公布的疫情看,各地患者大多数都去过武汉。听从钟院士等的建议,的确会给个人带来不便,但在疫情还不是很明朗,又叠加春节人员大流动的非常时刻,这不失为控制疫情蔓延的一种有效途径。   相信科学,要有信心。面对疫情,我们要严阵以待,严密防治,但也不要风声鹤唳,悲观沮丧。要相信科学,树立信心,宣传科学的疫情防护知识——当年气势汹汹的“非典”疫情,不是也在全国人民的团结一心、科学防治下被摁住了吗?专家说,“非典”以后,全国各地都已经建立起一套安全的门诊防控体系,也有一套治疗、抢救方法。“大家不要怕,被感染了一定要及时到医院去。”武汉的一些患者,也已治愈出院。 【篇三】2020高考作文押题范文:英雄情怀   押题2019年3月30日,四川省凉山州木里县境内发生森林火灾。3月31日下午,救火队员遇突发林火爆燃,27名森林消防队员和3名地方干部群众牺牲,平均年龄仅为25.5岁。国家评定这30名牺牲人员为国家英烈,授一等功。《人民网》   2019年9月30日上映的根据真实事件改编的《中国机长》连上热搜。川航英雄机长刘传健成为网红,网民纷纷为英雄机长点赞。《搜狐网》   2020年2月10日,总书记视频连线湖北抗击新冠肺炎疫情前线,他说,武汉是英雄的城市,湖北人民、武汉人民是英雄的人民,只要同志们同心协力、英勇奋斗,共克时艰,我们一定能取得疫情防控斗争的全面胜利。近期以来,还有全国各地超过26000人奔赴武汉抗疫前线,与湖北人民一道共同谱写了一支支战疫抗疫的英雄交响曲,这些英勇事迹都将载入史册,也必将受到党和国家的大力表彰和褒奖。   要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。   范文   陆游曾吟:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”文天祥也叹:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”可见在中国几千年绵延发展的历史长河中诞生了无数的爱国英雄,他们用自我的梦想信念践行了爱国主义,铸成了英雄情怀。   英雄情怀之所以成为情怀,正在于有千千万万中国人认同它,追随它。英雄情怀本质是源于爱国主义,其体现的是中国人共同所秉承的一种“报国行赴难,古来皆共然。”的梦想信念。回望历史长河,中国从来就不是一个缺少英雄的国家,古有岳飞杨家将精忠报国,近有八路军“狼牙山五壮士”邱少云为国抛头颅、洒热血,这些英雄就是中国人不畏强 暴、以身殉国的杰出代表。对于英雄的认可和追随本身就是对中华民族精神的追随。   英雄情怀是个体奋斗的助推力和指明灯。“少年强则国强,少年弱则国弱。”对于青少年而言,英雄情怀、家国情怀、爱国主义的培养尤为重要。“为中华之崛起而读书”周恩来总理在少年时就已意识到了大国与小我的关系。周恩来总理的一生都是“以天下为己任”,英雄情怀在其少年时代成为他前进的助推力与指明灯,从而成就了他具有英雄色彩的一生,更可见青少年正处于人生成长的关键时刻,扣好其人生的第一颗纽扣的重要性。   每个时代都有英雄,他们以他们独特的的方式书写下最动人的青春故事。中山大学博士生韦慧晓投身军旅,成为我国海军首位女副舰长,在万里海疆书写无悔青春。其实不管是参军的大学生还是扎根基层的青年村官,他们都是英雄。英雄来源于生活,不一样时代有其不一样英雄情怀。但其核心爱国主义却是不变与一代代传承下来的。   近年来,虚无的历史态度、诋毁英雄的谣言、矮化精神的观点,种种不良思想、奇谈怪论沉渣泛起,这应引起我们的警示,当代英雄情怀要从少年儿童抓起,培养情怀绝不是形式上走走样貌口头上说说而已。诚如一位教师所言“孩子这个年纪,不只需要童话,还需要英雄。”在参加学生少先队主题队日活动时谈到其母亲小时候给他讲“精忠报国、岳母刺字”的故事,从此精忠报国成为他一生的目标,足以见英雄情怀对人影响之大与深远。   于青少年自身而言,我们不仅仅要主动培养英雄情怀,更要心中有国家、脚下有远方,向英雄学习。时势造就英雄,但同处于时势之下,为何仅有少数人成了英雄?与其说是时代选择了他们,不如说是他们让时代认同了他们。倘若你胸无大志,时代怎能认出你?若你的意志不堪一击,时代又怎敢将命运交托给你?卡斯特罗为了心中的正义,敢于反对一切势力,包括他的父母。他有英雄的觉悟和自律,所以最终成为时代传奇。   让英雄情怀激荡精神力量,传承中华民族精神。 【篇四】2020高考作文押题范文:追寻价值的脚步   押题  阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)     成功的成是成就自己,功是功德天下。 ——马云     不要追求去做一个成功者,而应追求做一个有价值的人。 ——爱因斯坦     读了上述两句话,作为即将开启人生新旅程的高三学生,你有着怎样的感悟和思考?写一篇不少于800字的文章。     【注意】 角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得抄袭、套作。   范文     读《孩子,你慢慢来》这本书,里面的教育观让我印象颇深。当孩子正值青春叛逆期,学会了抽烟喝酒,并表示自己一辈子都不可能像父母亲那样成功时,作者教导他:不一定要功成名就,却要让自己的人生活得精彩有价值。     这不免引发了我的一个深度思考:什么是成功?古代文人把考中进士作为一种成功,把当上“状元”“榜眼”“探花”视为无上光荣。而我们知道每年落榜的文人成千上万,他们中却依然有人名传千古,这也可被视为一种成功。比如柳永,暮年及第,没有当过大官,却在曼妙的宋词中,开启了自己的王国。世人爱他的作品,“凡有井水处皆能歌柳词”,我们可以说他是一个追逐功名的失败者,但我们不能否认他是活出自我价值的一大范本。     再观现今,北岛是现代诗人,他可算作一位成功者。而他自言:“那时我们有梦,关于爱情,关于文学,关于穿越世界的旅行,如今我们深夜饮酒,杯子碰到一起,都是梦破碎的声音。”我们知道北岛最后的结局,他想要自己的人生活得有价值,却总是事与愿违。还有那个20多岁经营着一家生意平平的酒吧的青年,谁会知道他后来将是立于日本文坛的不朽巨星村上春树呢?     马云说:“成功的成是成就自己,功是功德天下。”这其实给了“成功”二字一个很好的定义。我们要以实现自身价值作为人生的莫大成就,然后再将其彰显于世、造福于世。先成后功,首先,得活得有价值。“不要追求去做一个成功者,而应追求做一个有价值的人。”     纵观我们高三学生,多少学子挑灯夜读,为高考“抛头颅洒热血”,拼尽全力不顾一切,是为一张心仪的大学录取通知书。我们把考上大学视为成功,因为这是我们寒窗苦读十二年的硕果。而当我们真正进入大学,成功又是什么?是终日埋在工作岗位上,日复一日枯燥无味地打拼,只为赚取一份固定的薪水养活自己的家庭,还是其他?我们又何时去实现自己的价值呢?     愿我们都能寻求到自己内心深处真正追求的东西,莫在电腦前眯眼,莫在文案前抱怨,莫在鲜活的生活前失声痛哭。等风来,等云起,追寻价值的脚步,追逐梦想的港湾。 【篇五】2020高考作文押题范文:让梦想归其本性   押题  阅读下面的材料,根据要求作文。     材料1:“爸爸妈妈,我要去北京当练习生了!等我火了,会经常回来看你们的……”2018年11月,宿迁市两名只有十二三岁的小女孩为了“追求梦想”,决定离家出走。在出发前,其中一名女孩给父母留下了这样一封信。不过,由于她们年纪太小,没有身份证,无法购买车票而被警察送回。     材料2:据最近的有关资料统计,“95后”竟然有超过50%的人将“网红”作为自己的理想职业。在调查员随机采访中,询问那些孩子为什么想当“网红”,很多孩子给出的答案是:“因为网红赚钱容易啊!”“网红不需要努力工作,拍拍视频就能出名。”     上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟写一篇文章。     要求:角度自选,立意自定,题目自拟;除诗歌外,文体不限;不少于800字;不得抄袭、套作。范文     “梦想”是每个人心中的追求与目标,为了实现梦想,追梦者以梦为马,不负韶华。但我们在享受信息化时代给我们带来更多机遇的同时,“梦想”却丢失了本性,丢失了纯洁、高贵和美好的本色。     不久前,两位年仅十二三岁的小女孩为追求“明星梦”离家出走,所幸因为没有身份证,无法购买车票而被警察送回,这一事件令人深思:追求梦想固然是好事,但是对“明星梦”的憧憬不能影响正常的学习和生活。     在当今娱乐至上的社会环境中,各类明星的娱乐八卦几乎铺天盖地,有明星办一场婚礼给上海的两座机场带来巨大压力,而获得诺贝尔医学奖的屠呦呦却被淹没在上海的人海中,明星一场演出的费用可能是科研工作者几年的工资。正是这样的社会环境和浮夸现象,让正在成长的孩子们难以形成正确的价值观和人生观。如今,一部分孩子已经变得很现实,觉得搞科研、为世界做出贡献是艰苦而漫长的道路:他们的人生目标变成一夜成名,成为明星,名利双收。据有关资料统计,在年轻人中,竟然有超过50%的人将“网红”作为自己的理想职业。究其原因,多数人觉得“网红赚钱容易”“网红不需要努力工作,拍拍视频就能出名”……为什么会有这样一种肤浅的认识?这是他们的价值观被扭曲的结果。再加上各大媒体对明星动态过于热情的报道、令人羡慕不已的天价片酬等使青少年的梦想在潜移默化中变了质。     当然,面对过度的明星效应和“明星梦”风行的现状。我们并非无能为力,要改善这种现象,社会、家长和学校要及时、正确地对青少年进行引导,让梦想归其本性。追求美好生活固然是个人自由,但梦想不应该被世俗名利、鲜花和掌声所禁锢,而应该显示其美好和纯洁的一面。     例如,家长可以帮助孩子发现更多自己的优势,推动孩子全面发展:社会媒体应合理安排有价值的新闻与娱乐新闻的报道比例等等。更重要的是,应该在青少年中全力弘扬核心价值观,倡导爱国和奉献精神。让梦想归其本性,让青少年的梦想不再偏离现实,这需要社会各方的重视和共同努力,     梦想对人们认识和改造世界具有重要的导向作用,树立合理而正确的梦想会对个人和社会产生深刻的影响。面对浮躁的“明星梦”,让梦想归其本性,势在必行。 【篇六】2020高考作文押题范文:融于集体,彰显价值   押题  阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。     火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:“从表面看,我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,根植于波浪之中,所以我的花永开不败;而你只突出个人,所以总是一闪即逝。”     浪花的对话给人深刻的启示,你从中获得了怎样的感悟?请就你的感悟写一篇文章。     要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。   范文     浪花与波浪紧密相连才会经久不衰,永远绽放。个人只有把自己融入集体、社会和时代,才能永葆事业的青春,创造永恒的价值。一味突出个人,只能像火花一样,转瞬即逝。     16世纪英国诗人约翰·邓恩曾说:“没有人是一座孤岛,可以自全。”我们青年人不应囿于自我的小圈子,当与祖国一起追梦、圆梦。融于集体,融于社会和时代,方能更好地实现自我的价值。     不要蜷缩在自己促狭的世界里,当关注祖国的发展,因为无数的人都与我们有关。     二战时期一位牧师曾这样反思自己:“起初他们追杀共产党,我不说话;接着他们追杀犹太人,我不是犹太人,我不说话;最后他们奔我而来,再也没有人站起来为我说话了……”过于自我其实是在孤立自己,而帮助别人就是在帮助自己。“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的古训是说读书人要少参与是非,多钻研学问,而不是教人“事不关己,高高挂起”。一代人有一代人的使命,祖国需要我们的担当与奉献。融入时代,砥砺奋斗,无数的人都与我们有关。     不要认为自己的力量渺小,当滴水汇成大海时,你就可以改变世界。     港珠澳大桥的建设充分证明了这一观点。总设计师林鸣发明专利达数百项之多,但一个人的力量总是有限的,港珠澳大桥的建设还需要无数设计者和工人的辛勤付出才能完成。港珠澳大桥被国外媒体誉为新世界七大奇迹之一,如果单凭总设计师的一己之力去研发,这个世界难题恐怕很难攻克。“众人拾柴火焰高”,个人只有融于集体,才能收获更大的成功。     不要忽略集体的价值,当灾难来临时,你会体会到大爱与温暖。     2008年汶川大地震突如其来,让汶川人民恐慌不已,让中国同胞紧张不已。而从各地赶到汶川的救护人员和志愿者却让我们的心很温暖,正所谓一方有难八方支援,因为我们都是祖国的一分子,是一个集体。无论何时遇到困难,四面八方的兄弟姐妹都会第一时间赶到我们面前并向我们伸出援手。     鲁迅先生说:“无穷的远方,无数的人们,都与我有关。”浪花离不开波浪,鱼儿离不开海洋,鸟儿离不开天空,而我们离不开集体。个人与集体、社会、时代紧紧连在一起,只有融入集体才能更好地彰显自我价值,圆梦新时代。 【篇七】2020高考作文押题范文:那些灯下展读的岁月   押题  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。     今年世界读书日这天,网上展开了关于“浅阅读”的讨论。     甲:什么是浅阅读?     乙:就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛,浅阅读很时髦的。     丙:如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受。     丁:浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识。     乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢品味,行吗?     丙:人人都有自己的阅读喜好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了,挺好。     丁:我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道。     甲:浅阅读中,我们是不是失去了什么?     要求选准角度、明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。   范文     “浅阅读中,我们是否失去了什么”?多么尖锐的发问啊,也正是我多年来想要大声喊出的。当浅阅读将对书本的品位变为单纯的吸取知识时,那些读书最本源的对人生对思想境界的提升便逐渐被遗忘,让我们重新回到那些灯下展读的美好岁月吧。     曾几何时,走在城市中大大小小的书店,迎面扑来的是让人目不暇接的“一口气读完中国历史”、“中国人必须知道的100个哲学问题”——商品!绝对意义上的商品!将知识变成商品贩卖,并堂而皇之的加上各种这样的名目,光鲜耀眼,但总觉得缺失了些什么。我们生活在一个渐次走向现代化的社会中,过度发展的现代化为人们带了太多便利,但同时思想在萎缩;在一切追求现代化、城市化、机械化的过程中,效率被视为生命;思想也在此时变成了能够迅速获利的知识——我总想说,思想与知识并不一样,知识可以拿来炫耀;但思想却内蕴在一个人的心灵之中;知识可以一口气读完,都思想却总需要慢慢陶冶。所谓“浅阅读”,实际上就是拒绝任何思想的淘洗而选择了炫耀知识。     让我们回到那些灯下展读的岁月。那些真正希望通过阅读提升人生境界的人们,也许永远不会忘记,那些灯下飘着书香的暖暖夜晚;那些与古人、与前辈进行灵魂对话的一个个温馨回忆。多少次,在灯下展读柳永,感受词柳三变的慢词长调,终于读懂何为困境也会带给人们一些好处;多少次,在灯下展读沈从文,感受先生从湘西来到北京为了文学梦想不断打拼的故事,铭记着“窄而霉”小斋中缓缓流淌出的湘西之水,终于读懂人既要仰望星空、也要脚踏实地;多少次,在灯下展读老舍,为先生笔下的那份浓重的京味文化感染,明白作为一个国家的文化圣城,北京的符号究竟是什么;多少次,在灯下展读川端康成,在《雪国》中感受到一种美的极致,放佛富士山的雪景;多少次,在灯下展读托尔斯泰,铭记了那句名言“人生的一切都是由光明和阴影构成的”,读懂了人生的真谛。多少次的灯下展读,提升了人们的思想和境界,这不是知识,却是实实在在的人之为人应该懂得的。     浅阅读中我们失去了什么?也许,正是知识以外的对灵魂的熏陶,让我们重回那些灯下展读的岁月! 【篇八】2020高考作文押题范文:见证与愿望   押题阅读下面材料,按要求写作。   新中国成立70年,改革开放40年,我们的一个个梦想成为现实。历史见证了旧中国的积弱积贫,也见证了“中国人民站起来”;历史见证了“落后就要挨打”,也见证了“改革开放富起来”;历史见证了经济短缺的拮据,也见证了中国成为世界第二大经济体。   70年,时光带走了许多,也带来了许多。作为新时代的你们,可曾了解过那些沧桑巨变的细节、那些改天换地的故事:从泥泞的土路到平整的柏油路,从吃不饱到减肥茶,从笔墨书信到智能手机,从遥望天空到载人航天……   见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中,我们见证了人生的悲喜、社会的变迁;在历史长河中,许多人或事物又成为历史的见证。今天,在“中国梦”指引下的中国人,将会有更多的奇迹见证于世界……   请以“见证与愿望”为主题,写一篇不少于800字的作文,文体不限,不要套作,不得抄袭。   范文   心愿,人皆有之,或大或小,或壮阔或平凡。而所有的心愿,都因小我而起星星之火,因中国而成燎原之势。   筑梦在小我。一位网友的100个心愿清单展现着他的人生。奋斗是他的见证。“出一本书”“了却父母一个心愿”“为家乡做一件实事”……他通过自身努力,将其中多数心愿实现,不由让人肃然起敬。每个人,都会有属于自己的心愿,属于自己的梦。而为之奋斗更是我们也是的选择。于敏院士曾言:“一个人的成就,是微不足道的,若能将其融入国家的强盛之中,便足以自 慰了。”于敏院士的心愿,简单而又不凡,他用一生为之奋斗,终在为国家作出巨大贡献的同时,完成自己的心愿,兑现了许下的诺言。人,因梦想而有前行的动力,因梦想而创造奇迹。乔布斯、马云、马化腾……哪个不是因在心里种下希望的种子,努力破土而出,浸透着血与泪而成就自己的参天大树呢!   成梦在中国。回首建国七十年的艰辛奋斗史,我们看到了无数为国家撑起一片天的人们,是他们每个人燃烧的星光才汇成了如今耀眼的中国。而日益强盛的祖国终成一把坚毅的保护伞,为中国人民阻挡风雨,成就亿万人的梦想。网友心愿清单中“坐一次飞机”“去一次美国”“乘长途火车睡卧铺”的实现与中国的发展息息相关。随着改革开放的不断推进,中国现代化的速度飞速增长,高铁成为我国的一张名片,“蛟龙号”让深海不再神秘,“墨子号”创造通信安全新奇迹……快速发展的时代,通讯、出行,一切都变得触手可即,中国的梦,更是成就每一个中国人的心愿的梦。祖国的强盛,让无数个小小的梦得以实现,再微小的光芒也可以熠熠生辉!   作为青年一代,我们正见证着祖国新时代的辉煌。在感受到祖国强盛光芒的同时,更应点亮自己,如鲁迅先生所期望的那样,“只是向上走,发一份光,散一份热”。用自己做文明的火把,努力燃烧,让小我无悔,让中国更美。   最美的青春,最纯洁的梦想,都会在这大好的时代绽放。再小的梦想,都因艰辛的奋斗与美好的阳光而冲破黑暗的土壤,向上生长,直冲云霄。   筑梦在小我,成梦在中国。 【篇九】2020高考作文押题范文:敬畏自然,行有所止   押题阅读下列材料,按照要求作文。(60分)   材料一:中国人爱吃野味,在全世界都是出名的。捕猎食用野生动物,源自蛮荒时代人类的本能。中国不同,作为全世界最早进入农耕时代的地区之一,一直有较高的文明程度,按理说,会以食用驯化后的动植物为风尚。但今天的华人世界,为什么会逆其道而行之,以吃野味为荣呢?   材料二:研究推测,新型冠状病毒的自然宿主有可能是——蝙蝠,研究成果表明,冠状病毒在人与人之间有很强的传染性,为科学防控,制定防控策略和开发检测干预技术手段奠定了科学理论基础。   材料三:中国科学院新型冠状病毒研究所石正丽团队成功证实蝙蝠是2003年的SARS冠状病毒的自然宿主,并首次在我国蝙蝠体内检测到烈性病毒尼帕病毒和埃博拉病毒抗体,发现多个由蝙蝠携带的新病毒。   请结合材料内容,写一篇发言稿,参与振华中学团委与学生会联合举办的“敬畏自然,拒绝野味”主题座谈会,体现你的思考,表达你的看法。   要求自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。   范文   敬爱的老师,亲爱的同学们:   大家好!   武汉全城被封、郑州交通受限,更多国人在这个春节被号召宅居家中;聚会畅谈、把酒问盏不再是过节风潮,反是一种丧失理性的行为,更是无法原谅的罪过;自由行走今成奢侈,明眸皓齿素颜朝天微笑待人已成谬误,全国众志成城只为一场浩劫——新型冠状病毒引发的疫情。而追究原因,这病毒之所以在人身上寄存并继而灾难性蔓延居然是因为有些人对野味的趋之如骛、对野味的饕餮不厌。痛定思痛,我认为:面对野味病毒,早该悬崖勒马,敬畏自然,远离野味早已是刻不容缓。所以我今天发言的题目是《敬畏自然,行有所止》。   敬畏自然,远离野味,是人类血与命的教训。   2003年肆虐全国的非典,导火索是可与多种烈性病毒共生存的蝙蝠;去年在内蒙古发生的鼠疫,病源是呆萌可爱、无可匹敌的土拨鼠;非洲大爆发的埃博拉病毒,主要宿主据说是果蝠。人类一次次为自己的无知付出惨重的代价,小到个体命丧黄泉,大到一个地域的人风声鹤唳、如惊弓之鸟般遁藏;旅游困顿、自由受限、经济受阻也自是不争事实。而反观这次疫情的发源地——武汉海鲜市场,就不能不说触目惊心:名为“海鲜”,标有“野味”的商家标牌却赫然醒目;标有各种野味价格的价格牌详尽得也是”叹为观止”;售价60元的活鹿、4000元的鸵鸟、500元的孔雀、可传播鼠疫的土拨鼠、SARS病毒的宿主果子狸等等野味更是应有尽有。人类终究为贪婪、无知又再次付出高昂代价,无畏的人类呀,利欲熏心的人们呀,不知敬畏自然,不愿远离野味,可悲可笑可怜可叹!   敬畏自然,远离野味,是人类社会走向文明的基石。   一旦脱离了这一基准,缺少了必要节制,已经提升的文明素质便会退回茹毛饮血的原始粗鄙。从动物园泼硫酸到女子“虐猫事件”,从猎杀野生黑熊到”活取熊胆”,从偷猎藏羚羊到“屠狗风波”……无不显示着人类对动物的虐 待,对自然的不敬。如若虐 待动物之风甚嚣尘上,那么当今人类社会又有什么标志性的本质属性迥异与动物世界?如若人人都是冷血,野生动物与人类又如何和平共处?人类在无以计数的种类病毒面前,又将何去何从?所以珍爱生命,敬畏自然,远离野味,必行有所止,必人人为之。   敬畏自然,远离野味,是人类尊重生命、共谋未来的共识。   自然以宽阔无边的胸怀包容了人类的无休止探索,也以一种悲悯的情怀脉脉关照着人类,无论是其地大物博的给予还是冥冥之中烈性病毒唯与野生动物和谐共处的默契,自然馈赠了人类太多太多。我们人类就不要再得寸进尺,让那些寄存在野生动物身上的烈性病毒在人类的口腹之欲中,成为传染病毒的瘟疫之源。更不愿再看到如故宫女主那样、如坐飞机驾驶舱的美眉那样把吃野味的举动拍照于朋友圈以炫耀的丑态。我们相信星际文明,可谁也没有亲见;我们探索宇宙,可也没有更好的逆旅被发现。敬畏自然,尊重生命,共谋未来,理性而文明地蜗居于宇宙一隅,早已是我们毋庸置疑的共识。   古人方孝孺有言:“凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止”,让我们携起手来,共克疫艰;也更愿我们铭记教训,警钟长鸣,防患于未然。真正敬畏自然,敬畏生命,拒绝野味,给野生动物一线生机,给人类社会一份安宁,莫让悲剧再次上演!   我的发言到此结束,谢谢大家。 【篇十】2020高考作文押题范文:尊重自然,敬畏生命   押题阅读下面的材料,自选角度,写一篇作文。   我们所处的地球是一个完整的生态系统。其中生活着的,有人类、植物、动物等千千万万种不同的生命。任何一个生命形式,都必须遵守平衡的自然法则。人也是如此。虽然人看起来像是站在了“食物链顶端”,但实际上,病毒在某种意义上正是人类的天敌。事实上,几千年来,人类从未消灭过病毒,也没有阻止过新型病毒的不断出现。因此,所谓的食物链,更像是一个“圆圈”,而非一个“金字塔”——人类并非所谓的顶端,而只是链条中平等的一环。因此,懂得尊重所有的生命,是如此的重要。对动植物的过度索取,过度的口腹之欲,突破了自然为人类设定的保护和边界,就容易招来意想不到的灾祸。正因为人是万物之灵,才更应该懂得自身对地球的责任,也才更应该拥有智慧去明白自然本身的平衡之道。万物平等,自然方才平衡。尊重自然,敬畏生命,善待万物,就是善待自己。   要求:1、文体自选;2、题目自拟;3、不得写成诗歌。   范文   今年的春节,注定比往年冷清不安。   疫情发展到如此地步,让人无比痛心。   专家表示,此次新型冠状病毒来源很大可能是野生动物。   最新的官方报道显示,在早前从武汉华南海鲜市场采集的585份环境样本中,检测到33份样品含有新型冠状病毒核酸,并成功在阳性环境标本中分离病毒,提示该病毒来源于华南海鲜市场销售的野生动物。而且,此次疫情的早期确诊病例,确实大多来自武汉华南海鲜市场。   联系到网上流传的一张华南海鲜市场里名为“大众畜牧野味”店的菜单,真 相似乎呼之欲出。虽然目前没有确定病毒具体来源于哪一种野生动物,但是病毒来源于野味应该是没有疑问的。   虽然捕猎野生动物,是违法的。但是商家为了利益,食客为了满足自己的“口腹之欲”,便是什么也顾不上了的。于是,我们惊讶地发现,天上飞的、地上跑的、海里游的,似乎没有嗜好“野味”的人不敢吃的。   野生动物身上,寄生着很多致命的病毒,比如狂犬病毒,尼帕病毒,亨德拉病毒,SARS病毒和埃博拉病毒等等。每一种病毒,都曾经给人类的生命健康带来巨大的威胁。无论是在捕猎还是宰杀的过程中,病毒都有可能进入人体。   由于野生动物生存的坏境大多离我们人类很遥远,我们对这些病毒和细菌的研究并不充分。这些病毒和细菌寄生在野生动物身上可能没有什么事情,但是一旦通过多种渠道进入人体,情况就不一样了,可能会产生很多未知的风险。禁止捕猎野生动物,除了维持生态平衡以外,也是出于对我们人类自身的保护。   我们千万不要为了满足自己的口腹之欲,或者为了那些不着边际的滋补之说,就以身犯险。否则,不仅会连累自己和家人,还会牵连很多无辜的人,于心何忍呢?就为了那一口吃的?我们餐桌上的食物已经很丰盛了,生活已经很幸福了,要学会知足和适可而止。   万物本是一体,分而为异,合而为一。我们人类和天地万物一样,本就源于自然,受自然的滋养。同样是大自然创造的可爱生灵,为什么非得要牺牲野生动物的生命,来成全我们呢?不会觉得我们很自私吗?万物生来平等,我们并不高贵。无数次历史经验告诫我们,破坏自然就会受到自然的惩罚。2003年的“非典”就是一次非常惨痛的教训。党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局,加强生态文明建设必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。让我们共同抵制破坏生态的行为,尊重自然,敬畏生命!

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2020高考“李子柒”作文素材四篇

  【导读】人们常说得作文者得天下,得作文者得高考,其实这话一点儿也不夸张,作文在高考语文占分高达60,超过了整个语文总分的三分之一,因此大家不得引起重视,把握每一次写作文的机会。下面要给大家分享的是2019高考名校模考作文优秀范文,希望大家可以看看其他同学写的,再来和自己对比一下,找找差距,继续加油。       【篇一】2020高考“李子柒”作文素材   李子柒,一位来自四川的90后女孩,在网络上用朴素典雅的东方生活元素展示诗意的中国田园生活,引发了外国网友对中国文化的浓厚兴趣。   对此现象,有人赞美她是中国人的骄傲,输出了祖先们创造的珍宝文化,有人批判让国外人看到中国落后的农耕文化,同时,李子柒的视频有团队运营,并不真实。但在我看来,即便具有商业意图,李子柒的视频确为一种文化输出,并且是一种富有正能量的输出行为。,是值得大家学习的。   对于输出文化落后一说,这个说法并不正确。首先,农耕文化并不是落后文化,相对的,工业也不完全代表先进。其次,说这类话的人大多是忘记了自己每日三餐的来源,哪一粒米不是他们口中所谓的落后文化带来的。同时,外国友人喜爱李子柒的视频,也侧面反映了视频本身的正能量意义。更好地让国外友人印象中形式上的中国非物质文化遗产变得立体。让世界看到中国文化的博大精深。再者,视频内容虚假一说更是谬谈。视频中的哪个步骤不是李子柒通过自己学习操作的,她手上的茧子就是的证明。   随着中国迅速发展,全世界都在向东看。在世人关注的目光下,李子柒的视频无疑是打开了一个精巧的窗口,和众多窗口一起,向世界呈现了一个多元的中国。在视频中,外国人看到了西方国家工业化社会难以看到的“桃花源”,感受到了岁月静好。了解到中国人的朴实,勤劳与人为善与自然和谐相处的优秀品质。   李子柒的成功,是普通民众也具有为国争光做贡献机会的证明。我们看到600岁“网红”故宫让文物活起来、让文化潮起来,让世界感受中国文化的生命力与创新力;自称“滇西小哥”的云南妹子,通过拍摄自耕自种、自养自产的云南美食,为世界送去“滇的味道”;年逾古稀的博物馆义务讲解员、“网红大爷”胡昇,通过网络直播讲述改革开放40年来市民生活的巨大变化……中国文化的传承和输出需要每个人的力量。   随着中国经济发展的愈来愈迅速,世界人民对中国文化的兴趣将越来越浓厚。为了向全世界展示一个更加真实,全面,立体的中国。中国需要更多的“李子柒”,来挑起文化输出的重任。    【篇二】2020高考“李子柒”作文素材   或许你已经看过李子柒的视频。酿桃花酒,刺绣,做乡间美食,画面朴素而不失典雅,真实而不显做作。她在无数次的镜头重拍和夜以继日的工作下造就了一个个令国内外都赞赏有加的高质量的文化传播载体。在这些声誉的背后,凝聚着的是她对中华文化的热爱。   海德格尔有言:“人生充满劳绩,却诗意地栖息在大地上。”现代社会的纷繁错杂让人们逐渐忘记了中华文明的古色古香,而李子柒的出现正是将一种平和恬静之气散播在浮躁中,使得人们能停下脚步感受美好。她苦心经营让画面唯美,因为她想把那些好的一面展现给大众。因为热爱,所以创造出了诗意。   有人说,她把中国落后的一面展现给了外国人。若将勤奋劳作视作落后,简直荒谬之极,难道从农带着的所谓“土味”就是落后之物?我国千年的农业生活造就了民族文化中的朴素与勤劳。李子柒的视频大火的一个重要原因就是她亲力亲为,锄地就用真的锄头,掌握了刺绣,竹艺,木工等等技能。若还质疑她作秀作假,岂不是在否定努力,否定劳动?因为热爱,她清楚自己应脚踏实地地完成每一个视频,以最真实的一面感染他人,传播文化,即使自己因为较大工作量看起来有些狼狈不堪。   即使存在语言的隔离,也不存在情感的隔离。李子柒在俄罗斯,巴西等多国拥有百万粉丝。对这些外国友人而言,不懂中文又何妨?他们要看的不是她的一言一行,而是其中透露出来的那一份在平和中隐藏的振奋人心的积极的热爱。她对文化中每一道工序的追求与坚持都让人赞叹。但更能激发他们对她的认同的,便是她对自己民族文化的不懈热爱。这也是各国人民对其本民族文化心态的写照。(升华,深刻)爱国之心人皆有之,而能将它以一种诗意而又真实的方式表达出来却是不多。   我们或许还做不到以李子柒这种方式来弘扬中华文化,或许我们还可以探索出其他途径,让被人们忽略的一些文化再度进入人们的视野。然而重要的是不能让那些本就可以克服的困难消磨热爱——真正的热爱不会消散。带着一颗炙热的心,重寻中华文化之美,才能召唤更多的人加入其中。    【篇三】2020高考“李子柒”作文素材   旧时,五柳先生勾画落英缤纷,良田美池桑竹之桃源迷梦,引无数有志之士费心寻访,却终不复得路。而今日,虽处于万厦高楼建,步履匆匆行的快时代,生活被逐渐标签化,形式化,但仍有人过着种豆南山下,带月荷锄归的生活,于田园生活中传递中华文化,构建中华形象。   在这个光怪陆离的时代,或许,我们在市井烟气中为生计奔波劳碌。或许,我们不愿成为王鼎钧笔下被这个时代筛得流离失所的人。或许,我们也曾向往着过着辛弃疾笔下钟鼎山林皆是梦的宁静致远的生活。然而,李子柒的出现,让我们看到了生活美学的另一种可能性。一袭布衣,一头长发,一双巧手,一屋两人,三餐四季,她的视频中不仅有柴米油盐酱醋茶,还有琴棋书画诗酒花,既有“粮食蔬菜,这才是生活”的人间烟火,也有“有风自南,翼彼新苗”的淡雅自然,不遑人们对此的向往。再从深层次看,她捻针织锦绣,巧手制蚕被,书法绘画冶情操,荟萃了众多中华文化经典,构筑了一个仙境东方,不仅让观众叹服,也增加了国人的文化自信,增强了国家的文化引力,使越来越多人看到中国文化,赞叹中国文化,渴望了解中华文化,确实是文化输出的典范。   然而,人红是非多,爆红后的质疑与指责同样铺天盖地的向她袭来,有人质疑她的视频有作秀成分,掩盖了农村生活的脏污泥泞,苟且艰苦。也有人指责她,迎合外国人对中国的刻板落后印象,传播中国农村落后文化,称不上真正的文化输出。这其实是国人缺乏文化自信,总认为高科技是的,总对国外文化趋之若鹜,为何如此?究其根本,正如白岩松所说“李子柒没错,是李子柒这样的人太少了”,也像央视所点评的“没有热爱成不了李子柒,没有热爱也读不懂李子柒”,向李子柒这样坚守传统文化,实现传统文化与大众审美融合的人着实不多。更可悲的是,外国人从李子柒的视频中看到了中华文化的美妙,看到了对生活的向往,而有些国人却只关心她有没有炒作,这着实是一种讽刺。文化本来就不是什么“高大上”,是我们生活中触手可及的,是刻在国人骨血中的记忆,它们是星星,不亮,璀璨在黑夜,而我们的责任,是提醒忙碌的人抬头,而非用自己的无知浅薄换来乌云的掩盖。中国从不缺故事,而是少了这千千万万讲故事的人。   讲好中国故事,传播中华文化,需要转化为行动,转化为扣人心弦的中国故事,习近平主席曾多次强调:“国之交在于民相亲,民相亲在于心相通。”我们要把握国际话语权,有效传播中国声音,就要以文晓人,以情动人。李子柒正是做到了这点,她的视频没有英文字幕,没有一个字夸赞中华文化好,却真真做到了传递中华文化的美好,以热爱感染大众。我们所骄傲的,不一定非要是5G高铁,也可以是这样鲜活的接地气的琐碎美好。   英国戏剧家易卜曾言:“社会是一条船,我们每个人都可以成为掌舵人。”守国之大美,不仅需要以生活中的创新赋予其更多的温度和深度,更需要你我更多人站起来。酒香也怕巷子深,对于李子柒这样的优秀的文化传播者,我们更应该鼓励支持,赞美她矢志之心守田园,以及之力将华夏文化传四方,更要与她一起做到国之大美,今人共守。    【篇四】2020高考“李子柒”作文素材   近日,一个聪明能干的四川女孩李子柒火遍全球。烹茶煮酒、养蚕缫丝、酿黄豆酱油、做竹子家具、搞活字印刷......她所展现的田园牧歌式的生活令人向往,很多外国网友因此了解并爱上了中国。所以,平凡的人,也能活出生活的精彩。如果每个人都能像李子柒一样,发出自己的微光,就能汇聚起弘扬中华文化的高光。   罗曼·罗兰曾说:“世上只有一种英雄主义,那就是在认清生活的真相之后依然热爱生活。”李子柒就是这样一位热爱生活的人,正如2019年度文化传播人物获选词中所说,她是一位现实中的造梦者,也是一位让梦想成真的普通人。在乡野山涧之间,在春风秋凉的轮替之中,她把中国人传统而本真的生活方式呈现出来,让现代都市人找到一种心灵的归属感,也让世界理解了一种生活着的中国文化。她用一餐一饭让四季流转与时节更叠重新具备美学意义,她让人看到“劳作”所带给人的生机。她用朴素典雅的东方生活元素展现出诗意田园的生活画卷,很多人喜欢她的视频,不是因为她拍的是真实的纪录片,而是拍出了我们心中向往的美好生活,以及对生活热气腾腾的爱。   作为一名网红,既然有人喜欢李子柒,当然也有人质疑李子柒,认为她把中国落后的一面展现给了外国人,中国人明明不这样生活,她这样做看似唯美,实则是作秀作假,不值得提倡。然而在我看来,李子柒的作品展示给大家的并非中国落后的一面,恰恰相反,她向我们展示的是美好的田园风光和中华民族传统文化。诚然,中国大部分人都不像李子柒这样生活,活得那么美好,那么积极向上,但她的生活却是大部分在都市人的向往的生活,在她的作品里,每一个物件、每一道美食、每一个场景,仿佛都在讲述生活的酸甜苦辣,又在不经意间,让人们感到勤劳、勇敢、友爱、自强、爱护自然等理念,静水深流,沁人心脾。如央视所评,“没有热爱就成不了李子柒。”这样一个热爱生活、热爱劳动、热衷传播中国文化的美好女子,毋庸置疑,她是了不起的中国文化输出典范。   褪去网红的标签,李子柒是一个平凡普通的人,插秧、种果、修剪花草、打虫……日子平淡质朴,却被这位90后的姑娘过成了诗画,成了浮躁的现代生活中,一片难得的精神净土。只愿每个像李子柒一样热爱生活的人,都能发出自己的微光,小小的微光汇聚成明亮的高光,去传播中国文化,去点亮这个世界。

2021年辽宁普通高中学业水平考试成绩查询入口

  【导读】会考网从辽宁招生考试之窗了解到,2021年辽宁普通高中学业水平考试成绩查询入口开通后,考生可根据以下两种方式查询普通高中学业水平考试成绩,具体如下:      参加辽宁2021年普通高中学业水平考试的考生可以通过以下两种方式查询考试成绩:      2021年辽宁普通高中学业水平考试成绩查询入口开通后,一是登录“辽宁招生考试之窗”网站,二是扫描下方二维码,下载辽宁学考APP查询成绩。      网站查询   一是登录“辽宁招生考试之窗”网站(http://www.lnzsks.com/),进入“查询中心”(http://www.lnzsks.com/cxzx.html),选择“2021年辽宁省普通高中学业水平考试成绩查询登录入口”后跳转到查询主页。       2021年辽宁普通高中学业水平考试成绩查询登录入口 点击进入      手机查询   二是扫描下方二维码,下载辽宁学考APP,进行有关信息查询。      

新疆教育厅2021年新疆高考成绩查询方式及查分入口

  【导语】为了帮助考生快速及时查询到2021年新疆高考成绩,特别整理了2021年新疆高考成绩查询方式、查分入口,以及志愿填报与录取相关信息,详情参考如下:       一、查分方式      查分方式一:登录网站查询      1.自治区教育厅门户网站:http://jyt.xinjiang.gov.cn。      2.自治区人民政府网:http://www.xinjiang.gov.cn。      3.新疆招生网:http://www.xjzk.gov.cn。      4.新疆天山网:http://www.ts.cn。      5.新疆政务服务网:http://zwfw.xinjiang.gov.cn/      考生可凭准考证号+密钥查询普通高考考试成绩。      查分方式二:手机短信查询      1.定制查询。在成绩信息公布前移动用户编辑短信:GK#准考证号#密钥(定制高考成绩需要考生在输入准考证信息后初始密码)发送至10658333可提前定制成绩,成绩公布后将及时以短信方式发送到定制成绩的移动手机号上。(例如:高考用户在成绩发布前发送:GK#2065XXXXXXXXX#初始密钥至10658333即可提前订制高考成绩)。      2.点播查询。在成绩信息公布后,移动用户编辑短信:GK#准考证号#密钥(高考成绩信息需要考生信息初始密码)发送至10658333.即可得到成绩信息的短信回复。      3.拨打12580转人工台即可定制成绩业务。    二、志愿填报    录取分本科提前批次,贫困专项、南疆单列、对口援疆计划本科一批次,高校专项计划批次(设在本科一批次前),本科一批次,贫困专项、南疆单列、对口援疆计划本科二批次,本科二批次,高职(专科)提前批次,高职(专科)批次共8个批次进行。      在贫困专项、南疆单列和对口援疆计划本科一批次,本科一批次及本科二批次录取结束后,各安排一次征集志愿;在高职(专科)批次录取结束后,安排两次征集志愿。根据高校未完成招生计划的情况,组织尚未被录取的考生在网上填报征集志愿,投档时以当次征集志愿信息为依据进行投档。从本科一批次征集志愿起,考生可同时修改填报后续批次志愿。      (1)本科提前批次:艺术类、体育类、军 警公安政法消防类和其它提前单独录取的本科高校(专业)。其中,除“军 警公安政法消防类”与“其它提前单独录取的本科高校”可以兼报外,其余各类之间不能兼报。“体育类”、“军 警公安政法消防类”和“其它提前单独录取的本科高校”设4个志愿,每个志愿可填报6个专业;报考军 警公安政法消防类或提前批次有相关要求的高校,考生须按要求参加专门组织的思想政治品德考核、体检和面试。报考本科提前批次其它类别的考生应符合高校(专业)相关要求。      “艺术类”本科划分A、B段。艺术类A段为独立设置的本科艺术类高校以及参照独立设置的本科艺术类高校管理的高校、其他未在我区安排分省艺术类招生计划的高校(专业),设1个志愿,可填报6个专业;B段为其他艺术类本科高校(专业),设3个志愿,每个志愿可填报6个专业。报考独立设置的本科艺术类高校以及参照独立设置的本科艺术类高校管理的高校、其他未在我区安排分省艺术类招生计划的高校(专业)的考生,必须在A段填报相关高校。考生填报本科艺术类志愿时,必须将A段高校填报在第一志愿,填报在第二、三、四志愿无效;必须将B段高校填报在第二、三、四志愿,填报在第一志愿无效。      (2)贫困专项、南疆单列、对口援疆计划本科一批次:招收农村和贫困地区、南疆四地州及对口援疆扶贫地区生源的本科一批次院校(专业)。设2个院校志愿,每个院校志愿可填报6个专业。      (3)高校专项计划批次(设在本科一批次前):已取得高校专项计划录取资格的考生可填报1个志愿,可填报6个专业。      (4)本科一批次:经批准参加本批次录取的本科高校(专业)。设置一个志愿组9个平行志愿,每个志愿可填报6个专业。      本次征集志愿时,考生可填报修改贫困专项、南疆单列、对口援疆计划本科二批次、本科二批次、高职(专科)提前批次、高职(专科)批次、“三校生升高职”批次志愿。      (5)贫困专项、南疆单列、对口援疆计划本科二批次:招收农村和贫困地区、南疆四地州及对口援疆扶贫地区生源的本科二批次院校(专业)。设3个院校志愿,每个院校志愿可填报6个专业。      (6)本科二批次:经批准参加本批次录取的本科高校(专业)。设置一个志愿组18个平行志愿,每个志愿可填报6个专业。      本次征集志愿时,考生可填报修改高职(专科)提前批次、高职(专科)批次、“三校生升高职”批次志愿。      (7)高职(专科)提前批次:艺术类、体育类、公安政法类、南疆单列和其它提前单独录取的高职(专科)高校(专业)。设2个志愿,每个志愿可填报6个专业。除公安政法类与其它提前单独录取的高职(专科)高校(专业)可以兼报外,其余各类之间不能兼报。      (8)高职(专科)批次:本科高校的专科专业、高职(专科)高校。设置一个志愿组9个平行志愿,每个志愿可填报6个专业。      “三校生升高职”批次:招收参加“三校生升高职”考试的区内中等职业学校、职业高中、技工学校毕业生和内地中职班毕业生的区内高等职业(专科)院校。设1个院校志愿,可填报6个专业。      各高校及专业的批次以《新疆招生与考试》(下卷)公布的内容为准。      同一高校同一学历层次的招生计划原则上应安排在同一批次录取;如确有必要,经高校与自治区教育考试院协商一致,可以将同一高校的不同专业安排在属于同一学历层次的不同批次录取;但同一学校、同一专业、同一学历层次的全部招生计划,须安排在同一批次录取,并执行经有关部门批准的相同学费标准。高校中外合作办学专业,应与本校在同一地区招生的其他专业安排在同一批次录取。除军事、公安、飞行学员、公费师范生、农村订单定向医学生、部分艺术体育专业、航海类等艰苦专业、全国重点马克思主义学院的马克思主义理论专业以及其他经教育部批准的特殊高校(专业)、有关高校综合评价招生等教育部规定可安排在提前批次录取的情况外,其余高校和专业一律不得安排在提前批次录取。高校相关专业的录取批次安排与上一年度有变化的,自治区教育考试院应事先与高校沟通协商。      考生志愿填报方式、时间和办法由自治区教育考试院根据工作实际作出具体安排并向社会公布。考生务必在规定时间内按要求登录新疆招生网(http://www.xjzk.gov.cn),在“普通高考网上志愿填报系统”中完成志愿填报。      报考普通类招生计划的考生只能填报普通类招生计划;报考单列类(选考外语)招生计划的考生既可以填报单列类(选考外语)招生计划,又可以兼报普通类招生计划;报考单列类(选考民族语文)招生计划的考生只能填报单列类(选考民族语文)招生计划;报考往届民语言类(维吾尔语言、哈萨克语言、柯尔克孜语言)招生计划的考生只能填报往届民语言类(维吾尔语言、哈萨克语言、柯尔克孜语言)招生计划;报考往届民语言类(蒙古语言)招生计划的考生只能填报往届民语言类(蒙古语言)招生计划。      选择参加“三校生升高职”考试的考生只能填报2021年自治区招生计划专业目录中公布的“三校生升高职”计划所列院校专业志愿。      考生应认真阅读有关高校招生章程、招生规定以及招生计划,按要求填报志愿,并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。因考生本人疏漏或失误造成的后果,由考生本人承担责任。      各级招生考试机构和高级中等教育学校要组织力量加强对考生志愿填报的政策解读和技术指导。除教育部规定的特定事项外,考生填报志愿结束前各级招生考试机构不得将考生高考成绩提供给有关高校。    三、录取安排      高校招生录取工作在教育部和自治区招生委员会领导下,由自治区教育考试院组织实施,实行计算机远程网上录取。各高校应在校内采取远程异地录取方式开展录取工作。录取期间,高校和自治区教育考试院要保证相互通信联络的畅通。      自治区招生委员会根据高校在疆安排的招生计划数和考生的考试成绩,综合考虑并确定各招生计划类型各批次录取控制分数线。对报考往届民语言类本科招生计划的考生限定数学单科成绩最低分数。      艺术类本科文化课分数线按不低于各计划类型理工类本科二批次分数线的75%划定,其中舞蹈学类、表演专业按不低于各计划类型理工类本科二批次分数线的65%划定。      自治区教育考试院按照平行志愿投档规则,在投档前向各有关高校提供生源分布情况。高校根据在自治区公布的招生计划数,结合生源分布情况,与自治区教育考试院协商确定调阅考生档案的要求,并根据模拟投档情况在正式投档前完成计划调整,确保符合录取规则的调档考生能够录取。自治区教育考试院按高校的调档要求向其投放考生电子档案。      本科提前批次,贫困专项、南疆单列、对口援疆计划本科一批次,高校专项计划批次,贫困专项、南疆单列、对口援疆计划本科二批次,高职(专科)提前批次和“三校生升高职”批次采用“梯度志愿”方式投档,投档原则为“志愿优先,遵循分数”。      本科一批次、本科二批次和高职(专科)批次采用“平行志愿”方式投档,投档原则为“分数优先,遵循志愿”。首先将同一科类考生按高考总分(含政策加分)从高分到低分排序,根据排序逐个对考生按所填报的“平行志愿”院校的顺序进行检索,被检索的志愿一经出现符合投档条件的院校,即向该院校投档。考生总分相同时,则按单科顺序及分数从高到低排序。报考普通类或单列类(选考外语)招生计划单科成绩的排列顺序为:文史类按语文、文科综合、文科数学、外语排序;理工类按理科数学、理科综合、语文、外语排序。报考单列类(选考民族语文)招生计划或往届民语言类招生计划单科成绩的排列顺序为:文史类按语文、文科综合、文科数学、民族语文排序;理工类按理科数学、理科综合、语文、民族语文排序。“平行志愿”实行一次性投档,不补充投档。      未完成的招生计划统一公布进行网上征集志愿。      自治区教育考试院将于6月30日前统一将专业考试合格且经备案的第一志愿报考A段艺术类高校的考生文化课考试成绩告知高校;第一志愿招生高校须将全部合格考生按事先公布的招生章程中确定的录取规则排序顺次录取,并按照自治区教育考试院的要求及时报送拟录取结果。      报考单列类(选考外语)招生计划的考生可以兼报普通类招生计划,每批次录取时,先向其所填报的普通类招生计划的高校投档,如被录取,志愿库则自动取消该考生填报的单列类(应试外语科目)招生计划的高校志愿;如未被录取,继续按考生所填报的单列类(选考外语)招生计划的高校投档。      高校和自治区教育考试院应按照“学校负责、招办监督”的原则实施新生录取工作。高校应按照向社会公布的招生章程中的录取规则进行录取。对思想政治品德考核合格、身体状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到同批录取控制分数线并符合学校调档要求的考生,是否录取以及所录取的专业由高校自行确定,高校负责对已投档但未被录取考生的退档原因做出解释,高校不得超计划录取。自治区教育考试院负责监督在疆招生高校执行国家招生政策、招生计划情况,纠正违反国家招生政策、规定和违背录取规则等行为。      高校录取新生要按规定程序,按时完成调档、阅档、审核、预录、退档等各环节工作,保证考生电子档案的正常流转和录取工作的顺利进行。对无故拒绝联系或故意拖延时间的高校,自治区教育考试院将按教育部规定,根据所发出的考生电子档案按有关高校计划数及录取规则设置考生电子档案为预录取状态,同时立即书面通知有关高校,并将有关情况上报教育部备案。      为了加强录取工作的规范化管理,严格按录取程序操作,录取新生严格按志愿、分数投档。考生一经录取,即被视为考生本人正当权益得以维护,投档状态自动消除,不能进行第二次投档录取。      除军事、国防和公共安全等部分特殊院校(专业)外,高校不得规定男女生录取比例,不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制,不得在国家政策规定外作其他限制。      严格按照《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》(教学〔2021〕1号)《教育部办公厅关于新疆维吾尔自治区贯彻落实“南疆各民族实行同等教育优惠政策,实行高考招生计划单列”实施方案的意见》(教学厅函〔2015〕37号)及教育部、中央统 战部、国家民委、公安部、国务院台办等五部门文件精神,确定加分项目、范围和分值。有下列情形之一的考生,在其高考文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的,由高校审核决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的,只能取其中幅度的一项分值,且不得超过20分。      (1)烈士子女,增加20分投档。      (2)自主就业的退役士兵,增加10分投档;在服役期间荣立二等功以上或被战区(大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人,增加20分投档。      (3)归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生,增加10分投档。      (4)南疆四地州(指和田地区、喀什地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州、阿克苏地区)报考普通类招生计划的考生,经审核符合“南疆单列计划”报考条件的,增加10分投档。      (5)报考普通类及单列类(选考外语)招生计划的维吾尔族、哈萨克族、蒙古族、柯尔克孜族、塔吉克族、锡伯族、乌孜别克族、塔塔尔族、达斡尔族、藏族、俄罗斯族等11个民族的考生,增加15分投档;报考往届民语言类招生计划中前述11个民族之外的各民族考生,增加15分投档。报考普通类招生计划的回族考生,增加5分投档。      所有高考加分项目及分值均不得用于高校不安排分省招生计划的艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划等招生项目。凡符合第59条有关情形的考生,必须经过本人申报、有关部门审核,自治区、地(州、市)、县(市、区)、学校四级网上公示后方能予以认可。高级中等教育学校还须按有关规定公示到考生所在班级。未经公示的考生及其加分项目、分值不得计入投档成绩并使用。      平时荣获二等功或战时荣获三等功以上奖励军人的子女,一至四级残疾军人的子女,因公牺牲军人的子女,驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区,解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年军人的子女,在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年军人的子女,在飞或停飞不满1年或达到飞行年限空勤军人的子女,从事舰艇工作满20年军人的子女,在航天和涉核岗位工作累计满15年军人的子女,参加全国统考录取并达到有关高校投档要求的,应予以优先录取。      公安烈士、公安英模和因公牺牲、一至四级因公致残公安民警子女参加全国统考录取的,按照《关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》(公政治〔2018〕27号)的有关规定执行。人民警察子女参加全国统考录取的,按照《新疆维吾尔自治区人民警察抚恤优待办法实施细则》(新民发〔2014〕144号)的有关规定执行。国家综合性消防救援队伍人员及其子女参加全国统考录取的,参照军人有关优待政策执行。退出部队现役的考生、残疾人民警察参加全国统考录取并达到有关高校投档要求的,在与其他考生同等条件下优先录取。      经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定,获得5A级青年志愿者的,在与其他考生同等条件下优先录取。      各地招生考试机构对符合加分条件的考生,经认真审核、确认、签字并向社会公示(主要渠道是地县两级招生网站、新闻媒体、当地中学、班级)无异议后,须填写《加分考生汇总登记表》,并加盖地(州、市)招生委员会公章,在规定时间上报自治区教育考试院。一经上报,不得变动,否则视为无效。      对高考成绩达到要求、身体条件能够完成所报专业学习、生活能够自理的残疾考生,高校不能因其残疾而不予录取。      考生自愿填报有关高校定向就业招生计划(含对口援疆计划)并按有关政策被录取的,须在入学注册前与高校及相关定向就业单位签订有关定向就业协议。有意向填报定向就业招生计划的考生,在填报志愿前,应了解相关定向就业单位公布的《定向就业协议》。对口援疆计划只限对口援疆受援地区(含兵团系统及各师)的考生报考。高校对无故拒签协议的已录取学生,可取消其录取资格。      我区定向就业招生计划在本科提前批次,贫困专项、南疆单列、对口援疆计划本科一批次,贫困专项、南疆单列、对口援疆计划本科二批次,高职(专科)提前批次继续执行“先统招、后定向”的投档原则。在同一志愿投档时,首先根据考生的统招计划志愿进行投档,再根据考生的定向就业招生计划志愿进行投档。相关院校的定向就业招生计划投档线在该校统招计划投档线下20分以内,同批次投档控制分数线以上。第一志愿统招计划生源不足或只有定向就业招生计划的院校投档线不低于同批次投档控制分数线。未完成的定向就业计划,面向社会征集志愿或转为非定向计划执行。      定向就业单位及任何中介机构或个人均不得参与高校定向就业招生录取工作。高校及定向就业单位任何时候均不得以任何理由利用定向就业招生计划向有关考生收取国家收费政策规定范围以外的任何费用。      高校及其主管部门要切实加强对调整计划使用的管理和监督。高校应集体研究决定本校调整计划的使用,调整计划应在自治区相应录取批次投档前投放,自治区教育考试院在批次录取控制分数线上按照调整后的计划数、考生志愿及分数进行投档。高校负责处理因调整计划使用不当造成的遗留问题,不得降低录取标准指名录取考生。严禁高校利用调整计划指名录取考生或向考生收取与录取挂钩的任何费用。      高校生源计划调整必须在其招生规模内,征得自治区教育考试院和高校主管部门的同意。高校投放在自治区未完成的招生来源计划,须在自治区公开征集志愿录取。      被预科计划录取的学生,应该按照招生学校相关专业要求完成预科阶段学习,预科学习时间及学习地点由招生学校确定。学生预科学习期满并经考核合格后,转入招生学校安排的专业学习。      高校须将拟录取考生名单(包括统考、保送、单独考试拟录取的考生等)标注录取类型后,报自治区教育考试院核准,并增补有关特殊类型招生计划。自治区教育考试院核准后形成录取考生数据库,并据此打印相应录取考生名册,加盖自治区教育考试院录取专用章,作为考生被有关高校正式录取的依据,予以备案。高校应妥善保管录取新生名册,若因保管不善等原因造成的后果由高校负责。      高校根据自治区教育考试院核准备案的录取考生名册填写考生录取通知书,由校长签发录取通知书,加盖本校校章,并负责将考生录取通知书连同有关入学报到须知、资助政策办法等相关材料一并寄送被录取考生。录取通知书寄递工作要按照《教育部办公厅国家邮政局办公室关于进一步做好2020年高校录取通知书寄递工作的通知》(教学厅函〔2020〕23号)执行。      录取期间,各级招生考试机构和自治区所属高校、兵团所属高校应向考生提供录取信息公开、咨询及申诉渠道,并按规定将有关录取结果向社会公示。      除按规定应向社会公开公示的信息外,对属于考生个人信息及有关录取过程中需要阶段性保密的工作内容,任何单位和个人不得擅自向他人提供或向社会公开,严禁非法传播、出售。考生可通过自治区教育考试院提供的途径查询本人的高考成绩、录取结果。      考生收到录取通知书后,应及时通过新疆招生网进行核实和确认。录取通知书与新疆招生网查询录取结果一致为有效信息。考生凭录取通知书可办理户口迁移手续,并按高校规定的时间及有关要求,办理报到等手续。不能按时报到的已录取考生,应向高校提出书面申请,经同意方可延期报到。      高校根据经自治区教育考试院核准的本校录取考生名册、已录取考生所持录取通知书,按有关规定及要求为新生办理入学等相关手续。      对未经高校同意逾期不报到的考生,视为自行放弃入学资格。高校应将我区自行放弃入学资格的考生名单,于本校规定的正常报到截止日期后20日之内报送自治区教育考试院。严禁高校为未报到考生注册学籍。      招收保送生的高校须于4月10日前将本校已测试合格拟录取的保送生数据库上传至“阳光高考”平台。自治区教育考试院在“阳光高考”平台上审核确认后下载数据并办理录取审批手续,及时将保送生录取名册邮寄至相关高校。      单独组织招生考试的高校须按有关要求于6月30日之前向自治区教育考试院报送有关拟录取数据和书面报告。      所有高校的各层次招生,一律不得在常规录取工作结束后再行组织补录或换录。      由于网络传输等其他因素造成的招生遗留问题,自治区教育考试院和高校应通过协商妥善解决。   

河南高考模式改革将在2022年落地执行 3+33+2+1模式

  【导读】高考网从河南教育厅了解到,河南高考模式改革或将在2022年落地执行,将执行3+3/3+2+1模式,具体如下:   2021年2月5日,也就在昨天河南省教育工作会议展开了,对于河南省高考改革模式式的重点关注和介绍,首先我们来强调一下河南省在高考当中,所占的位置和起的作用,河南省也是中国所别的高考学生的省份,完全可以影响整个中国的教育方向,所以人们都特别关注河南省高考教育模式的改革情况,这件事情已经提上了日程,或将在2022年就能够落地执行。      首先我们先来明确一下,以前的高考教育模式是怎样的选择?   一般情况下,在高一下学期开始逐渐的执行文理分科的模式,也就是说同学们要进行文理方向的区分,如果你要选文科的话,那么都是文科的学生。如果要选择理科的话,那么都是理科的学生。所以是比较有规则的,所以对于某些同学对不同学科感兴趣的程度,以及学习的好坏也是有一定影响的,并不能完全选择自己比较擅长的科目。   而河南省高考教育改革的模式就是针对选科方向的区分!   也就是我们在很多文章中看到的,会采取3+3模式或者是3+2+1模式,所谓的3+3模式就是说三门主课包括语数外,然后加3门辅助科目,也就是我们文理科目,而3+2+1模式的选择语数外是固定不变的,然后加2门理科或文科科目,然后再加1门区分于文理科目的其中一门,同学们感觉这个模式怎样呢?   越往后中国的各种教育就会越来越完善,并且也会越来越保证公平,任何事情都是在不断的摸索中完成的,我们也不要奢望一口就能吃成个胖子,我们必须要慢慢来,慢慢地在稳中求进,我们看到了河南省高考改革模式的决心,我们也期待着能够成为同学们,心目中应有的样子。   高考作为人生最重要的一门考试,对于我们来说都是至关重要的,河南省的高考学子将迎来属于自己的时刻,改革之后或许能够使同学们能有更多的选择。

2021中考优秀作文素材及范文:体育美育

  【导读】中考语文作文得分也是很关键的,作文分高,会把整体成绩提高上去,所以同学们要重视中考作文的分数,作文开头和结尾一样重要,有好的结尾也会给你添彩加分的。以下是为大家整理的《2021中考优秀作文素材及范文》供您查阅。    【篇一】2021中考优秀作文素材及范文      精彩语段      01.体育不仅是健儿们在赛场上为国争光,也是平常日子的一份“标配”。让运动成为一种生活方式,改变从每个人做起,受益的将是中华民族的未来。      02.许多人对体育的理解还停留在“强身健体少生病”的阶段,仅把体育当作智育的辅助,这样的看法无疑落了下乘。在真正的教育者眼里,体育不仅能壮筋骨,还能调感情、强意志,是人格教育的方式。      03.伦敦奥运会的一个主题叫“激励一代人”,其奥组委这样阐述这一主题:首先,体育教会孩子们如何在规则的约束下去赢;然后,体育教会孩子们如何体面并且有尊严地输。      04.美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵。      05.没有美的教育,就不是完整的教育。从细处说,美育是帮助孩子发现美、理解美、追求美,让美的精神融入日常生活;从大处说,美育是以美育人、以文化人。    【篇二】2021中考优秀作文素材及范文      人物事例      01.毛泽东:文明其精神,野蛮其体魄      1917年,毛泽东在《新青年》杂志上发表了一篇文章,提出“欲文明其精神,先自野蛮其体魄。”这振聋发聩的呼喊,是对民族的警醒,是对每一个同胞的激励。不仅是写文章呼吁,毛泽东本人也身体力行,坚持锻炼。他一生酷爱运动,尤其是游泳,主席一生17次畅游长江,81岁时还在长沙游泳,以实际行动践行了“终身体育”的理念。      02.爱因斯坦:运动给了我无穷的乐趣      20世纪最伟大的科学家爱因斯坦,一生热爱体育锻炼,爬山、骑车、赛艇、散步都是他喜欢的项目。有一次,他去比利时访问,当火车进站后,迎接他的人却看不到爱因斯坦的影子。原来,爱因斯坦避开了那些列队欢迎的人,一路步行来到王宫。他笑着对王后解释:“我平生喜欢步行,运动带给了我无穷的乐趣。”      03.钱学森:艺术修养很重要      钱学森5岁时就开始学习绘画和音乐,在上海交大读书时,他是校乐队的主力圆号手。新中国成立之初,钱学森急于回国效力,因而被美国政府软禁五年,这期间,是贝多芬、莫扎特的交响乐,激励着他进行积极的抗争。音乐不仅支撑了钱学森的精神,还给他带来了创新的灵感。钱学森后来说过,“艺术修养对我的科研工作很重要,它开拓了科学的创新思维,我们当时搞火箭的一些想法,就是在和艺术家们交流中产生的。”      04.蔡元培:完全人格,首在体育      蔡元培当北大校长的第一年,就发起成立了“北京大学体育会”,在办学经费极其紧张的情况下,学校仍然想方设法购置了许多体育器材和设备,甚至还新建了游泳池和溜冰场。蔡元培始终相信一个道理,“完全人格,首在体育。”体育不仅是为了锻炼身体,它还是健全人格的基础所在。      05.蔡元培:以美育代宗教      蔡元培是中国提出美育的第一人,“以美育代宗教说”闻名于世。蔡元培在北京大学亲自开设、讲授的一门课程就是“美育”。他曾大声疾呼:“美育是最重要、最基础的人生观教育。”他把美育的意义总结得简单明了:“纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯。”    【篇三】2021中考优秀作文素材及范文      范文      阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)      防控疫情期间,强华中学校园网络平台的“体育锻炼大家谈”论坛上,推送了三则与之相关的材料,鼓励全校师生参与讨论。      钟南山从小就喜欢运动,足球、篮球、跑步都有涉猎。他的百米速度最快是11秒2,年轻时举重的重量是100公斤,卧推可以达到70公斤。在北京大学医学部读书期间,他参加学校运动会曾创下几项纪录,至今无人能破。      最近一次的全国学生体质健康调查报告显示:学生身体素质继续呈现缓慢下降趋势,爆发力、耐力等身体素质水平进一步下降,视力下降率、肥胖检出率继续攀升……      有同学说,学业压力这么大,哪有闲心体育锻炼?有老师说,课时这么紧,还要让学生打球跑步吗?有家长则认为,花时间运动不如参加数理化培训性价比高。请结合材料内容,从学生、教师中任选一种身份,写一篇发言稿,在论坛直播中发言,向在线师生阐述你的观点,并提出具体的建议。      要求:选好角度,确定立意,不要脱离材料的内容和含意作文;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。      题目分析:      其实,关于“体育锻炼”这个话题,作文立意并不难,一般不会出现大的失误。正确的立意无非就是:要注重体育锻炼,以保证身心健康,这样才能更好地投入到学习、生活当中。既然立意不存在问题,写好这篇作文的关键就在于,能否找到几个合适的分论点,多角度、多方面地论证体育锻炼的重要性。最基本的分论点有两个:      1.体育锻炼有利于身体健康;      2.体育锻炼有利于心理健康。      这两个观点大家都能想到,但是有一点大家可能没有意识到,那就是,这个话题非常适合使用“驳论法”来论述。在所给材料中,同学、老师、家长都存在抵触“体育煅炼”的情绪,把他们的观点一一驳倒,就是最有力的论证。于是,我们又找到两个分论点:      1.不能因为学习压力大而放弃体育锻炼,体育锻炼能缓解压力;      2.不能因为怕浪费时间而放弃体育锻炼,体育锻炼能提高学习效率。      四个分论点,两正两反,足以支撑总论点。还有一点需要注意,任务驱动型作文都有具体的写作任务,下笔之前必须把这个“任务”搞清楚,否则可能南辕北辙。本题要求是写一篇论坛的发言稿,而且是从学生、老师中任选一种身份。因此,我们必须把自己代入到学生或老师的身份中来写,不能骑墙,不能含糊。下面是一篇下水文,大家可以参考一下,权当抛砖引玉。      写作示范:      没有好身体,哪来好分数?      各位老师,各位同学,大家好!下面我来发表一下自己的看法。      在紧张忙碌的高中生活中,到底还要不要坚持体育锻炼?这个问题让许多同学很纠结。于我而言,答案却很明确,那就是:无论什么时候,都不能放弃体育锻炼,有了好身体,才能有好分数。      生命在于运动,运动是促进身体健康的不二法门。也许有人觉得,高中生都是生命力旺盛的年轻人,暂时不锻炼也没啥大问题。然而,事实并非如此。据调查显示,我国学生的身体素质整体呈现下降趋势,视力普遍下降,肥胖率不断攀升……生活水平日渐提高,身体素质为何反而普遍下降?原因只有一个——学业过重,无睱锻炼。可见,不论是年轻人还是老年人,要想健康地生活,都离不开体育锻炼。运动应当成为一种终生保有的生活习惯。      体育锻炼不仅有益于身体健康,它对心理健康也同样重要。古罗马有句格言,“健全的精神寓于健全的身体”。科学早已证明,运动能振奋精神、磨练意志,还能给人带来愉悦感。不知大家有没有这样的体会:当我们碰到不顺心的事情时,与其躺在床上感伤、落泪,还不如打起精神去操场跑几圈。一场大汗淋漓过后,你会觉得那些烦恼其实也没什么大不了,生活依然值得我们为之努力奋斗。      有的同学认为,高中的学习压力这么大,哪还有闲心去锻炼。其实恰恰相反,越是压力山大的时候,越不能放弃运动的习惯,因为运动是释放压力最有效的方式之一。在学习的间隙,抽空打一场球,跑几圈步,甚至哪怕是跳一阵绳,都能让心情得到舒缓。我们经常能听到因为学习压力太大而心理崩溃的事例,设想一下,如果当事人能保持一两项运动爱好,事情的结果多半就会不同。      有压力的不仅是我们学生党,许多老师和家长甚至比我们还焦虑。在他们看来,除了吃饭、睡觉之外,其它所有的时间都应当花在学习上,与其出去运动,哪如多背几页书,多刷几张题。但是他们恐怕忘了一句老话——“磨刀不误砍柴功”。对于整天高强度运转的大脑来说,睡眠和运动都是有效的休息方式。保持适量运动,以充沛的精力和清醒的大脑投入学习,远胜于在疲惫迟钝的状态中熬时间。      钟南山现在是家喻户晓的抗疫英雄。他从小就是一名运动达人,足球、篮球、举重无所不能,他在校运会上创下的纪录至今无人能破。热爱运动的他,并没有因此而耽误学习。他上、当院士,年逾八十依然奋战在抗疫一线。可见,体育运动虽然会占用一定的时间,但它不仅不会影响学业,反而能让你有一个更好的状态去拼搏,从而能走得更远、更长久。      一百年前,青年毛泽东在《体育之研究》中写道:“欲文明其精神,先自野蛮其体魄。”一百年后的我们更应当明白:没有一个好的身体,怎能有一个好的分数?      别再纠结了,动起来吧,同学们!   

2020-2021学年第一学期内蒙古普通高中学业水平考试成绩查询入口(已开通)

  【导读】会考网从内蒙古招生考试信息网了解到,2020-2021学年第一学期内蒙古普通高中学业水平考试成绩查询入口已开通,考生可登录内蒙古招生考试信息网(http://www.nm.zsks.cn/)或点击下面链接进入查询普通高中学业水平考试成绩。具体如下:      2020-2021学年第一学期内蒙古普通高中学业水平考试成绩查询入口已于1月19日正式开通,考生可以通过内蒙古招生考试信息网(http://www.nm.zsks.cn/)----学业水平考试栏目(http://www.nm.zsks.cn/xyspks/),----信息查询----选择“2020-2021学年第一学期内蒙古自治区普通高中学业水平考试成绩查询”(http://www1.nm.zsks.cn/xxcx/xyspks/xyspcf202.jsp),进入查询系统输入考籍号、点击查询即可获取到普通高中学业水平考试成绩信息。      温馨提示:由于入口刚开通,查询人数过多,如果在查分过程中网页出现缓慢或打不开的情况,请大家耐心等待稍后在试!       2020-2021学年第一学期内蒙古普通高中学业水平考试成绩查询入口 点击进入   

给中考学生送什么寓意好

  【导读】在孩子中考前送礼,虽然礼物的寓意是非常重要的,但是在一定程度上要孩子喜欢。那家长们了解过给中考学生送什么寓意好吗?如果还不清楚,为家长们整理了给中考学生送什么寓意好的资讯,仅供参考,欢迎阅读!          给中考学生送什么寓意好      1、衣服。不管对于男孩子还是女孩子来说,送他们衣服都是非常好的选择,比如红色的衣服,不但代表着红红火火的意思,同时适合他们的穿搭更会带给他们一种不同的心境。      2、对于很多孩子来说,考完试就会迫不及待的想出去走走,那么送孩子一张旅行票,不但能够让孩子更好的去认识外面的世界。      3、当然对于比较喜欢看电影的孩子来说,家长就可以在孩子中考前送一张其喜欢的电影票,不但能够便于孩子考试后更好的放松自己的心情,同时也能够很好的满足孩子的心理需求。      4、对于喜欢运动的孩子来说,家长就可以送他篮球,足球,或是自行车等礼物,不但能更好的发展他的兴趣爱好,同时也有助于孩子能更好的运动。      5、当然也有家长会选择送孩子钢笔,在一定程度上也是代表节节高升的意思。礼物在一定程度上只是表达自己心意的一种方式,想要更好的表达自己的爱,就要送一些孩子喜欢又需要的礼物才好。       中考复习方法      1、回顾笔记      课堂笔记重新翻,遇到不清楚的知识点可以对照四轮复习进行自学      2、回顾错题本      错题是属于你自己的宝贵财富,通过错题本你可以很清楚的看出来自己的薄弱点在哪里。针对自己的薄弱项进行专项突破,成绩会提高的非常快。      3、专题训练      将考纲上要求的知识点分为多个专题,按专题进行复习。在这里要注意时间分配的问题。已经掌握的知识点可以快速过一遍,比较陌生的知识点需要精做3遍,这也是中考复习方法里有效的一个窍门。       中考考试技巧      一、答题原则:先易后难,先小后大,先熟后生      在答题时,要先易后难、先小后大、先熟后生。一般中考考命题排列顺序也是这个梯度,所以考生只要按照顺序做就好。只是对于个别考生来说,可能有差异,这时候就要学会“跳题”。开考时遇到难题不顺,拿不准,十几分钟后越做越慌。决定跳过难题,往后面做,也许就会思路打开了,答题很顺利,之前拿不准的题也好上手了。      二、答题重点:拿准中低档难度的题目,压轴题放弃不可惜      这部分题目一般在每个类型题目的前面和中间部分。重要的是坚持会做的题目多花时间,不丢分,避免会而不对、对而不全。      最后一道压轴题,难度很大,其实上万考生里,能在这一题拿到满分的,不过几个人,这种万里挑一的机会,不用费力争取,也不用为此感到太难过。      三、开头最易错回头可救分      基础题得分和丢分都很容易,越容易的题越要仔细。自己能超常发挥,很大程度因为考试时基础题得分高。做题时,无论题目多简单,都会保证做完后再检查一遍,确保能做的题目不出错。既然得不到难题分,一定要保证简单题不错。      四、书写格式:步骤不啰嗦不简省,该得分处且得分,分分要计较      按照步骤给分的,虽然不提倡啰嗦,但是必要的解题步骤要交代清楚。比如中考时理综物理部分最后两道大题都很难,做得并不顺利。但按老师的要求,将自己能想到的解题思路和步骤都写了上去,虽然没有得出最后结果,但也得了总分的一半以上。      另外,还有一个技巧性问题,比如某大题有几个小题目,分别考察不同知识点,如果第一题卡壳而第二题会做,可以直接认为第一题的结论是正确的,直接带入做第二题,一样可以得分。      五、书写规范:平常养成好习惯      不管字写得怎么样,一定要写的干净整洁,给人一目了然的样子,一定要让阅卷教师看明白。要保证每题的答案写在题目确定的位置,不写错字别字。“因为书写丢分最可惜。”答题书写量很大,有时字迹潦草不清,如果涉及到得分点,很可能因此而扣分。   

2020年重庆市高职对口类录取分数线公布

  【导读】高考网根据重庆市教育考试院公布的《重庆市2020年全国普通高校各类招生录取最低控制分数线》了解到,2020年重庆市高职对口类录取分数线已公布,具体如下:      高职对口类   应用型本科批      园林类 文化素质195分 职业技能391分      机械加工类 文化素质183分 职业技能380分      电气技术类 文化素质185分 职业技能362分      汽车类 文化素质215分 职业技能386分      计算机类 文化素质220分 职业技能412分      电子技术类 文化素质200分 职业技能415分      土建类 文化素质200分 职业技能405分      电子商务类 文化素质220分 职业技能404分      旅游类 文化素质220分 职业技能393分      会计类 文化素质215分 职业技能413分      服装设计与工艺类 文化素质190分 职业技能372分      教育类 文化素质240分 职业技能391分   高职对口专科批      园林类 文化素质70分 职业技能217分      机械加工类 文化素质70分 职业技能100分      电气技术类 文化素质70分 职业技能108分      汽车类 文化素质70分 职业技能100分      计算机类 文化素质70分 职业技能100分      电子技术类 文化素质70分 职业技能104分      土建类 文化素质70分 职业技能100分      护理类 文化素质70分 职业技能102分      药剂类 文化素质70分 职业技能101分      电子商务类 文化素质70分 职业技能109分      旅游类 文化素质70分 职业技能101分      会计类 文化素质70分 职业技能101分      服装设计与工艺类 文化素质 70分 职业技能106分      教育类 文化素质100分 职业技能120分      畜牧兽医类 文化素质70分 职业技能108分      艺术类 文化素质70分      其他类 文化素质70分      高职对口类中艺术类考生,需参加我市2020年普通高等学校招生艺术类专业考试,专业考试成绩作为其职业技能测试成绩。职业技能测试成绩最低控制分数线按《重庆市教育委员会关于公布2020年普通高等学校艺术类专业考试成绩最低控制分数线的通知》(渝教招发〔2020〕1号)中各类别专科批最低控制分数线执行。      高职对口类中其他类考生职业技能测试成绩合格分数线,由其参加职业技能测试的高校划定。