北京师范大学教育学部硕导介绍：杜霞

北京师范大学教育学部硕导介绍：杜霞

　　

　　

　　 姓名：杜霞
职称：副研究员 硕士生导师
研究领域：语言教育 艺术与传媒教育
Email：duxia3858#gmail.com
地 址：新街口外大街19号（100875）

　　 教育背景

2002.9—2005.6 北京师范大学文学院 博士研究生
1995.9—1998.6 曲阜师范大学中文系 硕士研究生

　　 工作经历

1998.7—2007.12 河北社科院文学所 副研究员 现当代文学研究室 主任
2005.7—2007.12 北京师范大学艺术与传媒学院博士后流动站 博士后
2007.12—2009.6 北京师范大学首都基础教育研究院 教师
2009.6— 北京师范大学教育学部课程与教学研究院 教师

　　 教学工作

课程与教学设计（课程与教学论专业硕士研究生专业必修课）

　　 科研项目

主持：
北京市教委农村基础教育现代化实验区子项目密云县小学音乐欣赏环境的创设
参与：
北京市教委基础教育课改项目小学英语阅读能力提升实验研究
北京市科委多媒体汉语学习与教学软件的研发以及应用模式探索
台塑集团提升明德小学教育质量•小学英语能力提升项目

　　 学术成果

著作:
《翻身道情：解放区小说主题叙事研究》，河北人民出版社，2006年
论文:
1.《教育中的设计：研究与发展趋向分析》，《现代教育技术》2009年5期；
2.《促进学生有效参与的教师话语策略：一项质的研究》，《教育科学》2009年1期；
3.《促进教师发展的有效模式研究》，《中国电化教育》2008年12期；
4.《革命伦理教化体系中的十七年教育成长电影》，《东岳论丛》2009年4期；
5.《完美而残缺的主体》，《河北学刊》2009年3期；
6.《从娜拉到子君：精神分析视野中的女性命运》，《鲁迅研究月刊》2009年5期；
7.《80年代：花朵模式的延续——当代中国电影的教育成长叙事》，《扬子江评论》2007年6期；
8.《关于解放区文学大众话语形态的历史考察》，《齐鲁学刊》2007年2期；
9.《道德的规训》，《中国文学研究》，2007年1期；
10.《解放区文学中的女性翻身话语》，《河北学刊》2006年2期；
11.《自己的声音：联系与隔绝》，《文艺评论》2005年第2期；
12.《九十年代女性主义写作的再审视》，《齐鲁学刊》2004年4期；
13.《从革命女性到女性革命》，《齐鲁学刊》2000年第5期；
14.《都市生存的质询》，《河北学刊》2000年第4期。

　　

北京师范大学教育学部硕导介绍：钟秉林

　　

　　

　　 姓名：钟秉林
职称：教授 博士生导师
北京师范大学校长
地 址：新街口外大街19号（100875）

　　 基本信息

北京师范大学和东南大学教授、博士生导师，清华大学兼职教授，英国卡迪夫大学名誉副校长，丹麦奥尔堡大学荣誉教授。

　　 担任国务院学位委员会委员，国务院学位委员会机械学科评议组成员，中国教育国际交流协会副会长，全国教育专业学位教育指导委员会主任委员，教育部机械学科教学指导委员会副主任委员，中国高等教育学会教育评估分会会长，国家基础教育课程教材专家咨询委员会委员；《机械工程学报》编委会副主任；香港学术及职业资历评审局理事。享受政府特殊津贴。

　　 1969年北京四中毕业后去延安插队，1977年毕业于南京工学院（现为东南大学），1987年于南京工学院获工学硕士学位，1994年于英国威尔士 大学获博士学位。在东南大学工作期间，1988年特批为副教授，1990年初赴英留学。在国外学习期间两次回国，先后任东南大学机械工程系副主任、主 任，1992年破格晋升为教授。1994年学成回国后评为博士生导师，任东南大学副校长，兼任江苏省政协委员等职。1996年9月，调任国家教育委员会高 等教育司司长，1998年7月起任教育部高等教育司司长。2001年4月底，经国务院批准，担任北京师范大学校长（副部长级）。

　　 自八十年代以来从事机械设备工况监视与故障诊断、动态系统建模与预报、质量工程等领域的科研和教学工作。先后负责、参加国家自然科学基金、国家 863高技术发展研究基金、教育部博士点基金、江苏省应用基础研究基金和其他省部级多项工程项目的研究和开发工作。取得鉴定成果8项，获省部级科技进 步奖4项。近年来在国内外核心刊物和国际会议上发表科技论文50余篇，教育管理类论文60余篇，主编、参编专著、教材5本。先后讲授本科生、研究生课程8 门，指导硕士、博士研究生20余名，目前指导博士研究生6名。

　　

北京师范大学教育学部硕导介绍：郭法奇

　　

　　

　　 姓名：郭法奇
职称：教授 博士生导师
研究领域：西方儿童教育史 近现代欧美学校教育史
电 话：010-58807334
Email：gfq408#163.com；gfq#xjnu.edu.cn
地 址：新街口外大街19号（100875）

　　 教育背景

1989年获硕士学位
1984年毕业于北京师范大学教育系，获学士学位

　　 工作经历

先后任北京师范大学教育系助教、讲师、副教授、教授。

　　 科研项目

《20世纪初期欧美儿童研究运动及对中国教育的影响》
《中国与美国：不同文化下的学校教育》
《西方传统派和现代派教育的分歧和融合》

　　 学术成果

著作:
1.《外国教育思想通史》
2.《中外教育简史》
3.《外国教育史教程》
4.《外国教育管理史》
论文:
1.《论教育观念转变中的观念传授现象》
2.《霍尔与美国的儿童研究运动》
3.《什么是教育史研究?——以外国教育史研究为例》
4.《儿童观转变与教师教育——杜威的思考及给我们的启示》
5.《灌输式教育:从怀疑、批判到否定——20世纪西方教育的最大变化》
6.《探究与创新:杜威教育思想的精髓》
7.《论美国的个性化教育》
8.《论美国的渗透式教育》
9.《现代儿童的本质与教育环境》
10.《多样性自主性—现代教育的本质特征》

　　

北京师范大学教育学部硕导介绍：和震

　　

　　

　　 姓名：和震
职称：副教授 博士生导师
研究领域：职业教育理论与政策、比较职业教育和外国高等教育。
地 址：北京市新街口外大街19号（100875）

　　 基本信息

教育学博士，博士后，北京师范大学教育学部职业与成人教育研究所副教授，副所长，博士生导师。

　　 教育背景

1999年至2004年在北师大教育学院攻读硕士和博士学位，先后获得管理学硕士和教育学博士学位
1992年大学本科毕业于北京师范大学教育系学校教育专业，获教育学学士

　　 工作经历

2004年6月进入北师大心理学博士后流动站，出站后到北师大教育学院职业技术教育学科工作
曾在教育部职成司借调筹备05全国职业教育工作会议文件
2008年1月开始在河北省教育厅支持下到国家级重点中专石家庄铁路运输学校、鹿泉职教中心挂职校长助理和副校长。

　　 出访经历

2007年8月赴泰国参加联合国教科文组织职业教育国际会议；
2007年11-12月赴德国、奥地利等国短期职业教育学习考察。

　　 社会任职

中国职业技术教育学会学术委员会委员；
《中国职业技术教育》副主编；
教育部财政部中等职业教育教师素质提高计划专家指导委员会委员；
工业和信息产业职业教育教学指导委员会特聘专家。

　　 获奖情况

1.2005年联校教育及社会科学应用研究论文奖计划十周年优秀成果奖。
2.当选《职业技术教育》杂志评出的十大2007职业教育年度入围人物。
3..荣获2009年第十一届全国职业教育优秀论文评选一等奖。
4.获得过中国博士后科学基金和香港联校教育社会科学应用研究论文奖等多项奖励。

　　 教学工作

讲授课程：
《比较职业教育》、《职业教育理论专题研究》、《教育学》等；
专题讲座：
职业教育发展理念与制度创新，职业院校功能创新——技能的传授、创造与应用，职业教育研究方法案例分析，职业学校学生失范行为与教育对策等

　　 科研项目

课题：
1.主持省部级课题职业教育产教结合促进机制与策略，主持人。
2. 全国教育科学十五规划课题职业学校教学质量控制系统研究（项目批准号：FJB011365），主持完成。
3. 2004年中国博士后科学基金项目：能力本位职业教育理论与实践的研究，主持人。
4. 2007年教育部职业教育专项课题：职业教育本质论，共同主持人。
5．北京市教科院委托课题中等职业学校教师素质状况调查，2006、5－2006、11。 主持人
6．北京师范大学青年社会科学研究基金项目世界银行职业教育政策研究，2006－2008。主持人
7．2008福特基金会项目三十年中国教育政策研究子项目三十年中国职业教育政策研究，主持人
8.教育部财政部中职学校校长培训高研 项目，执行负责人
9．教育部哲学社会科学重点课题重大攻关项目 职业教育与城乡统筹发展研究子课题城乡统筹视野下职业教育培养模式研究负责人
10. 2003年联校教育及社会科学应用研究论文奖计划资助项目美国大学自治制度的形成与发展

　　 重要政策咨询工作：
1．2005年7至12月教育部职成司借调半年，参与修订筹备05国务院召开的全国职业教育工作会议的文件和领导讲话。
2．2007年参与修订教育部中等职业学校师资队伍建设十一五规划。
3．2008年4月开始参加中央人才工作协调小组《全国人才队伍建设中长期规划纲要（2009－2020）》之职业教育人才项目的编制，任项目小组副组长。
4．2008年8月开始参加《国家中长期教育发展规划纲要》职业教育发展子课题的研究和起草工作。

　　 学术成果

发表论文二十余篇，独著一部，参与编写学术著作四部，译著一部，发表的论文多篇被新华文摘和人民大学报刊复印资料职业技术教育摘编或转载。
著作:
1． 独著：《美国大学自治制度的形成与发展》，北京师范大学出版社，2008。
2． 副主编，《黄炎培职业教育思想文萃》，红旗出版社，2006。主编为成思危
3． 参编：《大学：自由、自治与控制》，北京师范大学出版社，2005
4． 参编：《2005年中国教育蓝皮书》，中国社会科学文献出版社，2006
5． 审译：胡森等主编《国际教育大百科全书》职业技术教育部分，海南出版社和西南师范大学出版社，2006。
6． 参编：《30年中国教育发展和政策研究》，社会科学文献出版社，2008。
论文（部分）：
1． 我国三十年职业教育政策回顾。教育发展研究，2009年第3期。新华文摘09\14转载。
2． 职教培养模式转变的路径及推进策略。教育发展研究，2008年21期。人大复印资料转载。
3． 我国30年职业教育发展的数量分析。职教通讯，2009年第4期
4． 论职业教育的全民性。中国职业技术教育，2008年第33期
5． 国际组织职业教育政策：基本范畴及其意义。教育发展研究，2006年11期。新华文摘摘编。
6． 2005年中国职业教育发展述评。教育发展研究, 2006年第2期。人大复印资料转载。
7． 论能力与能力本位职业教育。教育科学，2003年第4期。
8． 能力本位职业教育理论的结构分析。教育与职业 ，2003年第11期。人大复印资料转载。
9． 西方学术自由：走向自觉的历程。清华大学教育研究，2003年第1期。
10． 西方大学自治理念的演进。学术研究，2003年第10期。
11． 大学自治研究中的基本问题。清华大学教育研究，2005年第6期。
12． 苏山马顿的大学自治模式理论述评。比较教育研究，2004年第9期。人大复印资料转载。
13． 美国大学自治制度的特征与主题。学术研究，2006年第1期。
14． 美国州立大学自治的类型与边界。教育学报，2005年第6期。
15． 能力本位职业教育的实践类型。中国培训，2004年第9期。
16． 构建职业技术教育学理论体系的思考。职教通讯，2005年第7期。