高考
2021年高考作文题目预测及范文：行高于人，众必非之
【导读】人们常说得作文者得天下，得作文者得高考，其实这话一点儿也不夸张，作文在高考语文占分高达60，超过了整个语文总分的三分之一，因此大家不得引起重视，把握每一次写作文的机会。下面要给大家分享的是2021年高考作文题目预测及范文，希望大家可以看看其他同学写的，再来和自己对比一下，找找差距，继续加油。
阅读下面的材料，根据要求写作。
三国时期文学家李康在《运命论》中說：“行高于人，众必非之。”意思是“德行高于众人，众人必定会对他加以诽谤”。然而，汉代儒家学者郑玄却认为人们对“有高德者则仰慕之，有明行者则而行之”，意为人们“看见品德高尚之人就会仰慕他，看见行为光明正大之人就会效仿他”。
某中学拟以“行高于人，众必非之”（正方）和“行高于人，众必仰之”（反方）为题举行一场辩论赛，请你选择其中一方的观点写一篇辩论词，以一辩的身份进行开篇陈词。
要求：选好角度，确定立意，明确文体;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
[文题解析]：
这是一道很好的辩题，“行高于人，众必非之”直指人性中阴暗灰色的一面，而“行高于人，众必仰之”则直指人性中积极阳光的一面。
要写好这篇辩论词，必须关注生活，观照社会，体验人情，洞察人性。自古就有“人之初，性本善”与“人之初，性本恶”之辩，而这道辩题无疑是其延伸版。辩论是要以理服人的，有理不在声高，为此，在动笔之前必须把事理理清、捋顺、揣透。
从某种意义上来讲，这道辩题也是暗扣时代主旋律的，它昭示着弘扬社会主义核心价值观、传递正能量的必要性、急迫性。其实，无论是感动中国人物，还是时代楷模、道德模范，无一不是“行高于人”的杰出代表。这是一个需要英雄也产生了英雄的时代，也是一个需要崇尚英雄、敬仰英雄的时代。狄更斯说：“这是一个的时代，也是一个最坏的时代。”只有“行高于人，众必仰之”，才可能将这个时代推向一个的时代;而“行高于人，众必非之”，则必然将这个时代推向一个最坏的时代。前者催人砥砺前行，而后者则带给人警醒反思。需要指出的是，无论是对“非之”的撕破，还是对“仰之”的高扬，都是推动社会前行的一种力量，它们共同构成了一枚硬币的正反两面。
【导读】0000000整理“0000000”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！
【篇一】2021年高考作文题目预测及范文
各位评委、各位同学：
大家好！我是正方一辩。我方认为：行高于人，众必非之。
并非所有人都能抱着积极乐观的心态来看待这个世界，阳光也并不能洒满世间每一个角落。
如果人人都抱着“见贤思齐焉”的乐观态度，哪会有社会上的争名夺利、勾心斗角？当人们看到身边有人成绩显著、功成名就的时候，正常的心理会是什么？有羡慕，也有嫉妒，更有甚者会萌发出一种恨意，这些人往往会怨天尤人，慨叹自己时运不济，怨恨别人凭什么活得那么光鲜。正是这种阴暗心理导致了人与人之间的隔阂，甚至有人为了把德行高于自己的人抹黑、拉下马，不惜使用贬低、非议、诬陷等卑劣手段，彻底暴露了其人性中最丑陋的一面。
其次，人的惰性也是导致非议“行高”之人的重要原因。“天不造人上之人，亦不造人下之人。”在有些人看来，人是生而平等的，你“行高”了，岂不就显得我“行低”了？而要让你再次和我处于同等的地位，最省时省力的方法不是我向上爬，而是把你拖下来，而且拖得越低越好，因为到那时我反而有优越感了。人总是有惰性的，正是惰性让有些人选择了用“非之”的态度来对待“行高”之人，而“望人穷”“幸灾乐祸”正是这种惰性心理的集中体现，“丧文化”也正是在这个病态的温床上潜滋暗长出来的。
并不是所有人都能像孔子那样圣贤，总是抱着“三人行，必有我师焉”的谦逊态度。“刷存在感”这种行为可算是司空见惯，这些人往往通过非议他人的过人之处来提升自己的存在感，满足自己的虚荣心。现在一提到“键盘侠”，大部分人一定都会咬牙切齿，21世纪的一大特点就是即使足不出户，也会被远隔千里的人气得半死。“键盘侠”拉起键盘，认为自己比肩神明。就拿前一阵古天乐事件来说，大家都知道古校长致力于慈善事业多年，捐赠了多所学校，却有键盘侠说他“才”捐了几所学校，我只想问一句：“你配这么说吗？你捐了几所？”这些污名之言真是令人发指。
请不要去测试人性，因为人性是经不起考验的。为此，行高于人，自有“非之”一众人在，这是必然的。
我的陈词完毕，谢谢大家！
【篇二】2021年高考作文题目预测及范文
各位评委、各位同学、各位辩友：
大家好！我是反方一辩。我方认为：行高于人，众必仰之。
有人说，评价一个国家的品格，不仅要看它培养了什么样的人民，还要看它的人民选择对什么样的人致敬，对什么样的人追怀。中国有着五千年的灿烂文明，它培养了一代代“行高”者，我们作为新时代的建设者和接班人，自当“仰之”。
人类总是要向前发展的，其终结指向是真、善、美，而“仰之”则是提升自身发展力的必然选择。何以言此？因为“行高”者自带能量，而且是满满的正能量，“仰之”则可以从他们身上汲取丰赡而持久的道德力量和精神力量。
“仰之”可以感召人发展，“高山仰止，景行行止”。“行高”者总是带给我们这样一种力量，它让我们泪流满面，精神抖擞，感召着我们不断寻求“正义、爱心、良知”。新冠肆虐，武汉告急，众人纷纷逃离，但有一位84岁的老人星夜登上了从广州开赴武汉的高铁，他就是钟南山院士，在这根“定海神针”逆行精神的感召下，天使白来了，橄榄绿来了，守护蓝来了，志愿红也来了。他们浇铸起一道坚固的防线，切断了病毒传播的魔爪;他们也汇聚成一抹温暖的色彩，让武汉这座英雄的城市又迅速地恢复了生机。
“仰之”可以引领人发展，“见贤思齐”。人在发展的征程上，方向往往比努力更为重要，而“行高”者就是一座航标，引领着人们从“小我”驶向“大我”。正是在“敦煌守护者”常书鸿等前辈精神的引领下，樊锦诗从未名湖来到了莫高窟，根入石窟蟠，一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。正是在“敦煌的女儿”樊锦诗精神的引领下，2020年高考湖南省文科第四名钟芳蓉冲破庸常成功经验，在价值排序中把对民族文化根基的守护放在了比世俗所认为的赚钱、就业、身份、地位更高的位置，坚定地报考了北大考古专业。
“仰之”可以激励人发展，“仰之弥高，钻之弥坚”。人是要有点精神的，而“行高”者可以不断地激励我们的精神，让我们的思想更坚定，意志更坚强，脚步更坚实，从而推动我们更好更快地发展。林鸣是港珠澳大桥岛隧工程项目总经理、总工程师，为了安装第一节沉管，他96小时没有休息，正是在他这种担“责”不推、担“难”不怯、担“险”不畏精神的激励下，他的团队成员人人都拿出了技术攻关越天堑的勇气，进行了无数次试验，召开了上千次讨论会，终于攻克了全世界最困难、最复杂的外海沉管建设难关，让世界看到了“中国造”的力量。
每一代人都要走好自己的长征路，我们新时代青年只有敬仰“行高”者，传承并发扬其精神，才能勇立大时代，铁肩担使命。
我的陈词完毕，谢谢大家！
【篇三】2021年高考作文题目预测及范文
木秀于林，风必摧之。这句话大家应该都听过，意思是树木如果处于林子中的位置，必然会受到大风的摧残。其实这句话还有后文，它的下半句，真正道尽了人性的真谛。
行高于人，众必非之。这句话的意思就是，如果你的德行高于众人，那么必然会受到其他人的非议。孔子曰：“见贤思齐，见不贤而内自省也。”但这毕竟是圣人的标准。对于大多数人，看到比自己优秀的人，想到的不是见贤思齐，学习对方的优点，而是诽谤他，背后给他穿小鞋。一块美玉，如果自己得不到，宁愿将它毁坏，这就是人性的丑陋心理。
对于人性，我们无力改变，能做的就是保全自己。如何能避免出现这种局面，我个人认为有两种方法，各位看看有道理吗。
第一种，学会隐藏自己的实力。在一个团队中，往往是最出风头的人容易受到非议。除非你有绝对的实力，可以不理会他人的看法。否则在此之前，先学会隐藏自己的实力，暗中积蓄自己的力量，厚积薄发。
三国时期的贾诩，堪称谋士智慧的典范。在投靠曹操之后，贾诩始终低调，不争名夺利，不结交权贵。最终位列三公，在乱世中得以善终。反面例子就是杨修，恃才放旷锋芒毕露，最终聪明反被聪明误，把小命都丢了。
第二种，离开当前的环境，寻找更广阔的天地。如果你在一个团队中，一直都是最顶尖的人才，那么你要反思，是不是团队实力太差。如果周围的人实力都不如你，你在这个环境中很难取得长足的进步。长此以往，在其他人的影响下，你的层次也会被拉低。
尝试跳出当前的环境，和优秀的人共处，耳濡目染，学习他们的优点，才能让自己不断成长。同时，当队伍中有比你更优秀的人，你也能免于被众人打压的局面。
行高于人，众必非之。仔细斟酌，古人的智慧，确实有值得我们深思和借鉴的地方。
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【导读】会考网从四川省教育厅了解到，2020年四川成都普通高中学业水平考试成绩查询入口开通后，考生可登录四川省教育考试院（http://www.sceea.cn/）或直接点击下面链接进入四川成都普通高中学业水平考试成绩查询系统。具体如下：
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2021中考作文素材：《国家宝藏》文案
【导读】中考是学习生涯中承上启下的阶段，初中阶段的作文训练尤为重要，是以后写作功底的基础，所以一定要找对方法，多写多练多看，以下是为大家整理的《2021中考作文素材》供您查阅。
【篇一】2021中考作文素材
紫禁城·篇
据坤灵之正位仿泰紫之圆方
泱泱中华，万古江河。如日之升，如月之恒。曾记否，六百年前的十一月初四日，明成祖朱棣在奉天殿，向天下庄严宣告：紫禁城，爰自营建以来，天下军民，乐于趋事，天人协赞，景贶骈臻，今已告成！历经六百年风雨，紫禁城依旧傲然寰宇，竦峙苍穹！
明永乐青花海水江崖纹三足炉生于紫禁城建成的岁月，炉身上的纹饰诉说着江山永固的伟大理想。
600年里，我们走过的路，拥有过的一切，经历过的一切，化成了我们的历史、审美和精神。这尊香炉，则站在600年的起点，守护着紫禁城里一批批的过客，或许会在某一个瞬间，它想起了600年前，一位帝王，在它身上留下的心愿。
今天，当我们再次登上故宫午门城楼，午门廷杖背后的浩然正气、中轴线测绘洗练的铮铮风骨，依旧在此久久回荡！江山留胜迹，我辈复登临！今天，我们亦当尽己一技之长，使中华之天声，长共此文物而长存！
【篇二】2021中考作文素材
秦始皇陵·篇
八表同风开启中华大一统
秦俑被黄土掩埋两千余年，一经现世，震撼寰宇。他们见证过那个睥睨天下的身影。他们经历过那个铁马金戈的时代。他们捡拾起历史长河中的记忆碎片，拼凑出大秦帝国的煊赫恢弘。
秦王扫六合，虎视何雄哉。秦，一个金戈铁马、英雄浪漫的时代！一个凡有血气、皆有争心的时代！一个原典林立、文明爆炸的时代！一个饱满激越、开拓创造的时代！大一统之制从此开宗正源，流淌成滔滔大河，千古不废。
秦俑虽无名，但千人千面。他们以血肉之躯安天下，护万里河山，岂曰无名？河山即名。
兵马俑的魅力就在于千人千面的军阵，当你置身于军阵，感觉就是和祖先并肩作战，肾上腺素都会迸发。
拍摄秦俑，其实就是拍摄人像。每当我透过镜头和他们对视的时候，甚至能感受到他们的呼吸。我们面对的不是陶俑，是祖先。
其实我们每个中国人的底气就是来自于他们，秦人虽然已经消失，但是他们化为泥土，化作支撑我们站立的土地，但是他们造就的血脉，依然在你我的身体里奔流。秦的伟大之处，不止是统一了天下，统一了文字等等，最重要的是给了我们一个统一的“家国”概念。那是我们中国的路标，能让我们自己找到回家的路，寻找本源，知道自己是谁，知道自己要成为谁。
【篇三】2021中考作文素材
西藏布达拉宫·篇
守婆娑净土乘雪域雄风
坐落在地球第三极上的布达拉宫，以世界屋脊作门槛，以千年冰雪作门楣，在天与地的交汇处，升腾起信仰的图腾，叩动着民族的灵魂！无论你是否到过西藏，它都会以如此磅礴的气势矗立在每个人面前！
在3600米的海拔之上，闪耀着百米高的辉煌夺目；在五层的宫殿之下，隐藏着八层深的寂寞蛰伏，这就是布达拉宫。你说，这些富于创造心怀浪漫的人们，这些生在世界屋脊之上的人们，是怀着什么样的信仰，要把房子往天上建。
向东，那是梦萦的故乡。向西，那是相依的土地。文成公主的深情和大义，与高原共舞，与雪山共存。这尊文成公主像造在此时，并于后世不断漆上新彩。吐蕃无声的想念，任时光流去，如故。
祖先给我们留下的，是宝藏，更是责任，而一代又一代坚守责任的人们，就如同盏盏长明的酥油灯，点亮了千年时光，让这座汇集了所有虔诚与想象的宫殿，永远在红山之巅熠熠生辉！
2021内蒙古高考一本分数线是多少？
【导读】2021内蒙古高考一本分数线是多少？2021年是高考改革过渡的一年，这就意味着高考录取分数线有可能会下降。但是一本分数线究竟是会上升还是下降，目前还是不好说的，这还与考生所在地区、当地高考报考人数、高考答题情况等有关。以下是由整理的相关信息，希望对大家有所帮助！
2021内蒙古高考一本分数线是多少？
问： 2021内蒙古高考一本分数线是多少？
答：每年的高考试题难易程度不同，因此说学生考多少分能考上一本每年分数都不同，内蒙古高考一本分数线预测：一本文509理512。
高考录取分数线近年来升降趋势如何
近几年高考，从高考人数上看，是上升趋势的，全国的高考平均录取率为百分之七十四左右。虽然每年的高考录取率基本上保持在平稳的水平，但是总录取比例是呈现一个下降的趋势。
高考录取分数线近五年的趋势也是呈现逐年走低的态势。从原因上分析，高考录取分数线下降的原因主要有三。
其次，高校招生录取率每年都有所提高，会在一定程度上造成高考录取分数线的下调。
另一方面，各省市的高考改革正在陆续进行中，已经有部分省份实现了合并高考录取批次的改革计划，有些省份将所有的本科批次都进行了合并，只保留本科批次，还要部分省份是合并了本科第二和第三批次。
2020全国高考一本线汇总
预测2021年高考一本分数线
1、2021年是高考改革过渡的一年，这就意味着高考录取分数线有可能会下降。但是一本分数线究竟是会上升还是下降，目前还是不好说的，主要还是要看考生在哪个地区，分数线的升或降是和高考报考人数及高考答题情况有关系的。
2、每年的一本分数线的高低，都是受答题情况和试题难度影响的。所以，今年的一般录取分数线究竟会不会降低，还是要根据高考的具体情况来看。
3、虽然今年高考的一本分数线，目前还没有明确的消息表明是上升还是下降，但是考生可以根据往年的一本分数线和一些高校的招生计划及政策推测一下，往年的一本分数线是选用近三年的分数线的平均值来判定，这样也是有一定的意义的。
4、总体来说，使用全国卷的省份高考难度差异都不是很大，差异比较大的还是自主命题的省份。这也导致了各省的录取分数线有很大的不同，有的省份一本线很低，有的省份却很高。这也就增加了一本线预测的难度。
2018年中考体育成绩对照表【公布】
【导读】2018年体育中考分数线公布，2018年中考体育成绩对照表让很多学生家长包括老师都很关心2018年体育中考分数线是多少？2018年体育中考标准是什么？下面是整理的2018年中考体育成绩对照表，希望能够帮到您，具体如下：
2018年体育中考标准
2018年中考体育考试调整
根据《广东省教育厅关于做好2014年全省初中毕业生升学体育考试工作的通知》精神，结合我市学校和学生实际情况，拟对2018年中考体育考试做以下调整：
拟将女子800米跑、男子1000米跑的现行标准，调整为执行省教育厅规定的评分标准。
拟增加游泳为必考项目。学生可在游泳、中长跑两个必考项目中，根据自身身体素质和训练情况任选一项进行考试。游泳考试的评分标准，将在充分研究论证的前提下，对省教育厅明确的标准作进一步细化，以便于实际操作和执行。
中考体育考试的时间总体上不作调整，仍然安排在每年4月份。考虑到游泳考试对气象条件的要求，同时为便于学生训练准备，当年毕业生参加该项目的考试时间拟在上一年的10月底到11月初进行，具体安排教育部门将充分调研论证后，尽快向社会公布。
调整后的中考体育考试办法，拟于2018年度正式实施。
三、中考体育考试的重要性和作用
一是适应教育领域综合改革发展要求。着眼办人民满意的“好教育”，认真贯彻素质教育理念，坚持“健康第一”指导思想，以进一步增强学生身体素质。青少年的身体健康是国家、民族发展强盛的基础，少年强则中国强。考试绝不是目的，只是手段。市教育部门希望在现有基础上，更加科学有效地发挥体育考试的“指挥棒”作用，引导社会和学校，以及家长、学生转变体育运动观念，促进学校体育发展普及，提高学生体质健康水平，使我市全体中小学生都能有强健的体魄，健康的心理，昂扬向上、不惧艰难的精神状态。
二是针对我市学生身体素质的现状。2013年中考体育考试，我市在全省率先将必考项目由200米跑改为耐力跑，即：女子800米跑、男子1000米跑。这项考试政策实施三年以来，对增强我市中小学生身体素质作用明显。但由于执行的评分标准与省教育厅的标准还有一定差距，当下，现行标准在对激发学生体育锻炼、特别是中长跑训练积极性上体现出的作用愈加有限。同时，根据近年来国家教育部对全国学生体质健康监测情况看，我市中小学生身体素质整体下降的趋势得到了一定的减缓，部分指标已呈现上升趋势，这充分说明了近年来我市学校体育、特别是中考体育考试对增强学生身体素质的成效。但我们也要清醒地看到，目前学生的整体身体素质状况与我们倡导的素质教育的要求还有较大差距。比如，全市初中学生近视率就达到49.42%，这也说明学生体育锻炼还需要在多个方面进一步加强。
三是促进学校体育的发展普及。通过考试这个手段，进一步促进社会、学校，特别是家长对体育教学和训练的重视。一方面，督促学校确实把体育教学和训练落实到位，加强对不同体质学生群体的分类指导和教学，不断提高体育教学水平，确实做到体育育人。另一方面，督促学生家长和社会关注孩子们的身体健康、参与孩子们的体育锻炼，逐步扭转分数至上、考试第一的观念，形成社会和学校合力共促的良好态势。
2018体育中考时间安排
1.初三体育锻炼第一阶段：9月-10月
本阶段约2个月，主要进行速度、力量、弹跳、耐力和灵敏等身体素质的全面综合训练，为形成较全面的身体素质打好基础。在教学训练中应采用各种训练方法和手段，努力提高身体各器官的运动机能水平。在全面发展素质的同时，一般应以发展速度、弹跳为重点，应以中等运动训练量为主。
2.中考体育锻炼第二阶段：11月-1月
第二阶段：此阶段应在第一阶段的基础上，注重发展和提高力量素质，特别是上肢力量、下肢力量及腰腹肌力量，并结合跑、跳、投等考试项目，采用各种行之有效的手段，如杠铃、沙包、健身器等，发展各个项目必须具备的专项素质，尽快提高掌握各项技术的速度。
本阶段运动量应以大运动量训练为主。由于在该阶段的一月份，也是学生学习任务繁重，面临紧张期末复习考试时期，训练应予调整，不要与文化复习考试争时间，但我们可争取每个星期天安排一定的训练内容。
这样既不间断训练，又不影响文化学习，值得一提的是，在期末考试之后，正是寒假休息之时，我们可以利用寒假的充裕时间，进行较大负荷的训练或布置较大负荷的家庭训练任务。
3.中考体育锻炼第三阶段：2月-3月
第三阶段：该阶段时间约2个月。要在第二阶段大运动量训练的基础上，调整运动强度和运动负荷，并逐步以提高和巩固运动成绩为目的。
由于此阶段一般尚未公布考试项目，因此，在有可能要考的项目，我们都应认真抓好，不可提前“抓题”。
在教学训练中，坚持一般身体素质与专项身体素质相结合，为适应考试做好充分准备，当然，此阶段的训练强度应偏大。
4.中考体育锻炼第四阶段：4月-5月
第四阶段：本阶段为考试前的最后一个阶段。
一般来说，各省、市均已公布了当年的考试项目，考生应在继续提高身体素质和运动水平的基础上，进行完整技术练习。由于我们面临的是考试而不是比赛，因此，我们在此阶段应多采用区别对待，因人而异教学原则。
例如某些学生已经能在其中一项考试项目上能够轻松达到满分规定线，那么我们就可以让这一部分学生多化些精力去练习他的弱项，而不必在已经达满分的项目上下功夫了;而对于一些体育成绩相对较差、素质相对较弱的同学来说，则应以充分掌握好技术动作的前提下，结合个人特点，稳打稳抓。从他相对较容易进步的项目上进行训练，结合个人特点，稳打稳抓。从他相对较容易进步的项目上进行训练，以激发他们斗志，切不可因不行而放弃。
安徽教育网：2021年安徽普通高中学业水平考试成绩查询入口
【导读】会考网从安徽教育网了解到，2021年安徽普通高中学业水平考试成绩查询入口开通后，考生可登录安徽教育网（http://jyt.ah.gov.cn/）或点击以下链接进入学考成绩查询系统，具体如下：
从安徽教育网了解到，2021年安徽普通高中学业水平考试成绩由安徽教育网（http://jyt.ah.gov.cn/）负责向考生社会公布。
参加2021安徽普通高中学业水平考试的考生可登录安徽教育网（http://jyt.ah.gov.cn/）数据查询系统（http://jyt.ah.gov.cn/zxbs/sjcx/index.html）点击安徽省普通高中学业水平考试成绩查询，输入姓名(姓名中有间隔号·的，请用按数字键1左边的“`/~”键。)-学业水平考试号-验证码-点击查询按钮查询成绩。
2021年安徽普通高中学业水平考试成绩查询入口 点击进入
安徽教育网：2020年7月安徽会考成绩查询入口（已开通）
【导读】会考网从安徽教育网了解到，2020年7月安徽会考成绩查询入口已开通，考生可登录安徽教育网（http://jyt.ah.gov.cn/）或点击以下链接进入成绩查询系统，具体如下：
查询时间
从安徽教育网了解到，2020年7月安徽普通高中学业水平考试成绩查询入口已于8月31日在安徽教育网（http://jyt.ah.gov.cn/）正式公布。
查询方式
参加2020安徽会考的考生可登录安徽教育网（http://jyt.ah.gov.cn/）成绩查询系统（http://www4.ahedu.gov.cn/xyks/）输入姓名(姓名中有间隔号·的，请用按数字键1左边的“`/~”键。)-学业水平考试号-验证码-点击查询按钮查询成绩。
查询入口
2020年7月安徽会考成绩查询入口开通 点击进入
2021年上半年广西柳州普通高中学业水平考试成绩查询入口
【导读】会考网从广西招生考试院了解到，2021年上半年广西柳州普通高中学业水平考试将于6月17日至18日举行，成绩查询入口预计将于6月下旬开通，考生可登录“广西招生考试院”（http://www.gxeea.cn/）查询成绩。具体如下：
广西柳州2021年上半年普通高中学业水平考试于6月17日至18日举行，考生可登录广西招生考试院广西招生考试院（http://www.gxeea.cn/）学考成绩查询登录系统（http://gxxkcx.gxeea.cn:9090/cx/）输入考籍号、密码（初始密码为证件号后六位）、验证码、点击登录即可查询成绩信息。
查询入口
注意：广西自治区招生考试院提醒广大考生，成绩查询入口开通初期，考生查询较为集中，可能出现暂时性网络堵塞，如遇查询超时，考生可错开高峰时间查询，也可选择开学后向考试报名点查询。
2021年上半年广西柳州普通高中学业水平考试成绩查询入口 点击进入
2020年重庆市高职对口类录取分数线公布
【导读】高考网根据重庆市教育考试院公布的《重庆市2020年全国普通高校各类招生录取最低控制分数线》了解到，2020年重庆市高职对口类录取分数线已公布，具体如下：
高职对口类
应用型本科批
园林类 文化素质195分 职业技能391分
机械加工类 文化素质183分 职业技能380分
电气技术类 文化素质185分 职业技能362分
汽车类 文化素质215分 职业技能386分
计算机类 文化素质220分 职业技能412分
电子技术类 文化素质200分 职业技能415分
土建类 文化素质200分 职业技能405分
电子商务类 文化素质220分 职业技能404分
旅游类 文化素质220分 职业技能393分
会计类 文化素质215分 职业技能413分
服装设计与工艺类 文化素质190分 职业技能372分
教育类 文化素质240分 职业技能391分
高职对口专科批
园林类 文化素质70分 职业技能217分
机械加工类 文化素质70分 职业技能100分
电气技术类 文化素质70分 职业技能108分
汽车类 文化素质70分 职业技能100分
计算机类 文化素质70分 职业技能100分
电子技术类 文化素质70分 职业技能104分
土建类 文化素质70分 职业技能100分
护理类 文化素质70分 职业技能102分
药剂类 文化素质70分 职业技能101分
电子商务类 文化素质70分 职业技能109分
旅游类 文化素质70分 职业技能101分
会计类 文化素质70分 职业技能101分
服装设计与工艺类 文化素质 70分 职业技能106分
教育类 文化素质100分 职业技能120分
畜牧兽医类 文化素质70分 职业技能108分
艺术类 文化素质70分
其他类 文化素质70分
高职对口类中艺术类考生，需参加我市2020年普通高等学校招生艺术类专业考试，专业考试成绩作为其职业技能测试成绩。职业技能测试成绩最低控制分数线按《重庆市教育委员会关于公布2020年普通高等学校艺术类专业考试成绩最低控制分数线的通知》（渝教招发〔2020〕1号）中各类别专科批最低控制分数线执行。
高职对口类中其他类考生职业技能测试成绩合格分数线，由其参加职业技能测试的高校划定。