事业单位申论归纳概括题作答的基础能力

充分的备考是成“公”的关键，备考时间越早，越有利于我们细致地规划学习，将每个知识点，答题方法，学明白，学透彻，灵活运用到做题当中去。今天中公教育重点介绍申论考试当中最重要的一类题型——归纳概括，归纳概括是所有申论考试的重点，也是所有题型的基础，因此，学好归纳概括至关重要。

1.审题干。归纳概括审题由题干中归纳、概括、概述、分析、总结等类似词汇确定题型判断;由根据、结合给定资料后所承接的数字确定材料范围，若给定资料后无对应数字，则默认材料范围为全篇;由题干中是否存在“并及和”等表示并列的连词确定问数，需要注意标点符号，比如顿号、分号也可能将问数划分为两问;审题中最重要为确定作答对象，作答对象常见为问题、原因、影响、经验、做法等内容的概括，除关注根本的作答对象以外，作答对象前的修饰词也是我们寻找要点的重要抓手。

2.审要求。要求主要分为三大类别：较为常见，但并不影响作答的全面、准确、客观、简洁、有条理，这类要求更告诉我们答题时踩点给分、宁滥勿缺、表达时尽量使用关键词、不要过于啰唆;概括准确、有概括性等则要求我们书写小标题，所谓小标题即为要点的概括性表达，多为简短的动宾结构;字数要求是很多人往往会忽略掉的内容，但是其实我们可以通过字数判断要点密集程度，作答字数较多，可适当补充细节、完善补充小标题书写，作答字数较少则需概括程度强，删除要点的细枝末节。

3.审材料。围绕材料完善审题得到的答题思路，重点梳理材料中的题干关键词寻找要点。对于数据型材料，其本身不是往往要点，需要寻找数据材料所支撑的观点;对于案例型材料，当案例前后有总结性内容时，无需抄案例作为答案，案例前后无总结时，则按照主体、处境、做法、结果这几个要素概括案例;对于观点型材料，其中的总结性话术就会较为重要了。

4.加工要点。逻辑加工：保证答案的总分逻辑;内容加工：进行要点的同类合并，常见为同意义、同范围、同主体三类。

5.书写。在时间允许的情况下尽量字迹工整即可。

在申论考试中，归纳概括能力属于较重要的一种能力，甚至会渗透到其他题型中进行测查。面对这种测查情况，就要求学生必须掌握好寻找要点的能力，才能更好地应对各考试情况。下面中公教育就拿几招教你轻松找全、找准要点。

(一)仔细审题,问什么答什么。

通过审题明确题型、作答对象、限定词、问数、材料范围、字数、特殊要求。

1.题型：概括/概述/总结/归纳/归纳概括明确的作答对象即为归纳概括。

2.作答对象：常规(问题、原因、影响、对策)特殊(变化、新变化、差异、具体表现、特点)。

3.限定词：对作答对象的修饰.如:概括老张家乡的变化。

4.问数:着重关注并列连词 如:和、及、并..题干中有并列连词,说明不止一问,考生需仔细审题。

5.范围:题干中直接给出了材料范围，可以直接使用。如没有明确指出材料范围，需要考生根据题干要求去判定材料范围，这就要求考生要审清题意，从问题出发，寻找与问题相关的材料范围。

6.字数:审清楚题干信息是200字以内还是200字左右;考生作答字数需符合题干要求。

7.特殊要求:归纳概括题:常规要求为全面、准确、有条理。 全面即找点要齐全、不遗漏要点;准确即要点的表达要准确、尽量使用原文表达;有条理是指答案呈现的过程中要分条罗列要点!但考生也需要关注是否有分类合理等特殊要求;如有考生需按照要求作答。

(二)找点,问什么找什么。

运用阅读方法(关键词+逻辑关系)，回到材料中寻找与作答对象相关的所有要点。

申论答题一般都是围绕四大要素作答：问题、原因、影响、做法。

需要快速锁定要素词：

一、问题词：不足、缺陷、困难、瓶颈、症结、漏洞、矛盾、弊端……

二、原因词：因为、由于、根源在于、其背后揭示了、主要归因于……

三、影响词：积极影响--有利于、实现了、完成了、促进了、推动了……

消极影响--不利于、阻碍了、破坏了、制约了、危害了……

四、对策词：建议、提议、途径、路径、方法、探索、思路、措施、应该、需要、必须、动宾搭配。以上四种统称为要素词，帮助大家快速锁定、找准要点，而关联词能帮助大家找全要点。

除了要素词,我们也需要关注材料中的关联词,更好地理清材料逻辑!

1.表并列：(并列词前后都是要点)还、也、同时、既……又……、一方面……另一方面……、一边……另一边……、除此之外。

2.表转折：(转折之后往往是重点)但是、然而、虽然、却、可是。

3.表递进：(递进词前后都重要，只不过需要进行顺序排列)更加、越来越、不仅仅乃至、甚至。

4.表因果：(有因有果都重要，看题干要啥)由于……所以……、之所以……是因为……

5.表总结：(总结之后往往是要点)因此、可见、总而言之、综上所述。

(三)要点加工,规范表述。

1)语言加工：简洁规范(删掉无实际意义的修饰词)尽量使用原文。

2)内容加工—合并同类项

同义法：意思相近或语意色彩相近的要点合并。

同范围：五大领域(政治、经济、文化、社会、生态);三大产业(一产、二产、三产)。

同主体：个人—家庭—学校/企业—社会—国家。

3)逻辑加工：归纳概括题目的最终答案呈现是总分格式，也就是去使用 “总括句+具体表述”的形式，在考试过程中，总括句的书写既能体现逻辑思维，又是展现概括能力的好机会，一定要引起高度重视。

总括句的写法主要包括以下三种：

①直接转述题干内容，抄写关键词句。

②把要点的分类写到总括句，体现材料逻辑。

③从材料中提炼概括总括句，常依靠首段、尾段、中心段内容书写。

(四)整合要点、书写答案:将加工好的要点按照材料顺序呈现即可。

中公教育认为，对于考试中的归纳概括题而言，要点的寻找至关重要。相信借助上面几个步骤，大家一定能够找准找全要点，轻轻松松得高分!

充分的备考是成“公”的关键，备考时间越早，越有利于我们细致地规划学习，将每个知识点，答题方法，学明白，学透彻，灵活运用到做题当中去。今天中公教育重点介绍申论考试当中最重要的一类题型——归纳概括，归纳概括是所有申论考试的重点，也是所有题型的基础，因此，学好归纳概括至关重要。

1.审题干。归纳概括审题由题干中归纳、概括、概述、分析、总结等类似词汇确定题型判断;由根据、结合给定资料后所承接的数字确定材料范围，若给定资料后无对应数字，则默认材料范围为全篇;由题干中是否存在“并及和”等表示并列的连词确定问数，需要注意标点符号，比如顿号、分号也可能将问数划分为两问;审题中最重要为确定作答对象，作答对象常见为问题、原因、影响、经验、做法等内容的概括，除关注根本的作答对象以外，作答对象前的修饰词也是我们寻找要点的重要抓手。

2.审要求。要求主要分为三大类别：较为常见，但并不影响作答的全面、准确、客观、简洁、有条理，这类要求更告诉我们答题时踩点给分、宁滥勿缺、表达时尽量使用关键词、不要过于啰唆;概括准确、有概括性等则要求我们书写小标题，所谓小标题即为要点的概括性表达，多为简短的动宾结构;字数要求是很多人往往会忽略掉的内容，但是其实我们可以通过字数判断要点密集程度，作答字数较多，可适当补充细节、完善补充小标题书写，作答字数较少则需概括程度强，删除要点的细枝末节。

3.审材料。围绕材料完善审题得到的答题思路，重点梳理材料中的题干关键词寻找要点。对于数据型材料，其本身不是往往要点，需要寻找数据材料所支撑的观点;对于案例型材料，当案例前后有总结性内容时，无需抄案例作为答案，案例前后无总结时，则按照主体、处境、做法、结果这几个要素概括案例;对于观点型材料，其中的总结性话术就会较为重要了。

4.加工要点。逻辑加工：保证答案的总分逻辑;内容加工：进行要点的同类合并，常见为同意义、同范围、同主体三类。

5.书写。在时间允许的情况下尽量字迹工整即可。

归纳概括是申论试卷高频考点，甚至是必考题型，考生面对这一类问题，常感觉很简单，但是却因为细节而丢分，所以面对这一类题型，我们要做的就是精准掌握理论，快速出击，找准要点，准确概括，下面中公教育结合一道试题进行深入讨论。

题干：根据“给定资料 1”，请分别谈谈高大妈和老姚的“喜”和“盼”。(15 分) 要求：准确、全面、有条理，不超过 200 字。

从题干中我们不难看出，有两个主体，分别是“高大妈”和“老姚”，而题干中明确说两个方面，一个是“喜”，一个是“盼”，所以在这里题干给我们设置了障碍，有大部分考生只回答了一个层面，这显然是不对的，因此，从题干中我们知道，作答任务：高大妈的“喜”和“盼”、老姚的“喜”和“盼”。另外，这道题字数为200字，所以我们在书写答案时，一定要注意字数，避免字数超过200字。

分析完题干，我们考场上正常的思路就是要去材料中画点，这个过程一定要注意回扣题干，时刻保持仔细，不能漏掉任何一个要点，而对于归纳概括题来说，合并同类项也同等重要，一般情况，我们说到合并同类项，常思考以下几点。

1.同义法：表达同一涵义的要点合为一个要点。

2.同范围法：表达同一范围的要点合为一类。

常见范畴：

五大领域：政治、经济、文化、社会、生态

民生：教育、就业、住房、医疗、养老

区域：东/中/西、南/北方、城/乡、国内/国外

原因：内因/外因、主观原因/客观原因、人为原因/自然原因

3.同主体法：按不同的人进行合并，表明是一个主体。

常见主体：

微观：个人(学生、农民工、教师、官员……)、家庭

中观：企业、单位、学校、工会、协会、媒体

宏观：政府、国家、民族、国际

考生在作答的时候，在看到可以合并的时候，可参考常见的考点进行合并书写。在最后的书写阶段，考生也一定要注意，最终答题纸的书写逻辑，一般情况归纳概括题是按照以下思路进行书写的：

总——分

总：总扩句

分：罗列要点(核心词前置+内容要点)

最后的书写阶段，考生一定要注意字迹规范，工整，注意书写序号，把握内在逻辑。因此，掌握答题技巧，提高做题能力，我们会发现归纳概括比想象中简单。