考研专业课复查怎么提高(考生现场成绩复核，是消除考研“故意给低分”质疑的好方式)
2月24日晚，宁夏大学官方微博就“宁夏大学文学院中国文学故意给低分”一事第三次发布消息称，专家组认为：教师阅卷紧扣“评分参考”，按照得分点严格给分，前后尺度一致； 0分、个位分试卷是考生未答题或答题错误导致；试卷核分无误。同时接受考生现场成绩复核。
图片来源:宁夏大学官网
针对不少考生发微博称“宁夏大学文学院中国文学故意给低分”，和预估分数相差太大，宁夏大学的回应是很及时的。在考生发出质疑的当晚就进行了第一次回应，称“学校对此情况高度重视并立即进行了调查”，但回应并没有消除质疑；于是第二天又再次发布声明，称“为回应广大考生关切，学校已申请自治区教育考试主管部门组织专家组，对该科目的评卷情况进行复查，复查结果将及时向社会公布”；眼下这次声明则介绍的是专家组复查的意见。
那么，这次回应能消除质疑吗？在笔者看来，第三次回应传递的最重要的信息，并不是专家组的意见，要继续质疑的，依旧会不相信专家组的意见。最重要的信息是，“同时接受考生现场成绩复核”，也就是说，如果学生还有异议，可以到现场进行成绩复核，这种做法在之前是极少采用的，也反映出学校彻底消除学生质疑的信心和决心。
所谓学生到现场进行成绩复核，就是看着自己的试卷，对应评分标准，当场进行重新阅卷，如果评出来的分数和以前还一样，那也就心服口服。这其实也是很多对成绩有质疑的考生，一直希望的成绩复核方式，而这种方式，却很少在高考、考研成绩复核中采用，原因在于在事关所有考生升学权利的阅卷问题上，保证公平、公正十分重要。
近年来，舆论一直有向质疑者公开高考试卷、考研试卷的呼声，认为应该由本人看到试卷，才能保证阅卷无误。但是，教育考试部门对此一直持反对态度。为此，还引出了多起围绕试卷公开的诉讼案。比如，2009年，因高考成绩比预估成绩低100分左右，河北一考生向河北省考试院和教育厅申请由本人亲自查阅试卷，未得到满意的答复，考生家长随后向河北省石家庄市桥西区人民法院提起诉讼，请求撤销河北省教育厅作出的答复意见，并让河北省教育厅重新组织专家评阅试卷、重新出具答复。但起诉不予受理。2015年，也因高考估分与实际分数相差太大，申请公开高考评卷相关信息却遭到省教育考试院拒绝，湖北9名把湖北省教育考试院告上法庭。
很多人不理解，为何试卷不让考生本人看呢？其实，不让看，是为了更大程度保障公平。众所周知，所有国家考试的试卷都是把考生的姓名、考号信息密封的，并要求学生在答卷时不得在考卷上留下特殊的笔迹，这样做的目的是确保在阅卷时，阅卷者不知道答题者是谁，从而执行一样的阅卷标准。在成绩公布后，考生如果对成绩有异议，可以申请复核，但复核并不重新阅卷，只是复查统分是否正确。之所以如此，是因为此时试卷已经解封，如果要重新阅卷的话，就可能出现操作重新阅卷的行为，会更严重影响考试公平，加之重新阅卷的成本很大，除非特殊情况，是不会采取重阅试卷的复核方式的。
当然，对于极少数的特例（如引起社会舆论关注的事件），采取向质疑者公开试卷，现场复核的方式，是消除质疑的终极手段。如，2013年，福建考生杨婷婷反映“高考分数被调包”引起舆论轰动，为澄清事实，福建省考试院向18家家境内外媒体出示了杨婷婷全部4科的高考答卷原件，其中，语文答卷作文部分空白(得0分)。2018年，河南4名考生质疑“答题卡被调包”，也引起舆论广泛关注，河南省纪委监委的专案调查组全面调阅审核了4名考生的答题卡运转视频监控资料，查阅和比对了4名考生的试卷原件、答题卡原件和扫描件，对有关举报人、被举报人、考务人员和当事人进行了谈话、询问，委托权威专业司法鉴定机构对考生笔迹进行检验鉴定，得出的结论是：不存在人为调包试卷和答题卡现象。
回到这起考生质疑宁夏大学文学院中国文学故意压低分的事件上，考生质疑的主要理由是为何会有0分、2分卷？为何同一名考生这次的考分比以前考这门专业课的分低那么多？并进一步怀疑，是不是故意让第一志愿考生的考分低（上线考生不足），以便接受报考其他985、211院校分数比较高却未被录取而被调剂过来的学生？
网传的试题。来源:网络
这些质疑的理由并不那么充分，报名考研却缺考，考试成绩自然就是零分，而预估分数和实际分数相距甚远，这在高考和考研中，都非个别。至于学校是为了招收调剂学生而不待见第一志愿学生“故意压低分”，这种可能性是很小的，学校会自降地位，以招收调剂生自豪吗？而且，如果要这么做，也不必打那么低的分数，给一个过得去的分数，而不是个位分，不照样达到目的？事实上，这类质疑一直在考研中存在，包括有的名校不那么热门的专业，报考这一专业的笔试第一名都没有上复试线（按学院、学科划线），于是考生就质疑，划线方式不合理，或者说这一专业故意给低分，以招收报考其他专业未被录取的调剂生。
当然，既然有质疑，就有必要直面质疑，以令人信服的方式消除质疑，在学校的调查复核、专家组的调查复核都无法消除质疑时，有效的办法就是学生现场复核。这对于考研专业科目试卷的阅卷来说，是完全可以做得到的，一校某专业的考生人数并不多，对质疑的学生，可在多名专家、纪检人员、教师在场，进行全过程录像的情况下，对学生的试卷进行复核，并向社会公布考生的试卷，以此既回应质疑，又树立学校的公信力。
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