执业医师最后一天该看什么

发布日期：2023-10-28 16:25:08

临床助理医师考前几点建议

1、建议考生在考前复习时应先仔细阅读一遍教材，然后再看复习资料，总结出其中重要的知识点，并且利用考试前的半天时间再次巩固记忆，争取在脑海中形成整体印象。

2、劳逸结合、合理膳食。考前最后一天，考生可适当放下学习重担，保证充足的休息，同时注意合理饮食，不要食用生冷或刺激性食物，以免因肠胃出现问题而影响考试。

3、提前半小时到一小时到考场，以免因交通壅堵或其他小意外造成考试迟到。如有晕车或其他健康原因，建议到考点附近住宿。进入考场后，仔细阅读考试规则，按考场提示填写答题卡和试卷上的个人信息。

1、围绕中心问题阅读一定要以考纲和课本为主，狠抓基本概念和基本原理的领会。阅读前可尽量采取回忆的办法，阅读速度则要视具体情况而定。要边读边想，有了心得就及时记下来。

2、第四步：笔试复习夯实基础（2017年12月24-2018年4月24）以临床综合为主，抓住75%的大块分值。临床综合（75%）注意：各系统的大约分值为预估分值，可以有5分左右来去。

3、阶段一：准备期主要是配套教材和真题，这是成功的两个基本部分。没有教材，复习失去基础；没有真题，复习失去方向。后者可能许多人有所忽略。这一阶段是成功的基础。

4、看书一定要认真。要在做好笔记。多做练习题，错题要搜集整理，作为下一步复习的重点。绝对不贪多，要尽量掌握重点，因为复习时间有限医学教育/网搜集整理。学习一定要讲求效率。

5、第二阶段：5月初-6月中旬熟悉考纲内容，学习实践技能理论知识，学习实际操作手法，理论实践相结合，掌握考试内容。做对应习题进行查缺补漏。

6、在做题这个问题上，不建议让学员搞题海战，应该分门别类的将考试科目按难易顺序屡清思路，对于难点科目要多做题，多总结，多记忆；对于简单的科目要放在考前集中记忆。这样做可以有效的节省学员的复习时间，提高复习效果。

1、第三阶段：系统学习各科目知识制定每天的学习计划，并合理安排时间。根据知识点清单，有针对性地学习各科目的知识，可以结合教材、课件、视频等资料进行学习。在学习的过程中，要建立知识的联系和框架，形成系统的知识结构。

2、给自己设定一个学习时间限制连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把课程分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。

3、实践技能考后复习：（1）15日～31日：每天3～4小时，笔试强化，习题班+面授班强化；这段时间基础班已经来不及全部看了，只听网校的习题班。如果时间不能安排，建议在面授班进行10天的强化集训。

4、在温馨全过程时要紧紧把握住自己的错题集，改正自己的不正确早已变成一个很关键的温馨阶段，这都是一个非常好的查缺补漏的方式。

5、时间要有计划性要周密安排时间做事情。今天做什么，明天做什么，心中要有数，要制定学习计划，决不能信马由缰。

6、系统复习要有相对集中的时间，复习前将教材、笔记、复习资料准备好。这样，复习开始后，就能集中精力投入。由于工作和家庭的压力较大，想要拿出大量时间系统复习还是有些困难。

基础阶段：首先，复习好基础科目：中基、中诊、中药、方剂。其次，临床科目：中医内外妇儿、诊基、西内、传染病。实践技能操作复习：重点把握中医内外妇儿的辨证论治、针灸腧穴的定位、诊基的操作，西内理解记忆。

日～15日：每天3～5小时，技能突击，面授班带练；技能在复习的时候最好参加网校的面授班，老师会作为考官一对一的进行训练。

第1步，粗看买好教材或课件后，先细看目录，分析各章节之间是什么联系，是总分总，还是总分分。目录如同骨架，先看清看全它，判别它是青蛙，还是恐龙。接着按章节翻看，弄清难易点各在何处，其大致比例如何。

先从消化、女性生殖、儿科等占分比较大的课程开始复习。技能考试过后再复习基础课程，全部听完之后就听精讲班，当然，一定要做相应习题。

还有就是跟着专业的执业医师培训机构学习，专业的老师，哪考讲哪，专业的教辅，不会的内容立马解决，省时省力，推荐为学教育，出了名的督学服务体验，非常适合自制力不强的同学。

下面有我看的执业助理医师视频课的图。注意刷题和记忆刷真题，做真题，才能了解出题思路，才能在重复的知识冲击中记忆深刻。但只做真题，会导致知识不系统。

1、制定每天的学习计划，并合理安排时间。根据知识点清单，有针对性地学习各科目的知识，可以结合教材、课件、视频等资料进行学习。在学习的过程中，要建立知识的联系和框架，形成系统的知识结构。

2、一定要把每天的学习生活各种时间详细落实到计划里，按计划实施，让每天的学习成为自己的一个习惯。除了安排学习时间，也有留出一定的时间来锻炼身体，毕竟身体是学习的本钱。

3、第一步：用约45天的时间把教材用心串一遍，把握基础基础知识。依据：考试考试大纲规定的内容。目地：把握基础基础理论，在大脑中对考试内容有一个总体架构。分派学科目时间上，要依据自己的基本优劣和业务流程特长。