教师资格证如何学习
1、教师资格证教学方法如下：讲授法讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法，在以语言传递为主的教学方法中应用最广泛，且其他各种方法在运用中常常要与讲授法结合。
2、借助外部资源备考不是单纯靠大脑死记硬背，外部资源也要充分利用，比如下载学习软件。华图教师APP上有大量题目和课程，需要的同学可以下载使用。
3、教师资格备考方法共有五步，分别为了解备课时间安排、快速确定重难点、学习把详案转换成简案、学习把简案用自己语言串联起以及答题要规范、条理分明、重点突出。
教师资格证笔试选择题的五种解答方法
选择题 (1)排除法：这种方法最为有效，排除选项本身的错误，或者选项观点虽然正确，但与题干的意思或问题无关，以及与题干要求的逻辑不符的选项。
教师资格证考试选择题解题技巧 排除法 把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考，有助于正确答案的选择。有点知识基础的同学适合利用这种方法。填入法 把答案填入分析的方法。
解答选择题需要有相应的解题技巧。例如：回忆法(直接从记忆库中提取要填空的内容)；填入法(把答案填入分析的方法)；比较法(把答案两两比较，比出最佳答案)；排除法(把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考)。
单项选择题无论在什么考试，单项选择题的所占比例都是很多的，它在教师资格证中占比最多。
单项选择题 教师资格证考试单选题可以分为记忆型和理解型的，但现在更倾向于考察理解型的题。记忆型单选题要求学生对于一些需要识记的知识点准确记忆。
教师资格证笔试答题技巧一：遇难题换位思考 想不出答案时，可以换一种思考方式，拐个弯解决问题。改变角度，就能简单解决束手无策的问题。
2020年下教师资格证选择题特点及解答技巧
年教师资格证考试选择题答题技巧 排除法 把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考，有助于正确答案的选择。有点知识基础的同学适合利用这种方法。填入法 把答案填入分析的方法。
(一)选择题题型特点 选择题在性质上是单项选择题，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，正确选择概率占1/4。
枚举法：把显著有误的选择项先清除掉，慢慢变小范畴，集中化思索，有利于标准答案的挑选。正本清源法：一些单选题的选择项不太好清除，这时候对选择项的本意能够追忆思索，能使你改变现状。
教师资格证考试单项选择题答题技巧 从内容上看，选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题；在命题方式上也有规律可循，首先是表明因果关系的问题判断，回答是什么。
技巧1：直选法 根据教师资格证考试题干关键词，已有的知识经验直接选出。此技巧对于大家的知识功底要求较高，对知识点非常熟悉，能够在4个选项中直接选出正确答案，其实比你万里挑一的选对象容易多了。
本篇文章给大家介绍教师资格证选择题怎么准备，以及教资选择题目相关信息，希望对各位有所帮助。
考教师资格证怎么备考
时间
时间上，应该准备两个月时间备考，我考初中数学，从8月下旬开始备考，也就是两个多月时间，光科目二的背诵都快花了一个月时间，所以要准备教资最好预留两个月时间。
报考初中我需要准备的科目有：综合素质和教育知识与能力以及数学学科知识与教学能力。报考幼儿或者小学是不需要考第三科，可以把时间花到第二科上。
第一个月主要准备背诵，科目一的三观和职业素养，是必考的内容，是一定要背诵的，不过这部分内容不多，主要准备科目二的背诵，这科的主观题分值非常高，所以需要记住的知识点很多。背诵时一开始会觉得难背，背诵下来的过一会就会忘，可以利用关键字法或者思维导图法去辅助记忆。背诵下来这科就轻松了，这科是学得难，考得容易。同时如果科目三不熟的话，背诵的同时也要过一遍科目三的内容，不会的内容可以跟视频结合来看，对重要内容做好笔记。
第二个月就开始做题，做错的可以做成个错题集，科目一的选择题涉及的知识很广，选择题就刷题就可以，建议多刷。作文是重头戏，平时注意积累，实在不会写可以在b站上找粉笔的作文网课，作文立意准确（十分重要）。科一还有材料题，将背诵的内容套个模板就可以了，模板可以在网上找的，比较简单。科目二的真题也是要刷的，起强化记忆作用。科目三背诵内容不多，多做题就可以了，重点关注一下教案，这题分值很高，可以每天写一篇教案练习。
考试前两天就不用刷新题了，多看看错题集，回头看看自己哪些知识点是记不牢固的，调整好自己心态。
考教师资格证时选择题应该怎么做 ？
教师资格证考试会考选择题教师资格证选择题怎么准备，填空题教师资格证选择题怎么准备，判断说明题，简答题，论述题这五类题型。
一、选择题
难度小的常考考点有教师资格证选择题怎么准备：职业理念与职业道德，这两个考点多以真实案例呈现，每个考点大概会出四个左右的单项选择题，这两块的考点需要加以认识与理解即可。
排除法教师资格证选择题怎么准备：
把一些明显就不正确的选项先排除，逐渐的缩小正确范围，集中思考有助于正确答案的选项。有一点知识基础的同学适合利用这种方法。
填入法：
把每个答案都填入分析一下，找出最合理的。
比较法：
把选项进行相互比较，选出最佳的答案。
其实这两种方法，猎考网认为就是蒙。就和我们初高中考试时一样，看运气的。这种方法比较适合裸考的同学。
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如何备考年下半年的教师资格证考试？
下半年的教师资格证考试将于十月底开考，时间很紧迫。我在上半年刚获取了教师资格证，就给大家写一篇备考攻略。
一、教师资格证笔试
?综合素质。科一是教师资格证笔试中难度最小的。不需要看网课，将重点知识背诵即可。科一包括选择题、材料分析题和写作三大题型。1️⃣选择题涉及教师素养、法律和文化三方面，备考的小伙伴多刷选择题就行，可以在手机下刷题软件，有空就刷选择题，尤其是法律和文化方面的选择题。2️⃣材料分析题包括教师素养和语文阅读两方面。这道题重点就是要将教师观、学生观等内容背诵的滚瓜烂熟，然后结合答题模板，形成自己的答题方式。3️⃣语文阅读就像做高中语文题一样，在文中找到，写在卷子上即可。4️⃣写作占的分数较高，考试时一定把时间留够。平时多积累一些关于教育的素材，两周练一次写作。
?教育知识与能力。科二有选择题、简答题、判断题和材料分析题。建议边看网课边背诵，最好将大部分知识背过，背的越多越好。科二的题全都是靠背诵，如果不背诵的话，根本不会答。选择题尽量在看网课时就掌握，备考简答题和材料分析题时，可以将历年真题里的知识点拿出来背。
?学科知识与能力。科三就是一些学科的基础知识和教案，初高中的教资笔试需要考。科三建议看网课熟悉一下学科的基础知识，多练题。材料分析题和简答题需要背诵书中那一部分的知识，背过就会答。最后是教案，反复练习写教案，最好形成自己的教案模板，考试时给教案留足够的时间。
二、教师资格证面试
?备课。抽题之后，考生有二十分钟的备课时间，只需要写简案就可以。备考是需要在规定时间内多练习写简案，又快又完整的写完。
?结构化。备考结构化时，可以两人一组，你问我答。尽量说多一点，符合逻辑性。政治类的结构化不知道就不要乱说。考前可以背诵一些当下的热点话题。
?试讲。这是面试最重要的环节，备考时，最好在教室练习，可以用手机拍摄，然后寻找自己的不足。也可以在网上找一些优秀的教学片段去练习。
?答辩。老师会根据考生的试讲提出几个问题，如实作答就好。
最后，希望这篇备考攻略对大家有帮助！
教师资格证考试备考
我本人教资考的是初中数学，去年考过的，对于教资备考我还是有点发言权。
时间
备考教资需要准备两个月，因为科目二背诵的内容很多，我背下来都快花了一个月的时间左右，而且报考初中及以上的需要准备科目三，时间花费会更多，所以要报考教资考试，最好预留时间多一些。当然有些同学很厉害，师范生出身，备考一个月他也能过，我这里不过多讨论这些，我本人也是非师范生。
第一个月主要准备科目二，科目二对于大部分同学会比较陌生，可以先把科目二的知识点都过一遍，对重要内容做好笔记，然后开始背诵，书上的内容能背的尽量背，科目二主观题分值非常高。背诵时一开始会觉得难背，可以利用关键字法或者思维导图法去辅助记忆，或者利用做题去加深记忆。科目三这时也可以准备，有些知识没有学过或者太久远忘记了，可以跟着视频结合教材来学习，对重点内容做好笔记。
第二个月就开始刷题了，科目一的选择题知识点范围很广，选择题可以多刷，选择题不需要看知识点，刷题就可以了。作文题更要好好准备，平时注意积累，可以在b站上找粉笔的作文网课，作文立意准确，作文没偏，科目一基本就能过。材料题有三题，需要准备好模板，第一题三观题，教育观、学生观、教师观三选一，第二题教师职业道德，所以准备好这四种题型的模板，并且相关的内容一定要背，这是一定会考的。第三道阅读理解，这个没有模板，用自己的话说出来就可以了。科目二的真题起强化记忆作用，碰到不会的再去多背几遍。科目三背诵的内容不多，主要是做题，重点关注教案，这题分值很高，不会写可以上b站找教案课，也是有的，可以每天写一篇教案练习。
考试前两天就不用刷新题了，看看自己准备的错题集，尤其是记忆部分的内容，记不住的再多背几遍，调整下自己的心态，做好考试准备。
教资选择题怎么学
如下：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让教师资格证选择题怎么准备你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果教师资格证选择题怎么准备你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
简介
若出题者接受过良好的训练，而题目的质量能够有所保证，那么作为测试项目，选择题是一个非常有效的方式。而且，若教导学生选择题形式的原理，并扫除他们对选择题的误解，学生在选择题上的表现将更为优秀。不少评估则发现，选择题题目较多的测试，测试的可靠性较高；对题目小心筛选，并注意测试中出现的特例，可靠性将可再提高。
