本篇文章给大家介绍考研参考书目变了怎么复习，以及考研参考书换了说明什么相关信息，希望对各位有所帮助。
考研专业课改了怎么办
考研专业课改了方法如下：
第一步，确认考研专业科目调整变化是否属实。
找到官方信息后，记录变化的科目和内容，进行分析评估。如果变动科目内容难度大，考虑是否换学校或换专业；如果不换，则继续调整下步复习进度。
第二步，查找调整后的专业科目参考书目及复习资料。如果目标确定不变，迅速启动调整专业科目复习资料及计划。例如：数学三变成396经济类综合能力。首先，要了解396都考什么内容（数学基础70分、逻辑推理40分、写作40分）；其次，官网是否有推荐的参考书目。如果没有可以去考研群或论坛里面问询。
考研报名时填错了一些信息,比如学号、毕业时间、报考专业等内容,现场确认时能修改,可以修改除招生单位、报考点、考试方式等以外的信息。 考研预报名提交信息后,等正式报名的时候再登录进去点击修改已报信息就行了。
除了“报考单位”、“报考点”、“考试方式”等关键信息不能修改外,其它一般性的报名信息都是可以修改的。 如果需要变更部分无法修改的内容,那就需要添加新的报名信息或者在研招网重新注册; 重新填报所有的报考信息,然后生成新的报名号,再缴纳报名费,到考研确认时就拿新的报名号去确认就可以。
考研的时候参考书目怎么复习（专业课）
1、考研专业课参考书目一般9月份和专业目录同时公布。 2、通常参考书目都不会改变，所以可以按照往年的参考书目进行备考。 3、建议去学校官网查看往年的公布时间即可大致了解，基本上每年公布的时间都差不多。
考研倒计时1个月，面对“临时”更换参考书目，考生要如何应对？
由于学校非常的奇葩，奇葩到什么程度呢，还有30天，甚至说不到30天就考试了，学校突然全部更换参考书目，这一波操作让考这个学校的学生突然目瞪口呆，自己学了半年多，甚至说一年多的课本突然换了。
首先你要明白对方为什么要换这个参考书目，其实你不必过于惊慌，因为换的这个参考书目，它的详细的这个内容体系不会有太大的变化，因为既然能够做出考前的这么久，短时间之内的替换就证明它的大的知识体系应该是差不多的，就是有一些知识的顺序逻辑，还有细枝末节性的阐述，他可能有了版本上的更新，但是这些更新是少数，比如说管理学他可能会变，无论他是哪个版本的那个老师的，他都是差不多的，大的知识体系是一样的。
其次你要明白换的话是所有人都换，其他人都没有看到过这个新的课本，因为学校之前公布的参考书目就是你现在学的那些你肯定是按照学校的要求来的呀，学校没有要求看那本书你肯定不会看，因为你的精力是有限的，不光要学习专业课，还有很多其他的通识课要学，比如数学英语政治之类的，大家都不知道，那么在短期之内就是看谁的学习效率更高，你能够把那些不同的地方把它抓出来，然后做适当性的弥补清楚原来的课本和现在的课本有什么样的差距，这个基本就够了。
不要因为突然换了这个参考书目就觉得很慌，他所变动的注定是少一部分，因为考研这种事情不是儿戏，不是说换就能换的，既然能换得那就证明对大多数考生的影响都没有那么大，如果是真的什么大的政策性变动参考的体系，考的大致内容都完全变了，那起码要提前一年去公布的。
考研两年的参考书目不一样我该怎么复习
最好是和贵大的该专业老师进行联系，问下他们，一般情况下考研科目是不会经常变的，2012应该和2011的一样，你可以认识下贵大该专业的本科生，要是2012换科目的话，在2011年9月份就知道了，但考试大纲出来的晚，可以提前避免
考研参考书目变了怎么复习(考研参考书目前面的数字是什么意思)
1 专业课全年复习资料 第一指定参考书目考研参考书目变了怎么复习，指定参考书目可以从研究生招生专业目录中获得，这是一定要看的很多名校热门专业根本就没有指定参考书，比如人大企业管理北大生物化学传媒大学新闻学基础等等，这些专业虽然没有。
第一步，确认考研专业科目调整变化是否属实找到官方信息后，记录变化的科目和内容，进行分析评估如果变动科目内容难度大，考虑是否换学校或换专业如果不换，则继续调整下步复习进度第二步，查找调整后的专业科目参考书目。
这是一项十分重要的工作，因为复习的重点会往公共课上倾斜，专业课复习所占的时间也会缩短此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题一阶段目标的定制 1对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架。
这个是报考之前的工作啊 准备考哪一所学校之前，就要把这所学校的招收简章看清楚 ，看考什么科目，参考书是什么，网站上面都会有说明的，再找找往年的真题 问题就不大考研参考书目变了怎么复习了。
最好是和贵大的该专业老师进行联系，问下考研参考书目变了怎么复习他们，一般情况下考研科目是不会经常变的，2012应该和2011的一样，考研参考书目变了怎么复习你可以认识下贵大该专业的本科生，要是2012换科目的话，在2011年9月份就知道了，但考试大纲出来的晚，可以提前避免。
在复习时，从内容上来说，尽量选择与课文关系密切的内容来复习这样，不仅完成课文的的复习任务，而且可以有助于自己形成迁移的能力另外，每次复习的内容不要太多，量要适当，要注意语文数学等学科之间的交错进行，尽量不。
