事业单位申论热点:乡村人才振兴

 热点背景 

Z市出台政策,实施“双培养”工程,计划用3年时间,培养一支“思想有高度、带富有路子、治理有方法、群众有口碑、发展有潜力”的乡村振兴人才队伍。一年多的摸索,如今已取得一定效果。

事业单位考试考试角度解读

【提出观点】

乡村振兴作为我党十九大作出的重大战略决策部署,是实现我国两个百年目标和解决社会主要矛盾的重要途径。而要想写好乡村振兴这篇大文章,就必须重视人才队伍的建设。人才是助力实现乡村振兴的核心要素之一。

【综合分析】

我国乡村的发展长期滞后于城市,导致农村的大量劳动力流失,空心村问题凸显,限制了乡村的进一步发展。因此要想实现乡村振兴就必须重视乡村发展过程中的人才短板。而乡村振兴中的人才振兴主要有以下两个方面入手:1、本土人才的培养:主要针对本村的大学生、乡贤、村能人、青壮年劳动力等,加强对其的培养,让其助力家乡建设。2、外来人才的引进:乡村需要更多的专业、技术型人才的支撑,因此,引进企业、干部下乡就成为当前我国乡村人才队伍建设的一大途径。产业的振兴,人才和资金也进一步实现了回流。

人才队伍建设助力产业兴旺。产业振兴是乡村振兴的前提,当前我国的乡村产业布局正走向一产二产和三产的产业融合,如农家乐、工业产区、电子商务等,而这一切不同于单纯的农业劳作,需要更加专业的知识,因此要求农村人才与时俱进。当前部门地区的农民不懂电脑技术、不懂经营之道,因此迟迟无法打开线上的销售渠道,这就是典型代表。因此,农村地区需要加强技术扶持,助力新型职业农民的成长,以此满足农村产业发展的需求。

人才队伍建设是乡村现代化的关键。在现代化过程中,人的现代化是整个现代化的本质和关键所在。现代化的过程实际上就是人的活动过程,乡村现代化也不例外。离开了人的现代化其它什么现代化都谈不上。一方面,经济现代化、政治现代化、文化现代化、社会现代化、生态文明现代化都需要人力资本予以支撑和保障,尤其乡村的发展现状急缺资金和人才,因此人才振兴就是当前乡村振兴的关键之所在;另一方面,人的现代化也内在于其它现代化过程之中,相互依存、相互促进、相辅相成。人的现代化是乡村振兴的目标之一,新型职业农民的培育就是人的现代化的一个突出表现,更符合解决三农问题的需要。

【提出对策】

人才队伍建设需要统一认识,强化政府的责任。政府作为乡村振兴的推动者,对于人才的培育也要承担相应的责任。首先在思想上就应该重视人才队伍建设,通过派遣专家下乡指导、干部配备等方式助力乡村人才发展。

人才队伍建设需要加强农村基础文化教育,培育和造就未来高素质的农民。作为乡村未来发展主力军,农村地区的学业教育很关键,只有打好根基才能实现未来的高质量发展。

人才队伍建设需要加强农村职业教育和成人教育,培养懂技术、会经营的当代新型农民。而针对已经具备劳动能力的人来说,通过举办就业技能培训等方式提高职业教育和成人教育,培养更多的新型职业农民也是满足人才需求的一大重点。

人才队伍建设需要加强农村基层民主建设,深入开展法制宣传教育。人才的发展也要把好思想关,法制教育必不可少,以此弥补法治的空缺,助力乡村治理的三治融合,更好解决农村地区日益多样化的矛盾纠纷。


事业单位申论热点:乡村人才振兴

 热点背景 

Z市出台政策,实施“双培养”工程,计划用3年时间,培养一支“思想有高度、带富有路子、治理有方法、群众有口碑、发展有潜力”的乡村振兴人才队伍。一年多的摸索,如今已取得一定效果。

事业单位考试考试角度解读

【提出观点】

乡村振兴作为我党十九大作出的重大战略决策部署,是实现我国两个百年目标和解决社会主要矛盾的重要途径。而要想写好乡村振兴这篇大文章,就必须重视人才队伍的建设。人才是助力实现乡村振兴的核心要素之一。

【综合分析】

我国乡村的发展长期滞后于城市,导致农村的大量劳动力流失,空心村问题凸显,限制了乡村的进一步发展。因此要想实现乡村振兴就必须重视乡村发展过程中的人才短板。而乡村振兴中的人才振兴主要有以下两个方面入手:1、本土人才的培养:主要针对本村的大学生、乡贤、村能人、青壮年劳动力等,加强对其的培养,让其助力家乡建设。2、外来人才的引进:乡村需要更多的专业、技术型人才的支撑,因此,引进企业、干部下乡就成为当前我国乡村人才队伍建设的一大途径。产业的振兴,人才和资金也进一步实现了回流。

人才队伍建设助力产业兴旺。产业振兴是乡村振兴的前提,当前我国的乡村产业布局正走向一产二产和三产的产业融合,如农家乐、工业产区、电子商务等,而这一切不同于单纯的农业劳作,需要更加专业的知识,因此要求农村人才与时俱进。当前部门地区的农民不懂电脑技术、不懂经营之道,因此迟迟无法打开线上的销售渠道,这就是典型代表。因此,农村地区需要加强技术扶持,助力新型职业农民的成长,以此满足农村产业发展的需求。

人才队伍建设是乡村现代化的关键。在现代化过程中,人的现代化是整个现代化的本质和关键所在。现代化的过程实际上就是人的活动过程,乡村现代化也不例外。离开了人的现代化其它什么现代化都谈不上。一方面,经济现代化、政治现代化、文化现代化、社会现代化、生态文明现代化都需要人力资本予以支撑和保障,尤其乡村的发展现状急缺资金和人才,因此人才振兴就是当前乡村振兴的关键之所在;另一方面,人的现代化也内在于其它现代化过程之中,相互依存、相互促进、相辅相成。人的现代化是乡村振兴的目标之一,新型职业农民的培育就是人的现代化的一个突出表现,更符合解决三农问题的需要。

【提出对策】

人才队伍建设需要统一认识,强化政府的责任。政府作为乡村振兴的推动者,对于人才的培育也要承担相应的责任。首先在思想上就应该重视人才队伍建设,通过派遣专家下乡指导、干部配备等方式助力乡村人才发展。

人才队伍建设需要加强农村基础文化教育,培育和造就未来高素质的农民。作为乡村未来发展主力军,农村地区的学业教育很关键,只有打好根基才能实现未来的高质量发展。

人才队伍建设需要加强农村职业教育和成人教育,培养懂技术、会经营的当代新型农民。而针对已经具备劳动能力的人来说,通过举办就业技能培训等方式提高职业教育和成人教育,培养更多的新型职业农民也是满足人才需求的一大重点。

人才队伍建设需要加强农村基层民主建设,深入开展法制宣传教育。人才的发展也要把好思想关,法制教育必不可少,以此弥补法治的空缺,助力乡村治理的三治融合,更好解决农村地区日益多样化的矛盾纠纷。


事业单位申论热点:乡土文化

 热点背景 

习近平总书记在参加山东代表团审议时指出,“要推动乡村文化振兴”。

事业单位考试考试角度解读

[提出观点]

乡土文化是乡愁的重要载体。农村要留得住乡愁,必须振兴乡土文化。同时,只有重视乡土文化、挖掘和利用好乡土文化,不断推动乡土文化繁荣发展,才能使其成为乡村振兴的不绝源泉、为乡村振兴提供持续的精神动力。

[综合分析]

一、存在的问题:

1.村庄合并,乡土文化失去载体。

官方数据显示,2002年至2014年,中国自然村由363万个减至252万个,10年锐减110万个自然村。这意味着,每天有300个村庄消亡。这一时期是我国村庄合并的高潮期。2.乡村教育生态危机。

城镇化战略推进,一村一校局面被打破,取代的是几村一校,村庄的文化高地不在,村庄的文化脉络维系受到影响,呈现虚化、空洞化的现状。

3.乡村人口外流,乡土文化失去传承的主体。

新生代农民工作为农村家庭劳力的主力军,农村社会发展的中坚力量,同时也是乡土文化传承的重要主体,然而,当前由于农村经济落后,缺乏支柱产业,农民不得不进城务工,使得农村逐渐空心化,空巢化。

二、影响

1.村庄合并,乡村传统的道德与权威弱化,熟人社会加快向陌生人社会转型,并村移居的村民经济面临经济压力过大,就业不足等问题,逐渐变得封闭自卑。

2.乡村教育危机乡村人口外流,乡亲弱化,亲情淡漠,扰乱了乡村教育生态的平衡发展,村庄后继无人,文化面临传承及拓展危机。

[对策措施]

1.加强乡土文化人才队伍建设。

成立乡镇和村级文联组织,将分散的文艺爱好者聚整为零,成立舞蹈队等文艺团队,积极传承民间文化,组织开展健康有益的文化活动,鼓励农民群众自己办文化活动,激发民众的积极性,发挥民众主体作用。

2.创新乡村治理模式

创新乡村治理必须尊重历史演进的内在规律,避免一刀切的统一规划,推行“撤并数量越多越好,合并人口与面积规模越大越好”的工作标准,盲目贪多求快,用行政手段强行撤并。而要算好“文化帐”重建乡土文化的维系力。


事业单位申论热点:乡土文化

 热点背景 

习近平总书记在参加山东代表团审议时指出,“要推动乡村文化振兴”。

事业单位考试考试角度解读

[提出观点]

乡土文化是乡愁的重要载体。农村要留得住乡愁,必须振兴乡土文化。同时,只有重视乡土文化、挖掘和利用好乡土文化,不断推动乡土文化繁荣发展,才能使其成为乡村振兴的不绝源泉、为乡村振兴提供持续的精神动力。

[综合分析]

一、存在的问题:

1.村庄合并,乡土文化失去载体。

官方数据显示,2002年至2014年,中国自然村由363万个减至252万个,10年锐减110万个自然村。这意味着,每天有300个村庄消亡。这一时期是我国村庄合并的高潮期。2.乡村教育生态危机。

城镇化战略推进,一村一校局面被打破,取代的是几村一校,村庄的文化高地不在,村庄的文化脉络维系受到影响,呈现虚化、空洞化的现状。

3.乡村人口外流,乡土文化失去传承的主体。

新生代农民工作为农村家庭劳力的主力军,农村社会发展的中坚力量,同时也是乡土文化传承的重要主体,然而,当前由于农村经济落后,缺乏支柱产业,农民不得不进城务工,使得农村逐渐空心化,空巢化。

二、影响

1.村庄合并,乡村传统的道德与权威弱化,熟人社会加快向陌生人社会转型,并村移居的村民经济面临经济压力过大,就业不足等问题,逐渐变得封闭自卑。

2.乡村教育危机乡村人口外流,乡亲弱化,亲情淡漠,扰乱了乡村教育生态的平衡发展,村庄后继无人,文化面临传承及拓展危机。

[对策措施]

1.加强乡土文化人才队伍建设。

成立乡镇和村级文联组织,将分散的文艺爱好者聚整为零,成立舞蹈队等文艺团队,积极传承民间文化,组织开展健康有益的文化活动,鼓励农民群众自己办文化活动,激发民众的积极性,发挥民众主体作用。

2.创新乡村治理模式

创新乡村治理必须尊重历史演进的内在规律,避免一刀切的统一规划,推行“撤并数量越多越好,合并人口与面积规模越大越好”的工作标准,盲目贪多求快,用行政手段强行撤并。而要算好“文化帐”重建乡土文化的维系力。


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