四六级英语考试如何过
1、积累单词 英语就是由一个个单词拼凑出来的城堡，单词就好比是木材，砖瓦。词汇量不管在英语阅读中还是听力，写作中都是至关重要的。
2、提高英语水平。大学英语四六级考试是测试英语水平的考试，因此考生需要提高自己的英语水平。可以通过听英语广播、看英语电影、读英语原版书籍等方式提高英语听、说、读、写的能力。做模拟试题。
3、树立积极的备考心态很多考生之所以考了很多次的四六级考试仍然不过，主要还是在心态上出现了问题。
大学英语四六级怎么准备才能过
做模拟试题。做模拟试题是备考的重要环节，可以帮助考生熟悉考试形式和要求，提高应试能力。可以选择一些正规的模拟试题进行练习，例如新东方、扇贝等机构提供的模拟试题。注重听力和口语。
掌握考试内容：了解考试的结构和内容非常重要。熟悉各个部分的题型、时间限制以及分值分布，这样你就可以有针对性地准备。掌握词汇、语法和阅读理解的技巧，并划定重点。
模拟考试和复习：在准备过程中进行模拟考试，以熟悉考试环境和节奏。根据模拟考试的结果进行复习和强化练习，找出自己的不足之处并加以改进。
在大学期间，英语四六级是非常重要的，一定要一次性考过。在备考期间可以买一本单词书，多背几遍。买几套真题卷子，标出卷子中不懂的知识点，及时的去寻求老师的帮助。
因此，大学生需要加强对英语口语的训练，并提高自己的听力水平。可以通过模仿、朗读、口语练习等方式来加强口语能力。同时，利用听力资料，如录音、视频等进行听力训练，并注意提高听力理解和听力反应能力。
大学英语四六级考试备考方法?
做模拟试题。做模拟试题是备考的重要环节，可以帮助考生熟悉考试形式和要求，提高应试能力。可以选择一些正规的模拟试题进行练习，例如新东方、扇贝等机构提供的模拟试题。注重听力和口语。
掌握考试内容：了解考试的结构和内容非常重要。熟悉各个部分的题型、时间限制以及分值分布，这样你就可以有针对性地准备。掌握词汇、语法和阅读理解的技巧，并划定重点。
多看英语电影和电视剧：通过看英语电影和电视剧，可以提高自己的听力和口语能力，同时也可以学习到更多的地道英语表达方式。
多背单词，四六级考试对单词的积累量是非常大的，对于单词方面我们可以一天背20-30个，然后在对学过的单词进行复习，多读读课外的英语阅读书，来提高我们的单词积累量，从中也能培养对英语的兴趣。
如何顺利通过四六级的方法,你知道吗?
模拟考试：进行模拟考试是检验学习效果和熟悉考试形式的有效方法。定期进行模拟考试，了解自己在时间管理、题型应对等方面的问题，并及时纠正和改进。
第认真背单词单词 是我们通过四六级最重要的一步，如果你四六级的词汇全部记着，那么你已经成功了70％，所以我们一定要合理规划时间，每天清晨背单词，巩固记忆。
积累词汇。词汇量这个非常重要，每天给自己定一个小目标背单词，一个是四六级高频词汇，一个是六级的高频词汇备考六级的同学四看六级高频词汇就行了。2听力。平时提高听力的方法：可以多看ted的演讲。
做题方法：仔细阅读，把每个题目关键词划出，定位到原文，找到关键词。写作翻译篇：英语基础不太牢固的同学可以多背下作文模板，背的多了后多运用几次就会慢慢找回写作的感觉，久而久之自己的写作水平也就会提高。
如何才能考过英语四六级呢?
要不断的刷题。但是记单词也是不够的，我们要不断的做题，熟悉题型，从做题中掌握做题技巧，熟练的做题能为我们在考试中节省许多时间，对时间有精准把握，使我们在做题中不会紧张，从而丢掉很多分值。
强化基础知识：四六级考试的基础知识包括语法、词汇和阅读技巧等。通过阅读英文文章和练习相关的语法和词汇练习，夯实基础知识。可以使用教材、课程或在线资源来帮助巩固基础。
.1联系爱好学英语 备考进程中不免有厌倦和疲乏的心情，这时刻只要略微改动一下复习办法，将业余爱好和四级复习相联系，就能轻松备考。
制定合理的计划，认真复习，相信可以通过考试。很多同学在四六级一天天的临近中不知道复习该从何处着手，我说分阶段、分模块。
本篇文章给大家介绍如何快速通过英语四六级，以及相关信息，希望对各位有所帮助。
如何通过英语四六级考试
如何通过英语四六级考试
导语：下面是我整理的关于如何通过四六级考试的三大攻略，希望大家都能顺利通过考试!
一、冲刺备考
以快速阅读为例，可能出现的变化情况都出现过了：文章有小标题，或是没有小标题;题型是判断+填空，或是四选一+填空。因此一定要熟悉这4套真题中快速阅读的考法，注重使用寻读的方法，首先精读标题、文章首段以及小标题，了解文章主题和结构，然后根据后面题干中的关键词结合小标题的内容提示回到原文中找定位，需要注意的是不要像做仔细阅读一样一次性把10道题全部看一遍，没时间也没必要，建议看一题做一题，按照题目顺序在文章中找定位。四选一题型与仔细阅读的方法类似，难度低很多，基本上没有高混选项，只需找到与原文对应的同义替换即可。判断题型中的NG选项难度最大，对应的是文章中没有提及的内容，仅仅是关键词在文章中没有找到是不足以判定的，应该对题干内容整体把握。填空题如果在文章中定位的内容读不懂，建议做一个简单的减法，用原文减题干，共有的成分划掉，剩下的照抄作为答案。
二、临考心态
关于心态，在英语四六级的考场上能否发挥出自己应有的水平很大程度上取决于心态。临上考场前就不要再去想自己没有复习到的会不会考，为自己徒增压力，而是要明确自己的长项，告诉自己只要在自己的长项上把该拿到的分拿到，短板上尽自己最大努力就不后悔，尽人事听天命，结果往往不会太差。如果题型和预期的有变化也不要慌张，快速阅读没有小标题就不读，反而节省了读小标题的时间，文章难度可能会增加，但不是加的你一个人，所以不用慌。07年12月的快速阅读因为突然变成了四选一，很多同学就慌了，正确率大大下降，考完了以后在练习中再做第二遍的时候才发现难度其实并没有提高，猛拍大腿，别忘了，在练习中我们仔细阅读来回来去练的就是四选一，怎么会不熟悉呢!
三、各部分考前冲刺技巧
1)写作部分的解题方法和技巧
首先，我们大家略略的想一下之前考过的那些四六级的作文题。以2009年12月份的四六级考试的考题来给大家做一个范例。
来看一下这一年的Writing，是给出提纲让你来写作文这样的一个形式。这是四六级考试中最为典型的一种形式。给出的`提纲是中文，同时给出了英文的作文题目。
写作的考试时间是30分钟。Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a short essay entitled Creating a Green Campus. You should write at least one hundred and twenty words following the outline given below. 有同学说，哎呀这个题目其实我不怎么看得懂，但是我也知道这个作文题是Creating a Green Campus。因为大家都知道，那个部分是黑体着重标出的：Creating a Green Campus。这个部分，大家着重注意一下：四级的字数要求是大约120个字;六级，是150个字。这里提醒大家一点，同学们不要很紧张字数问题，没有老师会去数你到底字数合不合格。你要平时做一件事，就是你要先写一篇作文，达到120个词，或者你六级的话达到150个词，然后看一下，自己写满120个词，写满150个词，那个篇幅大概是多长。考试的时候写类似那么长的篇幅就可以了。好，那么我们接下来再讲其中一些比较细节的问题。
第一个点，这里面给出来的要求 是：建设绿色校园十分重要。有同学说，老师，你给我讲的是2009年12月份的试题，这个对于我今年的作文考试会有什么样的启示呢?确实，可能不太会考你 Creating a Green Campus这个话题了。但是你看一下：“十分重要”，“某某事情十分重要”，“某某事情的重要性”，这样子的一些表达方式，是不是在下一次的考试中，出 现的频率还是会非常非常高的呢?如果说你明白这一点的话，你会知道，背那个作文的范文，最抽象的东西，恰恰是最可能会被再次考到的东西。比如说，必要性 necessary，重要性importance或者是significance，这样子一些很抽象的内容是非常需要大家掌握的。
好， 那么我们再看他第二个点，绿色校园不仅是指绿色的环境。如果在这样子的作文里面，把具体的信息都给大家规定死了，那也很大的限制了各个考生的发挥的空间。 所以说，采用这样的命题方式，一方面规定好你有一些内容是必然要写的，比如说：绿色校园不仅是指绿色的环境，这样子的内容是你必须要写的;而另外一部分， 他又给你留出一部分空间来发挥你自己的特长。接下来，你对于这句话的理解，可以按照自己的思路来。绿色校园不仅是指绿色的环境，还指了学生们的意识形态应 该要如何如何，还指了学生们的心灵应该要怎么怎么样的，这都是你们可以自己发挥的内容。
第三点，为了建设绿色校园，我们应该怎么做。肯定是我们为了建设更好的国家，我们为了让这个世界变得更美好，应该怎么做?
其实，这个题目用这个种方式一破，很多同学就会明白：背一个一两年考试的范文，里面肯定有一些框架结构在下一年的考试里必然会用到的。写文章无外乎就是分析问题，解决问题，最后提出点呼吁。
那么你知道如何在文章里面剖析某一个问题他的重要性，必要性;接下来讲一讲解决这个问题的方案从哪几个方面去着手。再接下来，呼吁一下，我们身边的人都要一起努力去怎么怎么样。难道不是所有的作文都是这样子的框架吗?
那你只需要背几套范文，把这个核心的框架给背下来，然后填入自己能够贴合当年作文题的内容，不就搞定了吗?
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怎么才能过英语四六级？
英语四六级的考试并不算太难，只要找准方向，找准技巧就能够通过四六级考试。当然，其中最重要的就是一定要有恒心，有毅力，每天拿出两个小时以上的时间进行学习。
众所周知，英语等级考试最重要的就是词汇量的掌握这就要求我们每天要养成背单词的好习惯，四六级考试题型也要掌握清楚，每天练习一道题，做到熟能生巧找到题感，要是把题型掌握清楚掌握牢靠了，还怕应对不了考试吗。
其次，四六级考试的一大难点就是听力，是非常考验考生的综合英语素质的，所以对于考生来说，平时一定要下苦功夫，多积累，可以多听英语新闻，多听英语磁带，学习英语主播的发音，练习自己的口语，还可以让自己的听力水平得到提升。
最后，在掌握了大量单词和语法的基础上我们才能谈写作和翻译，写作和翻译也是一个积累的过程，我们可以每天练习去翻译一个小短文，写一小篇小作文，从中不断的发现错误解决错误，一定会提高我们的写作和翻译水平的。
如何速成英语四六级
随着英语四六级考试的临近，许多学生都进入了紧张的备考当中，那有什么学习四六级的方法呢?下面就来说说如何速成英语四六级，千万别错过!
1.四六级考试的学习是一个漫长而枯燥的过程，短时间内的复习效果不明显。当我们复习的时候，必须能够坚持下去，而且要有耐心。
2.四六级考试复习材料对备考很有用。在所有的复习材料中，真题是最权威、最科学、最有价值的复习材料。
3.做好四六级复习计划，这对我们有条不紊地进行备考很有好处。我们应该安排好复习的时间和复习的内容，到时候可以更合理，更科学地进行学习。
4.打好坚实的基础也很重要。你可以在真题中学习单词和掌握语法。一些辅导资料中的文章是很好的学习材料，它首先详细地解释了文章中难的单词，然后详细地分析了所有句子的语法知识。这不仅能帮助你理解文章，还能帮助你记忆词汇和掌握语法。
5.增加阅读量对我们进行四六级学习很有帮助。我们平时可以多阅读专业的英语文章，这样不仅可以锻炼自己的阅读能力，也有利于阅读文章中经典词汇和句子的积累。
6.复习往年真题是学习四六级的一个重要方法。重做以前的问题不仅可以检验之前的复习效果，还可以为我们及时查漏补缺。
7.当你练习真题时，最好根据考试时间来练习。这样有利于更加科学地分配考试时间，有利于增加考试感，也能够避免我们在考试时陷入紧张焦虑的状态。
大学如何快速考过四六级
要知道，四六级考试有35%都是听力如果像一般学生那样先拿本单词书背背，早上读读课文，考前一个周六做2份真题，真题里的送的mp3又嫌痛苦不好好听，那基本这次考试你很悬了。很少有人知道的是同样程度的2个学生，花同样的努力，阅读能力很难提高，而听力却可以短期快速提升。因为阅读需要至少词汇、语法、英美文化知识和逻辑能力四大支撑，这四项都不是短期可以提高的，听力却不同，四六级听力基本就是考查对关键词（包括一些否定词、时间词、习惯用语词）的敏感程度，所听到的词汇都是一般学生已经熟知的，只是没有建立与听觉的联系。因为这些原因，同样努力的2个学生，一个复习听力，一个复习阅读，复习听力的可能多25%~30%的分，复习阅读的，可能只能多得10%。那么，如何提高听力题的成绩呢？这个分问题展开来说，就是：如何提高听觉对上述特定关键词的敏感程度呢？答曰：真题录音单曲循环。简单来说就是在空闲的时候，比如上思想政治课时，上下学的路上，闲逛的时候，有意识或无意识地单曲循环一套真题。比如你去食堂排队，可以把听力开着，队伍不动时，就分心听2下。不要小看这种可能当时无意识、无效果的“听噪音”，一套题不过30分钟左右，一上午循环5，6次，加上有的题目句子念很多遍，你已经能像展开一张揉皱的纸一样把能听出来的词全听出来了。还听不出的就是你可以提高的地方。然后！！打开真题解析，对照录音脚本，看那些你听了十几遍都没听出来的到底是什么，然后再做题，这时就是找出题的套路和潜规则了。这35%的听力其实非常好练，如果能每天坚持这样循环一套题+看录音脚本（路上时间需要约2小时，读脚本1小时），到考试那天，你会觉得啊听力读得好慢啊，顺说一句，先看题，后听。当然一般学生可能没法每天都练，基本上能消化十套题左右就很了不起了。
给大家介绍自己发明的快速背单词法说起背单词，网上攻略汗牛充栋，但你读来读去大牛们都告诉你，背单词这是个苦功夫，不能着急，也没有捷径。要我说，呵呵，捷径一直有，就看你知不知道。
第一，为考四级背单词不等于增加词汇量，增加词汇量是个苦功夫，但“只背四级试卷上的词”不是。
四级试卷大纲有4、5千要求掌握的词汇，想先背完大纲词汇再去做阅读的人，基本上背到一小半就放弃了，而他们背的这一小半呢，有可能出现在试卷上的也就几个而已……
那怎么办，时间只有一个月，要做到“只背试卷上会出现的词”，还快速背，怎么办？
A，真题卷子里遇到的任何“生词”，（只要意思不确认知道，哪怕刚看过，又忘了，也算生词），都要查，查到之后，在词典里这个词下面划一条线！！然后把此词的意思抄到真题纸上，只抄意思，会音标的标音标，然后继续阅读！！！
B，一套真题做下来，你需要做的仅仅是把生词查出，做上标记，然后把汉语意思抄一遍。
C，这样做3，4套真题，用大约一周的晚自习时间或是一个周末的自习时间，你会发现！！几十个动词、和形容词被标记了七八次，他们的意思你也抄了十几次。再继续这么“处理真题”，你会发现，被标记多次的生词只有一二百个，但！！它们都是核心中的核心，是你的词汇水平从高中迈向大学的门槛！！现在，你通过查生词，把他们手工筛选出来了！！这些词不只是常用词！他们是命题人考查你的词汇停留在高中还是大学的标尺！！这些词之所以重要，是因为它们对理解文章起关键作用，并且是你无法推测得出的。而它们的意思你已经抄了很多遍，现在不用背，你已经记住了。
D，做完10套题（很可能你的时间/毅力/紧迫感只需要你做四、五套），你会发现最重要的生词通过反复查，你已经“眼熟”了，这时，选个早起的清醒的时间，只看标记过的词典，没标记过的，略过。
大纲要求的词汇很多，但相当一部分是基本不会考的，比如各种不常用的名词像什么杨桃之类的，所以简单分频不能说明问题，自己划过的线才最可靠,并且你会发现被划最多的主要是动词和形容词，他们才是传达文意的核心。
好，上面说的是最直接的方法，下面补充一下为什么不必拿个词汇表去记，因为四级考试的阅读部分，根本不是考你‘写’词，而是考“眼熟”，你只需要大体知道一个词的样子，和联系起它的意思就可以了，所以以“能默写”为目标的背单词费劲很多，而且完全没有必要，按我上面的A－D步骤，很容易就建立印象，快速记词，考完就忘，以无牵挂。
3怎样提高阅读能力走到这一步，请确认做到我上面 的要求。如果做到，那么摆在你面前的应该是一份真题，而这份真题上所有你“不太熟悉”的“生词”，你都抄了意思在旁边。
现在回答这个问题：如果你不懂任何语法，但一个句子里所有的单词你都认识，那么你能猜出这个句子的意思吗？
严格来说，不能，也不可能。
但请回到本题，四级考试阅读的考查重点只是词汇，在“四级考试”的语境下，上面问题的答案基本上就是“能，差不多”。
没错，完全按项目2做过的真题，所有的生词你都查过了，意思也写在旁边了，现在在心里把文章翻译一下，看哪里还不懂？有不懂的，请联系一下上下文，猜一猜，然后，再对照“全文翻译”，这样对阅读能力的提高帮助非常大。
阅读能力的提升，没有把握，别从语法入手，仅为考试，按我说的来就足够。
4怎样提高写作能力呼，少年，如果你已经读到了这里，那么我再奉献一坨干货，教大家快速提高写作能力。免费公开，只求点赞，答案开始：
去网上查写作方法，文章心得也是汗牛充栋，但大家按文章里的方法背了那么多模板，记了那么多例句，怎么到自己写的时候还是be动词写错、表语谓语不分、单复数不对，胡乱搭配呢？
呵呵，因为那些方法不对。记、背并不能真正让你理解一个句子的组成，起码短期不行。那怎么办呢？
先看汉语翻译，一句一句从汉语向英语口译，口译完，再看英文原文。别大意，最好写下来，做过几篇，你就发现你变牛了，你觉得一个句子，自己的写法可以，书上的写法也可以！！这时你就可以整篇小文地译了，译完，整体对比！！
传统复习方法低效之处在于：它们无法把做（阅读）题的经历转化为能力的提高，一篇阅读理解做下来，一般人看得似懂非懂，后面的题也是猜，遇到长难句看看翻译，这样做多少篇都不会有实质的提高。
我的办法就是，只要读到不熟的词，就把它的意思抄一遍，并在词典里标记，翻词典只翻有标记的，看完词典，再去重看读过的阅读理解，反复“在阅读中记单词”。
同时，很多单词我都认识，但我不会写，因为我知道没必要抄单词达到“会默”的程度。也是中学老师曾经说过，教学的目的有2层，第一层是“再认”，就是给教你个东西，你到别的地方能把它再识别出来；而另一种更高要求是“再现”，就是这个东西学过了，你要能自己在需要的时候写出来。阅读就是考“眼熟”，所以只需要达到“再认”就可以了。
注意事项：所谓“遇到生词就查出来、做标记、然后抄意思在旁边”的精髓是：一个词，不管已经查过多少次，其意思抄过多少次，只要在新做的真题里又遇到时，你还是没法90%确定它的意思，就仍按“生词”处理，再抄一次，这样，才会出现“一个词的意思抄过十几遍”的结果。因为它高频，并且因为你十几次都没记住。有时一个词不是生词，你知道它的意思，全句也没有所谓“生词”，但此句子的意思你猜不出，这时，如果有心，可以再查一次那些核心的动词的意思，一般它有你不认识的“熟词生义”。归纳来说，任给一篇阅读里的一个句子（限于四六级考试），你猜不出它的意思，只有2个可能，一是有“生词”你没抄意思在旁边，二是有“熟词生义”你不知道。解决办法都是查词典，换句话说，词典不是只有生词才查的。我自己做练习时是本着上面的思路，把一篇文章的每句话都搞懂，统篇去把握作者思路的变化，然后才答题的。四六级考试模式基本相同，我自己几乎感觉不出难度上有什么不一致，所以本攻略可以放心大胆地应用于六级。以前做英语卷，做过的卷就是废纸，但按我的方法，带生词意思的英语卷是宝贝，存放好，经常翻一下，比什么单词本好用多了。单词本离开了语境，不利于建立词形与词义的联系。
