如何提高英语四六级写作水平?
1、时态 写作中多用一般现在时，尤其在发表观点时。用一般过去时通常明确指过去发生的事情，一般有过去时间词。描述图画时多用现在进行时。描述图表中具体年份的资料通常用一般过去时。
2、切题连贯 保持统一性。整篇文章围绕着一个中心进行闻述，不跑题。每一个主体段落有一个主题句，段落中其他的句子都围绕着主题句展开，无与主题句无关的句子。保持连贯性。段落与段落之间的过渡自然。
3、提纲可以是汉语也可以是英语，简单明确，写出关键词即可，但是要全面，越全面英语写起来就越容易。
4、单词是英文考试的基础 。听力、阅读、写作、翻译都需要大量的单词积累，六级最主要的区别在于单词的要求掌握量不同。若是考试实践将近无法积累大量的单词，可以主要侧重记忆近年来考试高频出现的单词。
5、举例法，是指以恰当的事例来佐证自己的观点，例子应该典型、精炼。四六级写作技巧 要提高写作分数，要经常读作文，写作业。如果手生、词汇量少那一定不会得高分。
6、词汇量要在，不然你可能连作文要求、题目都读不懂，围绕主题一篇英语四六级考试作文，它必定要有一个主旨，并且围绕着一个主旨展开议论叙述，这时就需要我们有一个好的作文结构。
英语四六级的写作和翻译怎么提高?
1、第一部分，写作。要提高写作水平，首先要知道六级作文的评分标准：由上表我们知道，写作最重要的是要切题，其次是表达清楚通顺，最后是出现的错误，甚至有个别小错误是被允许的。然后我们来说一下技巧。
2、调整语序。汉语和英语的语序也有同有异，考生在翻译时要摆脱汉语结构的束缚，适当进行语序的调整，以翻译出流畅的英文。重复与省略语言现象的处理。
3、在平时可以多欣赏一些欧美的原声电影，这也是提高英语语感的一种很有效的方式。如果国外的原声大片在未经翻译的情况你都能很轻松看懂，那么英语六级写作将是一件很轻松的事情了。
4、词汇量一定要够。这是最基本的要求，无论是作文还是翻译，无论你有什么高招和技巧，没有词汇给你做基础，做任何部分都是不成功的。
5、段落翻译 第一，词、词、词！单词有多重要，相信不用笔者赘述，一句话，各类英语考试本质就是考单词。若想考好，单词必须过关，就这么简单。单词方面考生要持续往两个方向努力。
6、回译 回译就是一篇中文的内容，看了答案的英文翻译之后，在自己动手把英文回翻成中文。回译可以让我们更好的了解写作的语法、用词和句式，更好的掌握这些知识点。
英语四六级作文如何提高?
1、时态 写作中多用一般现在时，尤其在发表观点时。用一般过去时通常明确指过去发生的事情，一般有过去时间词。描述图画时多用现在进行时。描述图表中具体年份的资料通常用一般过去时。
2、切题连贯 保持统一性。整篇文章围绕着一个中心进行闻述，不跑题。每一个主体段落有一个主题句，段落中其他的句子都围绕着主题句展开，无与主题句无关的句子。保持连贯性。段落与段落之间的过渡自然。
3、阅读优秀范文。阅读是写作的基础，写好英语先要读好英语。积累一个词，应该要同时掌握这个词的.用法。记单词不能光记它的表面意思，而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算真正掌握了一个词。
4、笔者根据多年的教学经验总结了以下学习方法：要改变传统观念 用母语写作的时候我们会想到运用一些写作技巧，以求文章新颖、别致，但若将此观念引用到大学英语四级考试作文中来，效果可能相反。
5、如果语法基础打扎实了，那么写出来的作文，至不存在较少语法错误，基本上能够确保获得大部分分数。背诵是提高英语综合能力的一个好方法，可分为以下五个层次：精彩词汇，精彩句型，精彩句子，万能框架，经典范文。
本篇文章给大家介绍如何提高四六级英语写作，以及英语四六级有写作吗相关信息，希望对各位有所帮助。
英语四六级的写作和翻译怎么提高？
你好，我这学期英语选了实用英语写作这门课，正好可以说说怎么提高四六级写作和翻译水平。我将从以下几个方面讲述：
第一部分，写作。要提高写作水平，首先要知道六级作文的评分标准：
由上表我们知道，写作最重要的是要切题，其次是表达清楚通顺，最后是出现的错误，甚至有个别小错误是被允许的。然后我们来说一下技巧。
一、切题连贯
保持统一性。整篇文章围绕着一个中心进行闻述,不跑题。每一个主体段落有一个主题句,段落中其他的句子都围绕着主题句展开,无与主题句无关的句子。
保持连贯性。段落与段落之间的过渡自然。段落展开的逻辑关系(展开方式)清楚,句子
与句子之间的过渡自然,有合适的连接ิ词。
二、段落细分及要素
段落是四六级写作的灵魂。四六级作文的时间和字数限制决定了段落与段落之间腾挪空间不大,因此,段落一般选择写三到四段。写好一个段落,再按照同样的方法写好其他段落。写好段落要掌握好四要素：1.Topic sentences 主题句 2.Supporting sentences 扩展句 3.Logical bridges 逻辑关系 4.Transitional words and phrases 连接词
请点击输入图片描述
三、主题句
1,要有高度的概括性,不能太具体,也不能太宽泛。
2.位置:可以在段首,段中或段尾、最好是在段首。
3.最佳长度:在四分之三行与一又二分之一行之间。
4,句子要完整,不能是短语。
5,最好不要用疑问句。
以2021年12月的六级作文为例
我们可以写出如下三个主题句：
Nowadays, more and more teenagers are chasing stars.
I have a neutral view of teenagers chasing stars.
The following measures can be taken to avoid this phenomenon.
四、扩展句
扩展句要围绕主题句展开。扩展句要围绕主题句展开。也以上面的例子举例，主题句2中，我们可以说star chasing有好有坏，好的怎样看，坏的怎样看；3中，我们就可以写一些有什么措施。其他的题目我们也可以这样来。
五、逻辑关系、连接词
其实做到上面提到的几步不出错，基本上逻辑关系就已经达成了。连接词这个大家都考到四六级了，想必都能掌握得很好了，在此就不多做赘述。最后再检查一下自己的文章是否有很严重的错误，修改，眷清，润色一下语言就好了。
六、写作总结
作文写作步骤
1.确定段数。
2.写出各段主题段落主题句
3.确定各段的展开的逻辑关系
4.根据逻辑关系展开各段(扩展句)
5,有意识地加上段与段,句与句之间的连接词
6.可选择性地加上开头段或者结尾段
7.修改润色语言
8.眷清
第二部分，翻译
一、认识误区
大家一直以来都有一个误区：一个句子你不会翻，你就会想到去看答案，但是那个答案的译文又特别高大上，你觉得你完全翻译不出来，想不到。但是不要被参考答案带偏了，它只是众多译文版本的一种，而且参考答案一般都是机构老师写的，译文都比较高大上，用词怎么难怎么来，我们同学一般都是想不出来的。所以同学们不要先入为主地觉得翻译难。
二、怎么做
用简单的词语、句子代替。其实这个句子你只要翻译出来相同的意思，老师都是给分的（前提是别犯语法错误），也就是说一个句子有非常多的译法，一个长难句，你可以把它写成几个简单句，只要意思对应，老师都是给分的，这才是六级翻译的本意。另外就是要同学多记单词了。
最后希望大家都能高分过四六级。
英语四六级写作如何得高分？
写作是英语四六级考试中非常重要的一部分,同时也是广大考友们必须攻克的一大难关。下面是我整理的英语四六级写作的技巧如何提高四六级英语写作， 希望对大家有帮助。
I. 句法正确
一句子结构
§1. 一主一谓
一个简单句只能有一个主谓结构。其中可以有两个或以上并列谓语，但不可以在主语前后各有一个谓语。
§2. 关系清楚
两个简单句不可以仅仅用逗号连线;如为并列关系，
须用并列连词，如and, or, but, so, for, while等;
如为主从关系，须在从句之前加从属连词，如since，because，if等;
否则，两句要用句号、分号、问号或感叹号隔开。
§3. 主次分明
一个大句里面的两个小句只可能是并列的分句，或主句和从句，不可能都是从句，因此不得同时使用两个连词。
§4. 主谓完整
英语句子必须有主语和谓语
§5. 语序规范
1特殊疑问句通常用倒装语序如何提高四六级英语写作：“特殊疑问词 + 助动词+主语和其他部分”，除非特殊疑问词在句中作主语或修饰主语。
2间接引语或从句用陈述语序。
§6. 连词正确
1介词后通常不接that从句
2先行词是人时，定语从句引导词为who 或that
3在表示“……的”意思时，定语从句引导词为whose
二名词
单数可数名词通常不单独使用，要加上限定词，如冠词、代词，或用复数形式。在某些固定片语中例外，如go to church, go to college, put *** . into prison
三动词
1.时态
写作中多用一般现在时，尤其在发表观点时。
用一般过去时通常明确指过去发生的事情，一般有过去时间词。
描述图画时多用现在进行时。
描述图表中具体年份的资料通常用一般过去时。
§2.单复数
在一般现在时、现在完成时、现在进行时、过去进行时中，如果主语是第三人称单数，谓语要用单数形式。
§3.动词关系
两个及以上谓语动词不可简单并列或仅用逗号连线，应加连线词，或其中一部分变为非谓语形式或另一个句子。
They throw their rubbish away carelessly, seriously pollute the environment.
They throw their rubbish away carelessly, seriously polluting the environment.
They throw their rubbish away carelessly and seriously pollute the environment.
They throw their rubbish away carelessly, which seriously pollutes the environment.
§4.语态
英语很多词表示“使某人……”，在应用中往往用被动形式，表示“人感到……”，尤其是表示心理状态的词，如excite，satisfy, annoy, surprise, frighten, worry, concern等，还有addict, accustom, confront等。
§5.非谓语动词
1使役动词make, let, have后接宾语再加不定式作补语时，不定式不带to
2动词原形不可以作主语，须改为非谓语形式，即动名词或不定式。不定式往往表示特定的或尚未发生的动作，而动名词表示一般的、经常存在的动作或状态。
3分词作状语，其逻辑主语要与句子主语一致。
英语四六级作文如何提高?
一、拿到试卷要冷静如何提高四六级英语写作，花两到三分钟审题
在拿到试卷之后，无论是什么样的题目，一定要给自己两到三分钟的时间将题目至少看两遍。举一个发生过的例子，在13年6月份四级考试中，作文题目写到For thispartyouareallowed30minutes to write anessay.You should startyour easy with a brief description of the picture and then expressyourviews on theimportance of learning basic sklls一般来说，正常同学看到它的时候都会明白这篇文章的重点应该是首先需要描述图片，稍后陈述如何提高四六级英语写作你对学习基本技巧(basicskils)这个问题上的观点。但是由于题目在表达时，在黑体部分明确、重点强调了一个"abriefdescription"，可能由于很多同学在做题之前都没有做一个很好的准备，在全国考生中竟然有很多人将这篇文章主题就定为了"abriefdescription"，他们认为这一片文章的主题就是黑体部分。这个奇葩的题目就叫做《一个简单的介绍》或者是《一个简单的描述》。。。你写过这么抽象题目的文章么?你能写得出来么?
实际上这个标题的含义就是，图片解释的部分一定要少一些，观点部分一定要多一些，图片只是一个影子，更多的内容是需要你的观点来支持的。所以说拿到题的第一件事情∶一定要看清楚题目，明白这篇题目的重点应该是 importance of learning basicskills。
二、图画型或名言警句型文章 ，要非常注意结构 1、文言文型文章
对于六级考生来说，名言警句类的文章是这几年的一个重点和热点。
由于六级的文章中喜欢出现这样的一些题目。首先你要确保这句话你能否看懂，在没有看懂之前你千万不要落笔，因为很有可能你将走上一条不归路，所以建议大家一定是仔细看题。在看题的过程中，当你发现某些单词或短语不了解的时候，千万不要坑在这里，而是用更整体的一个角度去了解这句话所要传递的一个含义，当你把题目了解清楚之后再下笔不迟。这样的文章写作时同样要分成三段写。
第一段，先解释名言。
当你发现单词或个别短语不了解时，没有关系，只需要用更加平实的语言将你认为整体这句话的含义进行一个简单的解释就可以了。
第二段，根据这个名言给出自己的观点
相对来说我们认为这几年出现的考题中所有的名言都是有道理的。也就是说大部分的情况之下，只要你发现这句话是一个无公害的语言，是一个更多人都支持的语言，那么你就做一个顺民就好了。你只需要给出同意的观点并且给予分析，为什么这样说是对的。给出三条支持性论据，三条当中可以适当给出一些案例进行一些解释和深度的支持。
第三段，和图画型作文一样，联系实际并且给出建议。
相同道理，联系实际并且给出建议，在当下我们应该怎么做才可以满足这个名言它所倡导的观念和理念。 2、图画型文章
在今年的四级考试中，图画类作文很有可能被考到。在写这类文章时，一定是一个简单的三段论式的表达， 120-150字之间。
第一段，abrief descriptionof the picture，简单描述一下图画当中的内容。
记住千万不要将图画当中全部细节全部描述一遍，你会没有时间而且会浪费大量的一些有用字数，比如有一些简单的对白未必一定要原文引用到作文当中，你只需要概括出两人或多人之间交流的一个结果以及他们正在为什么问题而交流就可以了。比如说曾经考过一道题目叫做《一屋不扫何以扫天下》，你需要讨论的就是要做大事情还是做小事情，你只需要谈出小男孩对于打扫房间这样一件事情有困惑，图片当中的很多内容实际上就非常的清楚了。
第二段，you have to state your point and state your supporting evidence一定要对自己的观点进行一个表达，并且给出解释和支持。
在第二段当中很明显是我们的body paragraph，主题段落。本段当中给完观点之后，最好能给出一二三条解释或者是支持性的论断，这样你的这种文章不但有条理性 ，而且非常非常的完整。
第三段，重复观点并联系实际，在当下的社会给出和问题相关性的建议
比如说作为大学生，我们应该如何做才可以达到第二段观点的要求，这就是图画类作文比较基本的一个构架。先了解构架，再去补充相应的语言，情况就会好的多。
三、要想作文出彩，需要为词汇和句型做准备
1、首先，要注意一些常见词汇的替换形式。
举个例子，比如说大家在写很多人认为时，很多同学会写many peoplethink，像这样一句话很明显就不容易得高分。你应该多考虑一些如∶稍微好一些的主语从句∶itis widely blieved that(人们普遍认为)又比如说many holdtheidea that(很多人都有这样的观点等等。像这样一些简单的词汇和短语之间的这样一种切换是非常重要而且容易提分的。
又比如说在词汇方面，很多人喜欢用important、many、more and more，这都是比较老的梗了，尤其是"越来越重要"more and more important，如果这些词汇不断的重复出现，你的作文可能是得不了高分的。我们就拿 more and more important举例。记住，more and more今后我们尽量变成副词的形式，叫increasingl。比如说"更加重要"-increasinglyimportant，或者是increasinglyvitalor increasingly crucial等等，都会比较不错。所以你得有一个庞大的同义替换库，有些单词可能改变之后感觉更好。
2、其次，每周坚持"一篇两遍"
从现在开始大家必须要开始写作文了，一篇两遍是什么含义呢?首先文章一定是过去真题当中考过的文章，模拟题当中的文章可以在真题的文章全写熟练之后再去写，但是模拟题的文章它的精度和准确度和真题相比会稍稍的有一些差距，所以建议同学们从现在开始每周以历年真题为题一篇文章写两遍。
为什么要写两遍呢?要知道任何文章只写一遍没有任何的效果。第一遍计时完成，第二遍怎么办?你有很多的方式，可以把文章给你的同学、室友看看，他们在看时，很可能会有一些负面的能量产生，比如看不懂，看不下去，很奇怪等等，你需要让他们坦诚地告诉你这些观点，你再进行修正更加靠谱的方式则是去找一些英文水平比你高的师哥师姐，或者社区中也有相应的作文批改活动，把文章给他们看，在提出一些可行性意见之后，你按照这样一些可行性意见重新地对这篇文章进行二度创作和修改。一篇文章写一遍不做任何的修改是永远没有提高的，如果能写三遍，甚至写到五遍，我们相信一遍一定会比前一遍更好一些。
如何提升四六级写作技巧？
1、单词是英文考试如何提高四六级英语写作的基础 。听力、阅读、写作、翻译都需要大量的单词积累，四、六级最主要的区别在于单词的要求掌握量不同。若是考试实践将近无法积累大量的单词，可以主要侧重记忆近年来考试高频出现的单词。
2、听力在四六级考试中非常重要。但由于对四六级英语考试的听力不重视，以至于在听力中失分，在四六级中，听力测试的分值占有较大比重，我们应该对其有着充分的重视。毫无疑问，听力是一个需要长期积累的过程。但考试将近的同学仍然有着行之有效的应对方法，分析往年的试卷可以看出：四六级题不同于高考听力题，题目在听力对话给出，试卷上没有题目，考生无法在听之前就对听力原文有一个大概的认识，但相对于选择答案，难度却不是太大，凡是听力中出现的关键词在选项中能够找到，基本上可以放到正确答案待选行列中。但，多数情况下是一道题目的四个选项往往能听到两个选项都包含听到的关键词，这时，就需要结合之后的题目进行分析如何提高四六级英语写作了。
3、阅读又分为唱片阅读和仔细阅读。长篇阅读建议先浏览一遍题目，这样可以对之后的文章的主题有个初步、模糊的了解。同时在题目中间勾画出关键词，特别是一些动词，遇到人名、地名要特别注意。阅读文章时看到出现过勾画的词的段落，通过同义替换看题目所描述的意思时否于该段落大意一致，是则匹配成功。
仔细阅读的题型大致分为事实细节题、词义辨析题、推理判断题。出题人的惯用手法是将某些单词的进行替换，而被同义替换的往往是正确答案；如果选项中的描述过于绝对化则多半是错误答案。在斟酌选项时可以考虑使用代入原文法、排除法。
4、选词填空这道题在多人认为选词填空的难度是全篇试卷重最难的一道，但它的分值却占比较小，这道题能在一定程度上区别开学生的英语素养、水平，但又起到决定考试成败的关键性作用。所以，对于这道题的建议是留到最后做为宜。需要注意的是选词填空中通常会设置一两题熟词生义题目，即平时经常看到过的单词也知晓意思，但在此文此景中却是另一番含义。通常对于此大题的答法是辨别单词的词性，将主、动、形、宾、状语对号入座。
5、翻译这道题需要积累和练习，将近年来的真题翻译练习一次，并掌握出题人经常在翻译这道题上采用的话题。考前提前积累一些近来的时事热点话题会用到的词语。
6、写作的应对策略比较简单，同样考前最好将近期几年的真题作文拿来一一联系一次。积累一些万金油句子，背诵一些高级词汇替换平常作文中经常用到的词语。在符合题意的前提下不求无功，但求无过。满足所以题意所要求的点子，不要画蛇添足。
英语四六级的写作和翻译怎么提高?
做到心中有思路，中心点，写作高频词汇和语法多积累。
拿到题目后，先审题，速度在心中定位中心的意思和表达的点。不同的体裁不同的方法，一段都用三段式。文章有对立观点式、批驳观点式、社会问题现象式、图表式，每种作文都有自己对应的作文模板，具体可以去买参考书，每种模板记上二个，基本可以解决一半的问题。
其次是填充血肉，这就要求有严谨的语法知识和丰富的单词量，时态、语态、三大从句、主谓一致、虚拟语气、强调、倒装、非谓语动词等都要细心掌握好。单词量不用太多，有历年考试的写作高频次单词的，挑出重点，记熟背熟，一定要熟练的写出来。
写作的造句是单词和句型的升级，如果害怕出错，可以全用简单句，可以记几个长难句，用三个在文章里就够了，自己造句实在不会，就套用句式，记熟模板。
其实我所说的只是一些主要的意思，具体实施起来需要积累和记忆，更需要实操，但是，会让要考试的小伙伴思路明晰，有方法的去学习。
关于翻译，个人觉得是最考验基本功，但如果阅读理解没问题，翻译肯定是没问题+首先要明白整篇文章的大概意思，心中有谱，在翻译的时候，不要死扣一个词或者字，比如：但是，就有多种表达法。
如果一句话的意思你看懂了，但是单词很难，就把句子往简单好理解的意思上去靠，要学会灵活的变换说法。
把历年的真题好好研究，发现翻译的话题多是哪些热点的，传统文化、教育、科技都是热点话题，这个时候，就需要将一些固定表达法记下来了，不要记特别晦涩的，以简单的为主。
熟悉几大句型，理清主干和修饰成分，一般来说，5大句型是肯定要掌握的。
影响写作成绩的因素主要有三点：
1、鲜明的观点
先说文章的论点部分，建议论点摆在文章的前三分之一处，因为四级写作多采用“三段式”的方法，所以最好将论点摆在第一段的结尾或第二段开头。
2、合理的逻辑
英语讲究把内在的逻辑表象化，它的逻辑是显性的，而掌握汉语的逻辑关系主要在于语义的把握，因为它的逻辑是隐形的。
3、恰当的语言
写作和翻译不同，在做翻译时尽量少使用新鲜的词语去替换，因为很容易剑走偏锋，但写作可以尽情的发挥你的知识，就是要与众不同。
所以平时可以积累一些词语替换，比如is very important可以换成be of importance、play an important part，还可以换成一些词汇：significant、essential、vital。
四六级英语的翻译和写作如何才能提高？
论四六级对大学生的重要性，那么四六级相当于你回家能否过一个好年取决于你期末考是否考好，那么四六级中翻译和写作该如何提高呢？
翻译篇
词汇量一定要够。这是最基本的要求，无论是作文还是翻译，无论你有什么高招和技巧，没有词汇给你做基础，做任何部分都是不成功的。词汇量哪里去积累?大家可以通过记忆英语课堂上学的单词，也可以买本高频词汇看看，或者通过做题来积累一些词汇。词汇这个事情是个长久战，谁能坚持到最后，谁就是胜利者!
随机应变，不会的词可以换一个。很多人就是忽然间想不起一个词对应的英文单词是什么。不要急，在这种情况下，放弃是绝对不对的，我们可以另辟蹊径，一种方法是试着用几个词去解释这个单词，二是找个相近的英文单词来代替。如“匿名”对应的单词是"anonymity"，我们可以用"a unknown name"或者直接用同义词"pseudonym"来代替。
写作篇
站在巨人的肩膀上。熟记一些开篇的句子，比较有水平的，比如模板里的，还有就是谚语和名句啊什么的，用于开头结尾的感叹。这些万能句式可以灵活运用，不仅可以使文章更加高级，也可以凑字数，在写作过程中，要注意字迹整齐，尽量不要乱涂乱画。同时要注意划分段落，条理清晰，尽量不要使用过长的语句。一篇整齐明了的作文，也会获得不少印象分的。
认真审题，不可偏题。词汇量要在，不然你可能连作文要求、题目都读不懂，围绕主题一篇英语四六级考试作文，它必定要有一个主旨，并且围绕着一个主旨展开议论叙述，这时就需要我们有一个好的作文结构。我们不妨可以看看往年的高分作文，模仿下他们整体的作文结构，再将自己的作文结合他们的进行修改，写作能力会有一个提高。
这些就是我的方法，还有很多方法，因人而异，希望能够帮助你。
