托福听力听反了

发布日期：2023-09-19 19:09:46

托福听力听反了

托福听力常见错误有哪些

托福听力错误一：意思连不起来分析：有时候就算能听懂每一个单词，但就是无法听懂整段内容，意思无法连接起来。解决方法提示：这是由于对句型不熟悉造成的。多背句型，分析在听力中遇到的各种句型，熟悉他们。

偷梁换柱这种错误是最常见也是最难辨别的。也就是在选项中出现了原词，也确实是这一个题目对应的段落中，可选项中有一个小点的改变导致整个语义错误，比如加了一个否定词；或者前半句的结果正确，后半句的原因胡扯。

在新托福听力考试题中，场景类的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有关场景类的词汇。

：没有注意单词复数在内容主旨题中，做主语的名词的单复数有截然不同的意义，很多同学没有仔细关注单复数的变化，导致选错。

托福听力错误1：慢热分析：做题时精力不够集中，不够紧张，导致题目已经开始自己还没反应过来，丢分！解决方法提示：提前看题目，将要听的题目先看一下(所谓的热身)，大脑里分析猜想一下。

一：单词不熟在托福听力考题中，场景类的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有关场景类的词汇。这样一来，能否熟练的识别、拼写出场景词汇，成了能否取得高分的重要因素，尤其是一些出现频率不高、难度却较大的场景。

在新托福听力考试题中，场景类的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有关场景类的词汇。

托福听力错误1：慢热分析：做题时精力不够集中，不够紧张，导致题目已经开始自己还没反应过来，丢分！解决方法提示：1。提前看题目，将要听的题目先看一下(所谓的热身)，大脑里分析猜想一下。2。

解决方案：跟读音频(不仅要读对，最好读的速度都跟上)，模仿音频的发音，慢慢纠正自己的发音。做听力要不要记笔记对于托福听力部分是否要记笔记的问题也让很多同学觉得很纠结。

第一，美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将自己大学的许多教授的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料；第二，巴朗上的试题，一定要做完。

如果是觉得语速太快的话，可以一开始用较慢的语速，逐步加快，循序渐进，不断磨练，渐渐加快，逐渐熟悉托福的语速。当然还有更极端一点的方法就是听比托福听力更快的音频，慢慢习惯这样的语速之后，就不会觉得托福语速快了。

托福听力错误6：意思连不起来分析：有时候就算能听懂每一个单词，但就是无法听懂整段内容，意思无法连接起来。解决方法提示：1。这是由于对句型不熟悉造成的。多背句型，分析在听力中遇到的各种句型，熟悉他们.2。

托福听力陷阱选项中有一种迷惑型极强的选项，里面包含了原文中的某些关键词，但是整句话做了细节篡改导致似是而非，有些同学由于只看到关键词而没有仔细翻译整个选项的意思就做出选择导致选错。

：选项中的单词不认识大多数同学都会遇到这个问题，甚至会因此“强迫症”大开，往往会更加纠结到底该怎么办。不过选项中的单词不认识，直接导致选项无法正常翻译理解，这倒是一个非常棘手的问题。

如果你觉得这个选项没听到，那就是真的没听到！去选自己起码听到过的选项吧！”答非所问这种选项就是虽然出现了文章当中相关的内容，但却不是这个问题的答案。因此，这就显示出分段的重要性了。

关于听力发音的影响托福听力备考考生首先要解决的就是发音方面的问题，也就是纠正发音。

1、托福听力错误4：走神分析：没睡好没压力，懒散心思不定，做练习时想的东西太多 4。

2、在新托福听力考试题中，场景类的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有关场景类的词汇。

3、托福听力错误一：意思连不起来分析：有时候就算能听懂每一个单词，但就是无法听懂整段内容，意思无法连接起来。解决方法提示：这是由于对句型不熟悉造成的。多背句型，分析在听力中遇到的各种句型，熟悉他们。

4、准备托福听力的时候，市面上非常多的流派，关键词流，结构流，笔记流，考点词流，预测考点流。

5、这种词往往是教授在表明自己的态度的时候用到的。但是在一些情况下，老师和学生在表明态度的时候也不会用到这些词，这就要求我们多注意一下他们对于一些observation或theory的评价了。

6、就是那些教授反复讲的话，其实是在解释前面的内容，在听的时候就可以直接画个箭头指向前面，表示这是对前面的explanation就好了。

(3)对不规则变化动词和名词不熟悉，不能脱口而出，听到了不知道是从哪个词变来的，误以为是生词而听不懂。(4)确有生词而听不懂。

词汇听不懂的原因没有真正的理解单词的意思。对于听力词汇写出来认得，而且也能正确地读出来，但由于对词义的理解狭窄而听不懂。

语音知识不扎实托福听力考试的基础是要有扎实的语音知识。准确地把语音抓住了，相当于是生词，是很容易按照它的发音从词典找到答案。反之若语音知识不够，就算是自己会的词同样并非可以听明白，更别说真正碰到生词了。