新托福听力背景知识解析四
https：//liuxue.87dh.com/ 与天文学有关的新托福听力话题考生可以从以下几个方面背景知识着手了解：从古至今，人们对宇宙的探索从未停止过。在望远镜(telescope)发明前，人们对宇宙的了解都基于肉眼的观察。
抽象表现主义 ◎概念 抽象表现主义(Abstract Expression)又称抽象主义，或抽象派。二战后直到20世纪60年代早期的一种绘画流派。
托福听力考试中往往会出现宇宙、行星之类的题目，为大家解析九大行星名字的来历。或许由于水星在空中移动得快，才使它得到这个名字。符号是上面一个圆形下面一个交叉的短垂线和一个半圆形(？)是墨丘利所拿魔杖的形状。
门德尔松：Jakob Ludwig Felix Mendelssohn Bartholdy(1803 - 18414)德国作曲家、指挥家，是莫扎特之后最完美的曲式大师，他的音乐被称为“描绘性浪漫主义”。代表作有《仲夏夜之梦》。
托福听力背景常识:太阳
1、过渡区(Transition region)是太阳大气(the Suns atmosphere)的一个非常不规则的薄层，将炽热(100万摄氏度)的日冕(Solar Corona)与凉得多(2万摄氏度)的光球层分开。
2、最初不知道这些暗线是怎样形成的，后来人们了解了吸收光谱的成因，才知道这是太阳内部发出的光经过温度比较低的太阳大气层时产生的吸收光谱。
3、)是墨丘利所拿魔杖的形状。在第5世纪，水星实际上被认为成二个不同的行星，这是因为它时常交替地出现在太阳的两侧。当它出现在傍晚时，它被叫做墨丘利；但是当它出现在早晨时，为了纪念太阳神阿波罗，它被称为阿波罗。
4、SolarEnergy 太阳能，大家常常在楼顶看到的吸收太阳能板板就是 Solar Panel. TPO 12 L4 介绍了太阳能发展的历史背景和现阶段应用上的困难。
托福听力考试常考背景知识有哪些
抽象派之所以能自成一派，原因在于它表达了艺术的情感强度，还有自我表征等特性。这跟表现主义反具象化美学，和欧洲一些强调抽象图腾的艺术学校：如包豪斯，未来派，或是立体主义等，都有呼应。
与电影有关的新托福听力话题考生可以从以下几个方面背景知识着手了解：历史电影的发展和摄影技术的发展有着非常密切的关系，关于摄影的发展在之前的文章中已有涉及，在此就不赘述了。
木星是天空中第四亮的物体(次于太阳，月球和金星；有时候火星更亮一些。木星是自转最快的行星。中国古代用它来纪年，因而称为岁星。
托福听力背景知识：古埃及历法 Introduction：Ancient Egyptian Calendar 古埃及的历法包括太阴历和准太阴历等，大体上将每年分为 3 个季节：泛滥季、长出五谷季、收割季。
音乐家：提醒广大考生，针对考试考生对音乐家的了解基本只需停留在熟悉人名，能用耳朵辨认出所讲的是某一位音乐家即可，不必非常深入了解人物。考试的目的并非在于测试对背景知识的了解深度上。
哲学类也是托福听力lecture对话中，常考的内容，因此大家需要对这部分的背景知识有一定的了解。下面和我一起来看看托福听力讲座背景知识：哲学。
新托福听力背景知识解析五
与电影有关的新托福听力话题考生可以从以下几个方面背景知识着手了解：历史电影的发展和摄影技术的发展有着非常密切的关系，关于摄影的发展在之前的文章中已有涉及，在此就不赘述了。
抽象表现主义 ◎概念 抽象表现主义(Abstract Expression)又称抽象主义，或抽象派。二战后直到20世纪60年代早期的一种绘画流派。
托福听力考试中往往会出现宇宙、行星之类的题目，为大家解析九大行星名字的来历。或许由于水星在空中移动得快，才使它得到这个名字。符号是上面一个圆形下面一个交叉的短垂线和一个半圆形(？)是墨丘利所拿魔杖的形状。
music)、爵士乐(jazz)等。相对来说接触不多的音乐种类有歌剧(opera)、交响乐(symphony)、协奏曲(concerto)、奏鸣曲(sonata)、小夜曲(serenade)等。根据演奏乐器的不同可以分为管乐(wind music)和弦乐(string music)。
托福听力背景知识：古埃及历法 Introduction：Ancient Egyptian Calendar 古埃及的历法包括太阴历和准太阴历等，大体上将每年分为 3 个季节：泛滥季、长出五谷季、收割季。
托福听力背景知识：埃及象形文字 Introduction：Egyptian Hieroglyphs 距今 5000 多年前，古埃及出现了象形文字，后来被欧洲人称作 Hierpglyphe——这是希腊语 “神圣”与“铭刻”组成的复合词，即“神的文字”。
本篇文章给大家介绍托福的背景知识，以及托福的背景知识有哪些相关信息，希望对各位有所帮助。
托福阅读需要了解哪些背景知识
托福阅读背景：Native Ameicans
托福阅读模拟试题美国总统制度
托福阅读模拟练习之美国历史
托福阅读背景，了解美国的历史
新托福考试阅读练习资料：英语不是美国官方语言？
托福阅读材料之美参议院通过奥巴马总统的减税计划
托福阅读材料之奥巴马敦促企业提升就业
托福阅读背景知识：美国大萧条等等，
文化，政治，地理，科学，历史等都了解一下，拓宽自己知识面，有助于做托福阅读。
希望能帮到您~
托福考试的背景知识有那么重要吗？如果没有背景知识，只会单词，语法，复杂句，能拿高分吗？
背景知识对于托福考试重要吗？
托福考试原本是为大学生设计的语言考试。随着留学的低龄化，越来越多的高中、初中、乃至小学生都开始了托福考试的学习与备考。
虽然托福考试只是一门语言考试，但是托福考试中涉及到的知识面十分广泛：新托福考试的阅读文章的主题来自几乎所有大学学生可能会遇到的课程科目，如心理学、社会学、人类学、建筑学、物理学、天文学、化学、生物学、地质学、气象学和哲学等。
托福考试知识面的广泛导致出现专业性名词的次数极多。知识的受限，导致了即使英语不错的学员在托福考试中也会频频受挫，甚至致使了美高出国的失败。
对于一个初中生，如果想要参加托福考试，仅仅学习英语语言本身，是远远不够的。
什么叫背景知识？
托福考题中，无论听力、阅读还是写作、口语一定程度上都与美国文化背景知识有关，但由于写作和口语主要测试语言组织和输出能力，文化背景知识对答题的影响并不如阅读和听力那么明显。研究表明在TOEFL测试中,文化背景知识在听力中占25%以上，在阅读中占50%左右。因此可以说扎实的语言功底是托福高分的基础,而丰富的文化背景知识是高分的突破口。
背景知识对托福阅读有什么影响？
一般来说，相关知识背景对于有效理解某一特定类型的阅读文章具有重要意义，因此适当了解部分重要领域（如地理、生物、历史等）相关基础知识往往是提高托福阅读的一个有效手段。
在新托福阅读考试中，往往包含着许多文化背景知识，涉及的领域很广，包括文化习俗、历史、地理、神话、经济、时事政治等。加上作者并非把所有信息都完整准确地用文字表达出来，这无疑给考生阅读理解造成了不同程度的障碍。但是考生如果能够利用已知的背景知识对其进行合理推断，这类看似很难的问题也只是 “小菜” 一碟而已。
同时，新托福考试具有很强的时效性和开放性，若考生对考试中所遇到的内容不是很熟悉，就无法做到很好地发挥。因此，了解相关文化背景资料，有利于考生更好地进行阅读，从而更好地进行语篇分析，理解文章的主旨。
不同国家与地区都有自己的风俗习惯，特别在意识形态上存在着很大的差别，尤其是中西方文化的差异尤为明显。因此，对于托福考生来说，适当对英语国家的文化背景知识做一定的了解，有助于更快更准确地把握英语的语言本质和思想内涵，更容易地分析和解决问题，从而大大提高英语应用的能力。
新托福考试的阅读文章的主题来自几乎所有大学学生可能会遇到的课程科目，如心理学、社会学、人类学、市场营销、公共关系学、建筑学、物理学、天文学、化学、生物学、地质学、气象学、历史、艺术、音乐、文学和哲学。
当阅读一个熟悉的话题时，读者会对理解文章更有信心，这有助于读者将此文章的内容与其之前所了解的关于此话题的知识进行联系，从而加强对文章的理解。对于文章中的一个特定要点的成功理解需要读者准确的理解相关词汇在前后文中的定义，以及掌握对此要点的相关知识。
当然，光有学科背景知识对于于理解一篇新托福的阅读文章中的特定的信息是不够的。在新托福考试的阅读课上，方隅的老师会选择阅读练习文章的主题，建立学生的相关学科背景知识，以此来帮助学生在考试中自信地发挥其阅读能力与技巧。
背景知识和托福听力有什么关系？
其实，不仅阅读理解依赖背景知识，听力理解同样离不开背景知识。
长期以来，很多学生将听力停滞不前的问题归因于词汇量小，语法知识薄弱。实际上，影响听力理解的因素远不止这些。长期记忆中的非语言信息，特别是有关的文化背景知识在学生的听力理解中具有十分关键的作用。
长期处于母语文化的熏陶中，大多数中国学生缺乏对英语文化背景知识的充分了解，因而在听力理解中，母语与英语两张语言所包含的文化差异会给学生听力理解带来一定困难。
如：英语中“忧郁的人”称为“blue dog”； 红茶称 为“black tea”；又如：“elephants never forget.”在我们的文化中“大象”是“巨大”的代名词，而在西方国家大象则因其在识别道路和方向上的天赋而成为超强记忆的象征。
因此了解和熟知英语国家的社会文化知识，包括政治，经济，历史，地理，文化，道德，宗教信仰，社会制度等方面的概括，对于提高学生听力水平起到举足轻重的作用。
听力中的背景知识
TOEFL听力所涉及的知识面极其广泛,历史、地理、经济、政治、文学艺术、科技、人类学、生物学,无所不包。TOEFL听力分为简单会话,长对话及长段听力理解三部分;其中长对话和长段听力理解部分所涉及的文化背景知识较多,又各有侧重。
托福听力背景知识
托福听力考试中往往会出现宇宙、行星之类的题目，为大家解析九大行星名字的来历。
或许由于水星在空中移动得快，才使它得到这个名字。符号是上面一个圆形下面一个交叉的短垂线和一个半圆形(?)是墨丘利所拿魔杖的形状。在第5世纪，水星实际上被认为成二个不同的行星，这是因为它时常交替地出现在太阳的两侧。当它出现在傍晚时，它被叫做墨丘利;但是当它出现在早晨时，为了纪念太阳神阿波罗，它被称为阿波罗。毕达哥拉斯后来指出他们实际上是相同的一颗行星。中国古代则称水星为“辰星”。
金星是离太阳第二近，太阳系中第六大行星。在所有行星中，金星的轨道最接近圆，偏差不到1%。中国古人称金星为“太白”或“太白金星”，也称“启明”或“长庚”。古希腊人称之为Aphrodite(阿芙罗狄蒂)，是希腊神话中爱与美的女神。而在罗马神话中爱与美的女神是维纳斯—Venus ，因此金星也称做“维纳斯”。也许是对古代人来说，它是已知行星中最亮的一颗。(也有一些异议，认为金星的命名是因为金星的表面如同女性的外貌。)金星的天文符号用维纳斯的梳妆镜来表示。金星的位相变化金星同月球一样，也具有周期性的圆缺变化(位相变化)，但是由于金星距离地球太远，用肉眼是无法看出来的。关于金星的位相变化，曾经被伽利略作为证明哥白尼的日心说的有力证据。
地球是距太阳第三颗，它是太阳系类地行星中最大的一颗，也是太阳系第五大行星，行星年龄估计大约有45亿年(4.5×109)。地球是唯一一个不是从希腊或罗马神中得到的名字。Earth一词来自于古英语及日耳曼语。这里当然有许多其他语言的命名。在罗马神话中，地球女神叫Tellus-肥沃的土地(希腊语：Gaia, 该亚, 大地母亲)。直到16世纪哥白尼时代人们才明白地球只是一颗行星。 来源：考试 大
火星为距太阳第四远，也是太阳系中第七大行星。因为火星在夜空中看起来是血红色的，所以在西方，以罗马神话中的战神玛尔斯Mars(或希腊神话对应的阿瑞斯—Ares)命名它。火星在史前时代就已经为人类所知。由于它被认为是太阳系中人类最好的住所(除地球外)，它受到科幻小说家们的喜爱。但可惜的是那条著名的被Lowell“看见”的“运河”以及其他一些什么的，都只是如Barsoomian公主们一样是虚构的。在古代中国，因为火星荧荧如火，故称“荧惑”。火星有两颗小型天然卫星:火卫一Phobos和火卫二 Deimos(阿瑞斯儿子们的名字)。两颗卫星都很小而且形状奇特，可能是被引力捕获的小行星。英文里前缀areo-指的就是火星。
木星是离太阳第五颗行星，而且是最大的一颗，比所有其他的行星的合质量大2倍(地球的318倍)。木星是天空中第四亮的物体(次于太阳，月球和金星;有时候火星更亮一些。木星是自转最快的行星。中国古代用它来纪年，因而称为岁星。在西方称它为朱庇特—Jupiter，是罗马神话中的众神之王，相当于希腊神话中的宙斯(Zeus)。
托福阅读背景知识：地球最早是怎么产生生物
托福真题再现：
版本一
1，地球早起大气成分及生物 早起甲烷与二氧化碳占主要地位，没有氧气。因为有了会光合作用的细菌，产生了大量氧气，消耗二氧化碳，提供臭氧层，为当今新生物钟提供必要环境。
版本二
有一个讲地球最早怎么产生生物的
大概有几点，首先是太阳当时不够热，地球当时气体组成像火山的，主要靠两种气体加温度，似乎一种是二氧化碳另一种是m开头的不认识
那种气体组成不适合生命也没什么氧，当时的organism有很大作用，进行光合作用产生氧气吸收二氧化碳，二氧化碳还有一部分被转移成非气态的，这样就形成了后来的大气组成
氧气可以形成臭氧层，保护生物不受紫外线辐射，这块提到了火星等其他星球就没有臭氧层或者臭氧不够多blabla不记得了，反正当时生物都去海里了因为水可以吸收紫外线辐射保护它们
威学一百解析：本文属于生命起源类型，是托福阅读资历很老的话题之一，写作角度涉及到巴斯德实验、生命起源的几种假说，以及过程的描述，同学在阅读中的难点是要克服对生僻词汇和背景知识的恐惧心理，这些都可以通过多读和精读来实现。
参考阅读：
There is no truly "standard" model of the origin of life. But most currently accepted modelsbuild in one way or another upon a number of discoveries about the origin of molecular andcellular components for life, which are listed in a rough order of postulated emergence:
1. Plausible pre-biotic conditions result in the creation of certain basic small molecules(monomers) of life, such as amino acids. This was demonstrated in the Miller-Urey experimentby Stanley L. Miller and Harold C. Urey in 1953, although it is now generally held that theirlaboratory conditions did not reflect the original Earth's atmosphere.
2. Phospholipids (of an appropriate length) can spontaneously form lipid bilayers, a basiccomponent of the cell membrane.
3. The polymerization of nucleotides into random RNA molecules might have resulted inself-replicating ribozymes (RNA world hypothesis).
4. Selection pressures for catalytic efficiency and diversity result in ribozymes, whichcatalyse peptidyl transfer (hence formation of small proteins), since oligopeptides complexwith RNA to form better catalysts. Thus the first ribosome is born, and protein synthesisbecomes more prevalent.
5. Protein out-compete ribozymes in catalytic ability, and therefore become the dominantbiopolymer. Nucleic acids are restricted to predominantly genomic use.
There are many different hypotheses regarding the path that might have been taken fromsimple organic molecules to protocells and metabolism. Many models fall into the "genes-first"category or the "metabolism-first" category, but a recent trend is the emergence of hybridmodels.
The origin of the basic biomolecules, while not settled, is less controversial than thesignificance and order of steps 2 and 3. The basic chemicals from which life was thought to haveformed are commonly held to be methane (CH4), ammonia (NH3), water (H2O), hydrogensulfide (H2S), carbon dioxide (CO2) or carbon monoxide (CO), and phosphate (PO43-).Molecular oxygen (O2) and ozone (O3) typically are considered to have been either rare orabsent.
As of 2007, no one had yet synthesized a "protocell" using basic components that wouldhave the necessary properties of life (the so-called "bottom-up-approach"). Without such aproof-of-principle, explanations have tended to be short on specifics. However, someresearchers working in this field have argued that a "top-down approach" is more feasible.One such approach involves engineering existing prokaryotic cells with progressively fewergenes, attempting to discern at which point the most minimal requirements for life werereached. The biologist John Desmond Bernal coined the term biopoesis for this process, andsuggested that there were a number of clearly defined "stages" that could be recognized inexplaining the origin of life.
Stage 1: The origin of biological monomers
Stage 2: The origin of biological polymers
Stage 3: The evolution from molecules to cell
Bernal suggested that Darwinian evolution may have commenced early, some time betweenStage 1 and 2.
托福听力考试常考背景知识有哪些
从考题回顾中不难发现，新托福听力考试中有一些话题的Lecture是经常反复出现的。由于这些话题中包含一定的专业术语，给考生的听力理解造成了相当的难度，而如果考生了解关于此话题的一些相关信息，则会对答题大有帮助。因此，收集了一些常考话题的背景知识，以便于考生更胸有成竹地备考。
1. 抽象表现主义
◎概念
抽象表现主义(Abstract Expression)又称抽象主义，或抽象派。二战后直到20世纪60年代早期的一种绘画流派。抽象派这个字第一次运用在美国艺术上，是在1946年由艺术评论家罗伯特·寇特兹Robert Coates所提出的。"抽象表现主义"这个词用以定义一群艺术家所做的大胆挥洒的抽象画。他们的作品或热情奔放，或安宁静谧，都是以抽象的形式表达和激起人的情感。
◎特点
认为艺术是抽象的，且主要是即席创作的。
从技巧上说，抽象派的最重要的前身通常是超现实主义。超现实主义强调的无意识，自发性，随机创作等概念，在后世被杰克逊·波洛克随意溅滴在地板上的油彩画作不断运用。一般认为，波洛克是以马克思·爱伦思特Max Ernst的作品为学习对象的。
抽象派之所以能自成一派，原因在于它表达了艺术的情感强度，还有自我表征等特性。这跟表现主义反具象化美学，和欧洲一些强调抽象图腾的艺术学校：如包豪斯，未来派，或是立体主义等，都有呼应。抽象派的画作也往往具有反叛的，无秩序的，超脱于虚无的特异感觉。
◎地位
它是第一个由美国兴起的艺术运动。美国兴起此艺术运动跟当时纽约想要取代巴黎成为世界艺术中心是有影响的。 也是二战之后西方艺术的第一个重要的运动，享有的地位无与伦比。它是战后漫长风格实验的开端，标志着一个新的时代的到来。自此之后的一段时期里，西方现代艺术的中心从巴黎转移到了纽约。
◎代表
杰克逊·波洛克(Jackson Pollock)最能显示这一风格在观念上和手法上的特征。自1947年起，他采用了将大幅画布平辅在地上，再在它周围走来走去，把"颜料"滴溅在画布上的画法。绘画的过程变得像某种祭礼中的舞蹈，他整个身体都在运动。催眠状态般的专心致志和彻底的身心投入，是一幅画形成其"独立生命"的关键所在。他的作品一旦完成，那些密布画面、纵横扭曲的线条便传达出一种不受拘束的活力，随心所欲的运动感，无限时空的波动以及其内在的力量。
罗伯特·马瑟韦尔(Robert Motherwell)可算作抽象表现派运动的组织者，他是一位学识丰富、精力充沛的艺术家。他早先学习历史、评论和哲学，是一位自学成才的艺术家。随着抽象表现主义开始形成，马瑟 韦尔的活动范围越来越大，1947到1948年，他是具有影响的杂志《可能性》的编辑之一，1948年他和三位著名画家威廉·巴齐奥蒂(William Baziotes)、巴尼特·纽曼(Barnett Newman)和马克·罗思科(Mark Rothko)一起，创办一所艺术学校。1951年他出版了一本达达派画家和诗人的作品集，这本书的出版是"新达达派"诞生的最早信号之一。
弗朗兹·克兰(Franz Kline)的作品也是如波洛克一样属于动态性的。40年代，他热衷于线描，特别习惯于画小幅的黑白速写和细节，他在细节中研究单一的母题或空间关系。1949年的一天，他用幻灯机放大一些速写，这启发他发展了自己特有的风格：在白色画布上，一些大尺度的黑色线条，除了线条，别无其他，更没有具象的东西。画面中的空白与强有力的黑色笔触一以生动，甚至某些飞白看起来更有意味。人们看他的作品，也能理解"行动绘画"的含义，笔的运行在作品中显得十分重要，徐、疾、通、滞、转、折、进、退，这一点与中国的书法产生了暗合。不管他有没有受到东方书法的影响，他的画在"计白当黑"的原则上与东方的书法是一致的。而且在削尽冗繁，只取黑白两色，以少胜多，达到更有深度的美--这样的美学趣味与东方的书法艺术十分接近。
抽象表现主义可以分为两种，一种如波洛克这样强调力量与动感，充满激情;另一种则是更纯粹的抽象，给人以宁静，罗思科便是这种风格的代表人物。罗思科出生在外国，1913年从俄国来到美国，当时只有十几岁。他的早期作品带有超现实主义的痕迹，后来逐渐变得单纯。到了1950年他已完全抛开了具体形象，作品常是几个空白的长方形画在涂了色的背景上，边缘并不明确，因而它们的空间位置也是模棱两可的。这种空间感也是我们在波洛克的作品中所熟悉的，找不到有深度的空间，而这种很浅的空间忽远忽近，不可捉摸。色彩之间的相互关系因为长方形空间而起作用，造成一种温和而又有节奏 奏的脉动感，不清晰的交界处隐隐地藏住很多耐人寻味的东西。
阿德·莱因哈特(Ad Reinhardt)在30年代末就开始用几何形和矩形作构图试验。40年代，他以拼贴画为载体，开始超出立体主义的图案和空间，使用一种自由的图案。这些图案把个人的笔法、含意和传统构图的运用减到最低限，使作品独立于它的作者而有了新的生命。50年代初，他用单一的色彩绘画，如红色和非常深的、近似于黑色的绿色。60年代，他多用蓝色。之后，在单色块中出现一些内在的形象，以明度或调子微妙不同的色彩组成更小的矩形，正方形，或者正十字形。
巴尼特·纽曼是抽象表现主义艺术家中最为理智的艺术家之一，他的艺术充满着神秘感和不可知的东西。在一篇未发表的论文，或者说是"自白"中，纽曼阐发了他的观点，明确指出他艺术的题材在最广泛的意义上讲，是创造的神秘与人类存在的含义。在其他的许多文章中，他写道："……(艺术家)以他的欲望、他的意志来建立有序的真理，那便是他对生命与死亡的神秘性的态度的表达。可以说，艺术家像一个真正的创造者那样探究宇宙。恰恰是这一点使得他成为艺术家
