孩子该不该上寄宿制幼儿园呢?
1、总的来说，如果照顾得当，孩子暂时寄宿在亲戚家里可以提供新的成长和学习体验，潜在地增加家庭联系。
2、亲子关系的影响：寄宿小孩和亲戚家长在日常生活中相处可能会影响亲子关系的建立和维护，如果沟通和交流不够充分，可能会出现误解和矛盾。
3、社交能力：如果孩子在一个陌生的环境中生活，他们可能需要学习如何与陌生人建立联系和交朋友，这可以帮助孩子提高他们的社交能力和适应能力。独立性：孩子在离开父母和熟悉的环境时，可能需要自己处理问题和情况。
4、二，寄宿可能会影响孩子的身心健康。孩子可能会因为缺少父母的关注和照顾而发展出一些心理问题，例如焦虑、抑郁等。亲戚的住宿生活可能无法提供足够的家庭支持和关爱，这可能会导致孩子的身心健康受到威胁。
5、我认为孩子在读大学前都不应该寄宿。当然，这种否定程度是随年龄增长而递减的。
6、不应该从小就让孩子上寄宿学校。但是我个人觉得无论在任何时候，都不应该让自己的孩子从小上寄宿学校。因为从小上寄宿学校的情况下，只会让孩子在成长的过程中和自己缺少沟通。
“寄宿制”对孩子来说是好是坏,会给孩子带来什么伤害?
1、一些寄宿生因为刚刚开始独立生活，心理上会有很大变化，年龄小的孩子可能会比较畏惧，而年龄大的孩子特别是初中生，可能会觉得可以不再受约束而易放纵情绪。因此，家长不要在一开学时就给学生施加过大的精神压力。
2、寄宿的学校老师的数量和老师的经历都是有限的，大多数情况下对孩子的照料是比不上家长本身的专心培养的。孩子各方面都不成熟，遇到困难、跟同学发生矛盾不能及时解决，在学校不能像在家一样完全的放松，坏情绪得不到释放。
3、孩子待在一起的时间比较长，他们会非常清楚对方的一举一动，所以说这种友谊一般都会非常的长久，对于孩子的身心健康有很大的好处。
幼儿园的全日制与寄宿制区别
1、寄宿制是指每个星期放假的时候，可以让家长把宝宝接回家，平时都在幼儿园里。这种方式可以让孩子在园区内居住，并享受更多的陪伴和照顾。全日制是指宝宝白天在幼儿园，晚上由家长接回家。
2、一是受教育的机会更多一些。我们知道，寄宿制学校，24小时全天候都有老师管理，自然，学生受教育的机会会更多。举个例子，每天有固定的作息时间，便与培养孩子良好的生活习惯。
3、幼儿园就读方式分为寄宿制、全日制、半日制。全日制是指宝宝白天在幼儿园，晚上由家长接回家。寄宿制是指每个星期放假的时候，可以让家长把宝宝接回家，平时都在幼儿园里。半日制即宝宝只在幼儿园呆半天。
4、幼儿园全日制和半日制的主要区别在于上课时间的长短和教育内容的丰富程度。上课时间的长短：全日制幼儿园通常是指每天学习时间较长，一般为整天或近似整天。半日制幼儿园则是指每天只有几个小时的教学时间。
5、时间不同和费用不同。幼儿园全日制是学生8小时都在学校，中午饭在学校吃，半日制是中午放学需要家长接走，中午饭在家吃。幼儿园全日制包含中午的餐费，收费较高，半日制不包含餐食收费较低。
6、日托、全托都是幼儿园的办园形式，即全日制幼儿园和寄宿制幼儿园。一所幼儿园里可以同时设置日托和全托。
寄宿制幼儿园有哪些利弊?
能更好地培养幼儿的生活自理能力。寄宿制幼儿园一天的生活包括早起床、早盥洗、早餐、午餐、午点、晚餐、晚盥洗、就寝等内容，幼儿在生活方面有更多独立练习的机会。
提高孩子的自理能力 离开父母，没有可以依靠的人，孩子的自理能力往往会直线上升。特别是有老师引导，身边都是同龄人的环境下，孩子在生活上的自理能力会有明显提高。
一是受教育的机会更多一些。我们知道，寄宿制学校，24小时全天候都有老师管理，自然，学生受教育的机会会更多。举个例子，每天有固定的作息时间，便与培养孩子良好的生活习惯。
弊端： 社交限制：封闭式学校限制了学生与外界的社交活动，可能导致他们与外界交往的机会较少，缺乏多样化的社交经验。 缺乏家庭联系：学生长时间离家生活，可能导致与家庭成员的联系减少，这可能对学生的家庭关系造成影响。
没有独立空间。在学校宿舍，都是好几个人住在一起的，而且也允许自己拉帘子隔开，孩子就缺失了成长所需要的独立空间。 亲子关系疏远。孩子由于寄宿，很少时间能够和父母见面。
总的来说，将孩子寄宿在亲戚家里可能会带来一些积极的影响，例如增强孩子的社交能力、独立性和家庭关系，但同时也可能会对孩子的学业和心理健康产生一些影响。
幼儿园寄宿制意义(幼儿园寄宿制是什么意思)
1、延安第一保育院也称陕甘宁边区第一保育院幼儿园寄宿制意义，是中国共产党创办最早幼儿园寄宿制意义的幼儿园幼儿园寄宿制意义，是老解放区的寄宿制幼儿教育机构招收抗战前方指战员和革命干部子女托儿所注重品德教育，有确定的基本课程科目，教学上采用单元教学法，注重与儿童的幼儿园寄宿制意义；这并不是残忍，可能是家中的人都忙于工作，没时间来管理孩子吧，所有的事情，都要一分为二地来看待，有得必有失吗，慢慢地孩子的独立生活能力肯定有提高如果有时间还是不要全托寄宿了可以全托，但不寄宿，即晚上把孩子。
2、当然有，全日制幼儿园 和寄宿制幼儿园也是幼儿园的一种分类方式，像绝大多数的公立幼儿园和 伊顿幼儿园 这样的部分私立幼儿园都是全日制的，也就是日常所说的日托班；1和大部分寄宿制学校一样，为了保证学生的人生安全2有利于锻炼学生的自理能力，提高独立性3有利于学生和老师充分的接触，解决学生的各种问题4 4也是很重要的一点，农村学生会有更多的学习时间，去适应更高水平的学习；儿童需要温度指导和情感支持对于寄宿儿童，老师无法像父母一样理解孩子，并进行一对一的照料青春期更叛逆，儿童时期的隐藏危险在青少年时期开始变得突出，如果父母没有在早期就与孩子建立良好的亲子关系，然后在青少年时期对孩子。
3、有的父母对孩子上寄宿制幼儿园很满意，一个原因是因为他的孩子很乖巧，学会了自立，平时上床睡觉都不用父母管有的父母还到处夸耀自己孩子每天晚上睡觉前都会给妈妈端杯水，很懂事 北京大学儿童心理博士易春丽尖锐地指出，这有可能是一种；寄宿制幼儿园，就是平常我们所说的“整托或全托”，家长把孩子送到幼儿园基本上就不用管了，孩子的生活活动完全在幼儿园进行，由老师全权照顾，一般情况下一周接一次孩子回家住每个家庭都有各自的情况，让孩子上日托；寄宿学校对孩子的一生都将会有很大的影响，最大的影响就是能够改变孩子的生活习惯，养成良好的作息，形成独立的人格而且能让孩子有更好的学习氛围但是与此同时，寄宿学校带来好处的同时也会带来弊处，有可能会导致父母与。
4、而当孩子上小学的时候，由于所接触的环境跟幼儿园时期有了很大的不同，承担的责任课业的压力，都变得更加沉重面临这种转换，孩子却离开了父母，他要承受的压力就会更大 如果这个时候家长为孩子选择寄宿制的学校，就相当于，孩子必须全都；寄宿学校的好处有很多第一，让孩子学会独立生活遇到问题，他们不会一味地想着其他人的帮助，或者一味地哭鼻子，他们学会独立思考，独立解决问题第二，培养团队精神在学校里，父母不在身边，对孩子们来说，最大的依靠；是寄宿制幼儿园的孩子包住也就是指寄宿制，寄宿制学校就是把孩子送到学校交了费用一切就都不用操心了的学校当然，放假时还要把孩子接回来；不好，非常不好我孩子没有上寄宿制有回我去孩子幼儿园参加亲子活动，当时是家长和孩子共进早餐，儿子给我拿早点，然后递到我手上，我也喂孩子一块吃，旁边有个小朋友羡慕滴看着我说“阿姨，你能不能也喂喂我啊。
5、不论男女，儿童3岁以后，自我意识的发展进入社会的自我，对于刚入园的孩子来说，道德判断能力自我评价能力调控能力都比较差家庭教育特别是家长的启蒙关爱对孩子成长起非常关键的作用环境影响人的发展，寄宿孩子脱离了；怎么能适应幼儿园的生活呢寄宿制幼儿园因为家长和孩子的相处时间少了很多，为了在有着良好亲子感情的基础上再让孩子和家长分开，建议再大一点送去比较合适 2亲子关系不是很好 父母是孩子的第一重要他人，幼儿时期是亲子；孩子上幼儿园送日托要更好一点从人性上来说，为人父母，平时工作忙可以理解，至少晚上要留给孩子一些相处的时间从利弊上来说，孩子过早离开父母会养成过于独立的性格，即孤僻一个从小享受不到父爱母爱的孩子，内心谈；幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间空间环境的制约，让幼儿身体智力和心情得以健康发展可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活幼儿园。
