华东师范大学学前教育系导师介绍：周念丽_华东师范大学导师介绍
周念丽
教授
学前教育系心理教研室主任
学前教育与特殊教育学院
联系电话：021-62232678
办公地点：田家斌教育书院903
电子邮箱：nlzhou@pie.ecnu.edu.cn
通讯地址：上海市中山北路3663号
►研究方向：
学前儿童心理发展、心理发展评估、学前儿童与幼儿教师心理健康、学前融合教育、自闭症儿童社会认知
►社会兼职：
国内：
中国学前教育研究会健康委员会理事、上海社会心理学会理事、上海社会科学研究院青少年研究所特邀研究员、上海市教委信息中心特邀专家。
国际：
日本国际幼儿教育学会副会长、日本《国际幼儿教育》副主编。
►学术成果：
一、著作类
1、天才从零岁开始培养（译著）(台湾)三思堂2002年独立翻译
2、学前儿童心理卫生与辅导（教材）东北师范大学出版社2003年副主编
3、《今日的特殊教育》译丛华东师范大学出版社2004年第十章翻译
4、儿童发展心理学（教材）人民教育出版社2004年第三编模块二
5、早期融合教育（译著）华东师范大学出版社2005年第一翻译
6、自闭症儿童的社会认知(学术专著)上海教育出版社2006年独立
7、学前儿童发展心理学（教材）华东师范大学出版社2006年独立
8、学前融合教育的比较与实证研究（学术专著）华东师范大学出版社2009年主编
9、0-3岁儿童多元智能评估与培养（学术专著）华东师范大学出版社，2010年著、独立
10、特殊儿童游戏治疗（教材）北京大学出版社，2011年编著、独立
11、自闭症儿童的发展与教育（教材）北京大学出版社，2011年编著、独立
12、0-3岁儿童观察与评估（专著）华东师范大学出版社，2013年著、独立
13、52周，让你的孩子更聪明（0-1岁）（专著）上海少儿出版社，2012年著，第一
14、52周，让你的孩子更聪明（1-2岁）（专著）上海少儿出版社，2012年著，第一
15、52周，让你的孩子更聪明（2-3岁）（专著）上海少儿出版社，2012年著，第一
16、优雅人生开端（译注）华东师范大学出版社，2012年，第一
二、核心刊物类论文
2004--2013年16篇
三、非核心刊物类论文
2004-201381篇
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论文题目
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刊名（或出版社）
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发表时间
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本人排序
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新西兰街头看儿童
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上海托幼
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2002.2
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独立
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对轻度弱智儿童进行融合性保教的个案研究
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上海托幼
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2002.3
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第一作者
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对寄宿制教育的调查和思考
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幼儿教育
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2002.5
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第一作者
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家教方式对孩子心理发展的影响
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上海托幼
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2002.6
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第一作者
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警惕父母之爱被隐性剥夺
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上海托幼
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2002.8
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第一作者
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孩子的早期教育是一种全教育
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上海托幼
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2002.12
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第一作者
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探寻学前教育在现代主义和后现代主义影响下的发展轨迹
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幼儿教育
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2003.2
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第一作者
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一位轻度弱智儿童的个案研究
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幼儿教育
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2003.3
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第一作者
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融合保教对正常儿童心理发展的意义
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幼儿教育
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2003.3
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独立
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亲密接触多元智能：开发宝宝的逻辑数理智能
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为了孩子0-3岁版A
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2003.4
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第二作者
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孩子的早期教育是一种全教育
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幼儿教育导读
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2003.4
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独立
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寄宿制幼儿园教师角色扮演的刍议
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学前教育信息与研究
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2003.5
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独立
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亲密接触多元智能：语言智能
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为了孩子0-3岁版A
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2003.5
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第二作者
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亲密接触多元智能：音乐智能
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为了孩子0-3岁版A
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2003.6
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第二作者
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亲密接触多元智能：肢体运动智能
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为了孩子0-3岁版
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2003.7A
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第二作者
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亲密接触多元智能：人际智能
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为了孩子0-3岁版
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2003.8A
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第二作者
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华东师范大学学前教育系导师介绍：柳倩
柳倩
副教授
学前教育与特殊教育学院
联系电话：62232241
办公地点：田家炳教育书院512
电子邮箱：qliu@pie.ecnu.edu.cn
通讯地址：上海市中山北路3663号华东师范大学学前教育学系（200062）
►研究方向：
学前教育政策研究
处境不利学前儿童研究
学前儿童健康研究
学前儿童运动教育研究
学前儿童营养研究
学前教育质量标准、实施和监控保障研究
►社会兼职：
中国学前教育研究会学前教育管理研究专业委员会专业委员
►学术成果：
一、研究项目：
（一）主持项目：
1、《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域教师资源库研发（联合国儿童基金会项目）
2、各国处境不利学前儿童发展政策的比较研究
3、农民工同住子女学前教育研究
4、《中华人民共和国学前教育法》立法研究和拟定文献研究
5、民办幼儿园政策比较研究
6、教育部教育资源库（健康领域）研究
7、健康领域核心经验研究
8、我国贫困儿童健康营养干预政策效能评估及重构研究
9、区域幼儿园质量评价标准制定和实施保障的研究
10、规范和引导社会力量举办幼儿园的财政支持研究——PPP模式在学前领域的应用（财政部项目）
（二）参与项目：
1、香港学前教育质素评核效能研究
2、上海市幼儿园评估标准研究
3、各国学前教育政策研究
4、中国和印度早期儿童发展与教育的比较研究
5、发达国家（地区）与上海学前教育事业发展的比较研究
6、普惠性民办幼儿园政策研究
7、亚太学前儿童发展评估工具研究
二、研究成果：
（一）专著：
1、国际处境不利学前儿童政策研究华东师范大学出版社2012年12月
2、0-3岁幼儿健康与保育华东师范大学出版社2012年2月
3、农村学前儿童入学认知准备研究浙江联合出版集团2010年10月
4、学前儿童健康教育华东师范大学出版社2008年1月
5、学前儿童健康教育活动设计华东师范大学出版社2014年6月
（二）论文（部分）：
1、普及学前教育政策述评（外国教育研究?2011）
2、上海市农民工同住子女学前教育安置政策效益评述（上海教育科研?2010）
3、国际学前教育公共投入的国家行动计划比较研究（全球教育展望?2009）
4、非学前教育专业教师园本培训的现状、问题和对策（学前教育研究?2008）
5、处境不利儿童学业准备研究述评（全球教育展望?2007）
6、学前儿童基本运动能力研究的新视野（早期教育，2014）
7、对于学前儿童运动课程的几个基本问题的思考（上海托幼，2014）
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华东师范大学学前教育系导师介绍：古秀蓉
古秀蓉
学前教育与特殊教育学院
学前教育系
►联系电话：62232681
►办公时间：周二下午1:00-4:30；周
►办公地点：干训楼205
►电子邮箱：xiuronggu@163.com
►通讯地址：华东师范大学学前教育与特殊教育学院
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华东师范大学学前教育系导师介绍：钱琴珍
钱琴珍
副教授
学前教育与特殊教育学院
联系电话：02162232678
办公时间：周一～周五
办公地点：华东师大中山北路校区田家炳教育书院903室
电子邮箱：qzqian@pie.encu.edu.cn
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►研究方向：
1.学前儿童语言和图画的内隐记忆的研究
2.幼儿园教师专业成长的研究
3.0－6岁婴幼儿心理健康与家庭教育的研究
►教学经历：
1.任大专课程：《学前教育科研方法》、《普通心理学》、《学前儿童心理学》
2.任本科课程：《普通心理学》、《教育统计学》、《学前教育科研方法与论文写作》
3.任函授大专本科课程：《教育统计与测量》、《普通心理学》、《教育评价》、《学前儿童心理学》
4.任网络本科课程：《教育统计与测量》
5.任新加坡福禄贝尔学院大专文凭课程：《0－3岁婴幼儿保育与教育》
6.上海市幼儿园培训课程：《儿童急症救助》
►学术成果：
论文：
1.论文：《幼儿对具体图片和抽象图片内隐记忆的实验研究》 心理科学?1999.5
2.论文：《在词汇通达中双字词类似作用存在吗？》（第二作者） 心理科学?2002.04
3.论文：《语音加工理论的演变》（第二作者） 心理科学?2003.04
4.论文：《教师工作满意度的影响因素结构模型研究》（第二作者） 心理科学?2006.1
5.论文：《女大学生心理健康的测试与培养》（独立作者） 心理科学?2004.07
6.论文：《幼儿园组织氛围与教师专业发展结构模型研究》（第一作者） 心理科学 2007.7.
7.论文：《教师职业认同研究综述》（第二作者） 幼儿教育2007.7、8
8.论文：《建国60年来我国幼儿园教师队伍的建设和发展研究》（第三作者） 幼儿教育 2009.10
参编译著：
1.参著：《研究设计指导》第五章、第十一章 2004.11 教育科学出版社
2.论文集《社会转型期高校德育工作创新研究》中论文：《浅谈网络生态危机中的大学生道德教育》 2004.11 华东师范大学出版社
3.参译：《发展的研究方法》（第二版）第四章、第五章 2004.12 华东师范大学出版社
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