华东师范大学教育科学学院课程与教学论专业导师介绍：安桂清

华东师范大学教育科学学院课程与教学论专业导师介绍：安桂清

　　
►个人简介
姓名：安桂清
现任职务：副教授、硕士生导师
邮编：200062
地址：上海市中山北路3663号华东师范大学

►主授课程
研究生课程：课程理论、课堂研究
本科生课程：课例研究

►研究领域
当代课程理论、课堂教学改革、教师专业发展、综合实践活动

►主要著作
《综合实践活动课程开发与案例研究》（合著，第二作者），高等教育出版社，2008年
《时尚文化?课程开发》（合著，第一作者），安徽教育出版社，2008年
《整体课程论》（专著），华东师范大学出版社，2007年
《研究性学习的理论基础》（合著，第二作者），上海教育出版社，2003年

►主要论文
《我国教师教育课程中儿童学课程设置的构想》，《全球教育展望》，2012年第10期
《课堂教学评价描述取向》，《教育发展研究》，2011年第2期
《教师如何做课例研究之六课例研究的认识与实践误区》，《人民教育》，2011年第3-4期
《教师如何做课例研究之五课例研究报告的撰写》，《人民教育》，2011年第2期
《教师如何做课例研究之四课后研讨活动的开展》，《人民教育》，2010年第24期
《教师如何做课例研究之三课堂观察工具的开发》，《人民教育》，2010年第23期
《教师如何做课例研究之二教案的合作设计》，《人民教育》，2010年第22期
《课例研究主题的确立》，《人民教育》，2010年第21期
《转换与更新：中国大陆课堂教学话语研究》，《课程研究》（台湾），2009年12月
《对一堂作文课所做的教育批评》，《全球教育展望》，2009年第12期
《课例研究的意蕴和价值》，《全球教育展望》，2008年第7期
《西方整体语言教学流派述评》，《教师教育研究》，2007年第5期
《课例研究信念行动与保障》，《全球教育展望》，2007年第3期
《论课程统整的故事模式》，《上海教育科研》，2007年第4期
《综合实践活动自然维度开发的基本要求》，《中国教育学刊》，2007年第11期
《整体课程面向21世纪的课程愿景》，《比较教育研究》，2006年第6期
《知识理解与教学创新诠释学的视角》，《全球教育展望》2006年第8期
《论教师的整体性》，《上海教育科研》，2006年第1期
《整体思维视阈中的教学愿景》，《全球教育展望》，2005年第7期
《沃尔多夫学校的课程整体课程的实践典范》，《全球教育展望》，2005年第4期
《课堂教学改革的实践方略》，《教育发展研究》，2005年第10B期
《多元智能理论关照下的研究性学习》，《外国教育研究》，2004年第10期
《课程故事为何与何为》，《全球教育展望》，2003年第6期
《垃圾的分类与处理小学综合实践活动的案例分析》，《全球教育展望》，2002年第2期
《研究性学习活动的实践反思》，《教育发展研究》，2001年第1期
《研究型课程探微》，《课程教材教法》，2000年第3期

►科研项目
课例研究的国际比较，教育部人文社会科学青年基金项目，2010-2013
基于大篷车形式的保险教育课程开发与基地建设，教育部课程教材发展中心委托项目，2008
国际视野中的课例研究，上海市教育科学规划项目2007—2009
上海市中小学保险教育社会实践活动的组织机制研究，上海市教育发展基金会项目，2008—2009
科学探究学习与创新人才培养的国际比较研究，科技部、教育部联合项目科学探究学习与创新人才培养实验研究子课题，2008-2012
科学探究学习的国际比较研究，科技部、教育部联合项目《中小学科学探究学习实施指南》研制与实验子课题，2008-2010

►科研成果所获奖励
著作《研究性学习的理论基础》获得华东地区优秀教育图书一等奖。

►出国（境）访学经历
2003年3月，香港教育学院课程与教学系，访问学者

华东师范大学教育科学学院课程与教学论专业导师介绍：沈晓敏

　　
►个人简介
姓名：沈晓敏
现任职务：副教授、硕士生导师
邮编：200062
地址：上海市中山北路3663号华东师范大学

►研究领域
课程与教学论、社会科教育、日本教育

►主要著作
1.合著《当代日本教育改革》（山西教育出版社，1992年）
2.《社会课程与教学论》（编著），浙江教育出版社，2003年9月
3.译著《社会科的使命与魅力—日本社会科教育文选》（市川博主编），教育科学出版社，2005年12月
4.义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》（辽海出版社出版）全套教材副主编
5.九年义务教育课本《品德与社会》（上海科技教育出版社），任全套教材副主编

►主要论文
从教科书看美日社会科教育的共同特点_兼论我国人文社会课程的问题,《全球教育展望》2002年第9期
关于新媒体时代教科书的性质与功能之研究，《全球教育展望》2001年第3期
世界各国教科书制度对我国的启示，《全球教育展望》，2001年第9期
日本小学社会科教科书述评--东京书籍版、大阪书籍版、光村书籍版之比较，《课程教材教法》，2000年第2期
综合课程的范式解析_沈晓敏，《课程·教材·教法》，2000年10月
综合学习与学科教育日本关于综合学习的不同倾向，《外国教育资料》，1999年第4期
社会科的教材开发问题解决学习的方法，《外国教育资料》，1998年第6期
追求自我深化的社会科教育日本社会科问题解决学习的理论，《外国教育资料》，1998年第5期
日本中小学课程演进，汪霞主编《国外中小学课程演进》，山东教育出版社，1998年
战后日本中小学社会科教学大纲的演变，《外国教育资料》，1995第6期

►科研项目
参与了国家教育部初中《历史与社会》课程标准的研制

►出国（境）访学经历
1995年4月-1997年4月、2000年5月-至2001年5月两度赴日本进修

►社会团体兼职
加入日本社会科教育学会

华东师范大学教育科学学院课程与教学论专业导师介绍：沈金荣

　　
►个人简介
姓名：沈金荣
现任职务：副教授、硕士生导师
邮编：200062
地址：上海市中山北路3663号华东师范大学

►主授课程
语用学与外语教学、语言测试与评价、新课程教学指导（外语）
研究领域
中小学外语教学理论与实践、英语语法教学、成人外语教学

►主要著作
沈金荣黄庶JaneKupfer初中英语口语能力突破—从说话到写话华东师范大学出版社，2010.9
沈金荣成人英语语法自学教程（修订版）上海科学技术文献出版社2009.10
沈金荣高考英语五星级试题详解与实践，上海百家出版社，2008.8
沈金荣朱才龙阶梯英语(1)上海高教音像出版社,2008年2月
沈金荣李仲芬阶梯英语(2)上海高教音像出版社,2008年2月
沈金荣卫华全国网络教育统考辅导教程《大学英语B》，上海教育音像出版社，2008.8
沈金荣中学生捷进英语——高中英语语法结构，上海科学技术文献出版社，2007年4月
沈金荣赵敏珠中学生捷进英语——初中英语语法结构，上海科学技术文献出版社，2007年9月（第三版）
沈金荣等社区教育的发展和展望，上海大学出版社，2000年6月
沈金荣国外成人教育概论，上海科技教育出版社，1997年12月
沈金荣等译终身教育——心理学的分析，职工教育出版社，1990年5月

华东师范大学教育科学学院课程与教学论专业导师介绍：刘良华

　　
►个人简介
姓名：刘良华
现任职务：教授、博士生导师
邮编：200062
地址：上海市中山北路3663号华东师范大学