我是临床医学系大一新生,想问选修什么课程比较好,对我将来工作有用_百...
生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。这些主课一定要完成的。选修课也有完成一定的学分。
感觉，只是混时间，你才大一，还可一回来重新在高考吗？你有多少把握考出理想成绩，上更好的大学。好好和你的父母商量一下。如果你真的可一更努力。有跟大的提高，为什么不做呢？反过来说。
我是学临床医学，今年大二了，下面我讲讲我对大一一些比较重要课程的感想吧。（ 1）系统解剖学 解剖学的重要性，我想无需我多说，太重要了，不少学长学姐们到了临床阶段，就后悔自己当初为什么没有更认真地学习解剖学。
医药学院貌似没有跳级制度，而且医学院校好像都没有跳级制度，除了本硕连读和硕博连读。
临床医学课程设置表
临床医学本科专业课程 临床医学专业基础课程：人体解剖学、内科学、外科学、组织胚胎学、病理学、生理学、诊断学、药理学、病理生理学、外科学总论及手术学、妇产科学、儿科学、传染病学等。
临床医学专业本科核心课程有：基础医学导论(含人体解剖学)、基础医学各论(组织胚胎学、生理学、病理学等。
临床医学课程：包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经科、肿瘤科、眼科学、口腔科、皮肤科、泌尿科、血液科、急诊科、传染病科等课程，涵盖疾病的诊断、治疗和预防等方面的内容。
主干学科：基础医学、临床医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。
主干课程：主干学科：基础医学、临床医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。
临床医学本科大一到大四要学哪些知识?
大一上学期：细胞生物学、医用物理学 、基础化学 、高等数学。大一下学期：组织胚胎学 、系统解剖学 、有机化学。大二上学期：生物化学、 生理学 、(会有毛邓和马哲 其中有一项是考试课)。
主干学科：基础医学、临床医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。
大一：医用高等数学，医用物理学，医用基础化学，细胞生物学，医学有机化学，系统解剖学，组织学与胚胎学。大二：生理学，生物化学，病理学，医学微生物学，医学伦理学，医学遗传学，医学免疫学。
临床医学院的专业课是：人体解剖学、组织胚胎学、局部解剖学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。这些主课一定要完成的。选修课也有完成一定的学分。
大一可以说是四年比较轻松的一年，把握好玩的机会。
大一临床医学要学哪些课程?
1、大一临床医学学医科高等数学，基础化学，医用物理学，临床医学导论等课程。还有学习化学、物理以及实验课程。大一下的内容就和医科联系更紧密了，英语仍有，此外就是有机化学，组织学与胚胎学，系统解剖学，细胞生物学等。
2、系统解剖学（分理论课与实践课），思想道德与法治，组织学与胚胎学（分理论课与实践课），军事理论，大学英语，大学体育，毛概。有的大学可能在大一就开设护理学导论，与护理学导论见习课程。
3、临床医学专业本科核心课程有：基础医学导论(含人体解剖学)、基础医学各论(组织胚胎学、生理学、病理学等。
4、临床医学大一学《基础化学》、《细胞生物学》、《思想道德修养和法律基础》、《有机化学》、《系统解剖学》、《组织学与胚胎学》等等科目。《细胞生物学》从分子水平描述了结构和功能。
5、主干学科：基础医学、临床医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。
大一临床医学学什么
1、大一临床医学学医科高等数学，基础化学，医用物理学，临床医学导论等课程。还有学习化学、物理以及实验课程。大一下的内容就和医科联系更紧密了，英语仍有，此外就是有机化学，组织学与胚胎学，系统解剖学，细胞生物学等。
2、临床医学大一要学基础化学、细胞生物学、思想道德修养和法律基础、物理、高等数学、大学英语等课程。
3、下学期，医学统计学，药理学，护理基础学，健康评估，护理专业英语，马克思概论。同时，按照学校的不同，有的在大二也会开设见习课程与实践活动。
4、主干学科：基础医学、临床医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。
5、临床医学院的专业课是：人体解剖学、组织胚胎学、局部解剖学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。这些主课一定要完成的。选修课也有完成一定的学分。
