本篇文章给大家介绍衡阳中考落榜,以及衡阳中考录取相关信息,希望对各位有所帮助。

2019年衡阳中考作文题目,如何审题立意点评解析(评分标准)

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衡阳市中考语文很多同学都怕写作文,不知道怎么办才更有效。于是,有的在考前拼命猜题;有的干脆找来各种类型的佳作例文,死背一通。殊不知,这样的做法既累人,又无效。作文,实际上就是将你看到的、听到的、想到的写下来,和大家交流你的思想。衡阳市中考作文,大多以记叙为主,写作时把握好“我手写我心”的原则,适当借助一些构思技巧,尽可能地表达自我感受,千万不要去套例文。

衡阳市 中考作文题目, 如何审题立意点评解析(评分标准) 主要精力放在以下几方面:

1、衡阳市中考作文读懂提示明确立意

审题能力实际是考生必备的一种能力,牵涉到筛选、提取信息,进行理性分析,然后综合、归纳、概括、提炼能力的考查。“上海市中考作文分项相加评分表”第一列第一句就是:题意理解正确,中心鲜明,可见“题意理解”的重要性,而“题意理解”实际包含了作文提示语的理解和作文题目的理解。

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2、衡阳市中考作文关于作文提示语

近几年衡阳市中考语文的作文题,或多或少都有一定的提示语,我们同学在动笔前,一定要先仔细阅读这些提示语,因为它不仅仅是写作要求的提示,有时候它还是一种写作思路的提示。

比如作文题是“记住这一天”,提示语中说:这一天,可能是从清晨到日暮都那么不同寻常,也可能是某一个时刻让这一天变得不同凡响。同学们不仅要从中把握住这一天的特征:“不同寻常”或“不同凡响”,更可以从中捕捉到这样的信息:作文可以写一整天发生的事,也可以写这一天中“某一时刻”发生的事,关键是要能借助有效、生动的叙述和描写真切地反映为什么这一天是“不同寻常”、“不同凡响”的。

再比如以“充满活力的岁月”为题的作文,写一篇600字左右的文章。提示语是:在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上,充满活力。更多的是提示考生选材组材的角度:可以写丰富多彩的校园生活,也可以写和谐温馨的家庭生活,还可以写日新月异的社区、家乡、祖国等各层面的生活,关键在于哪一层面的生活自己更有话想说,有话可说。

3、衡阳市中考作文关于作文题目

每一个作文题目中,都有一个决定作文中心立意点的词语,我们可以把它称为“主题词”。如果作文题是一个词语的话,那么它的主题词通常就是题目本身,如《喝彩》、《我》等;很多时候作文题是一个短语,甚至一个短句,那么研读题目,找出主题词,进而挖掘主题词所蕴涵的思想、情感就显得尤为关键。如《我也衔过一枚青橄榄》,作文题中的主题词是“青橄榄”,青橄榄的特点是先酸涩后甘甜,就如同我们成长过程中历经磨难方能采摘到的成功果实,推敲出这一点,文章的中心立意点恐怕也就不言而喻了。但是,审题到这里,远没有结束,我们还必须进一步探究题目中的“我”、“也”、“一枚”等词语的作用。“我”,说明文章该以第一人称写,写自己的经历;“也”,是针对那年阅读文章《好吃的苹果平凡的脸》而言,是以读引写;“一枚”,说明只要写一次收获。只有将这些因素综合起来考虑,我们的审题过程才算完整,题意才有可能理解正确。

因此,我们说,作文题目的审题,不仅要准确找出主题词,还要逐一推敲题目中其他词语的修饰限制等作用,要将它们进行综合全面的思考,忽视任何一个词都有可能造成审题偏差。

4、衡阳市中考作文重视语言的积淀量

语言是思维的载体。“能正确表达自己的思想,语言流畅,有一定表现力”,是中考作文中语言能力应该追求的目标。但是,语言能力不会一蹴而就,它的提升需要大量的阅读积累,需要反复的实践运用,然后在潜移默化中内化为自己的语言,并逐渐使自己的语言变得丰富。

一般而言,富有表现力的语言离不开修辞手法的准确运用,比喻、排比、设问等都是同学们经常接触的,那么写作时不妨适当的运用一些,它们可以使你的文字焕发光彩。如“生活是一部电影,一部没有主角而又人人是主角的电影;生活是一首乐曲,每个人都是跳动的音符,缺了谁,乐曲都不会动听;生活也是一盘棋,人人都是其中的一枚棋子,虽然每枚棋子的位置不同,但它们都在发挥着自己的作用。”又如“时间好比一条无形的河流,它无声地流过每一个人的身旁。时间如同一位公正的法官,它公平地对待每个人的是与非。”短短的两三句话,精彩凝练,又穿透哲理,使文章深意叠出。

要使文章富有表现力,我们还不能忽略描写的作用。人物描写、环境描写;正面描写、侧面描写等等,都可以在构思时下一功夫琢磨。要使语言富有表现力,我们也不妨“移花接木”,将古诗词经典,乃至广告语、流行歌词等移接到自己的文章中,使文字显得生动活泼。如鲁迅《社戏》中的“至于我看那好戏的时候,却实在已经是‘远哉遥遥’的了……但在我是乐土:因为我在这里不但得到优待,又可以免念‘秩秩斯干幽幽南山’了”,句中的“远哉遥遥”、“免念‘秩秩斯干幽幽南山’”恐怕要比“很遥远”、“免念《诗经》”生动许多。

这里要特别提醒同学们的是,语言的通顺、流畅在于写作者自己思想情感的真实流露,而不在于套背一些华丽的词藻。语言依附于思想才有生命,否则,再华美的词句也是空洞乏力的

2019年衡阳中考物理试卷答案解析及word文字版下载(难度点评)

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衡阳市中考物理整体难度评析:

衡阳市中考 物理已经结束,与往年相比较,会发现很多不同,下面大学高考马老师就从试卷布局、题目难易和综合素质三个方面对于此次中考物理试卷进行总的分析归纳,总结经验教训,以对以后的学习和教学有一定的帮助或者指导。

一、 衡阳市中考 试卷布局:较去年,从题型、题量和分值上都有很多的变化,这种变化即在意料之中也有意料以外,看下面两个表格具体分析:

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表一:题型和题量分布表

单选

多选

填空

实验

阅读

计算

十四个

四个

六个

十二个

两个

十五个

四个

八个

十三个

两部分三题

两个

表二:题型和分值分布表(斜线部分左为单题分值,右为总分值)

单选

多选

填空

实验

阅读

计算

2014

2/28

3/12

2/12

共35分

电:6分

力:7分

2015

2/30

2/8

1/8

共38分

4/8

电:4分

力:4分

从上面两个表格可以看出,与去年相比变化主演有以下几个方面:

1、单选由14个增为15个,每题分值不变,总分由28分变为30分;

2、多选题量不变,分值由3分降为2分,总分由12分降为8分;

3、填空由6个增为8个,每题分值由2分降为1分,总分由12分降为8分;

4、新增阅读题,两部分共8分;

5、计算类的电综和力综分值都降为4分。

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意料之外是填空题只有8个,其它变化都在意料之中。所有的模拟训练填空都是10个,本来还担心孩子们遇到这样的突发状况是否适应,细想之担心也是多余的突发也是应该的,不去臆测出题老师们的意图,就看咱们的考试,考试考的是什么,除了对知识把握能力,还有很多,学习学的是什么,除了书本上的知识,还有很多。做事先做人,做人就得会适应生活,考试也是咱们的生活,生活没有一成不变,意外总会发生,当它出现时,我们要怎么办?惟有沉着冷静,努力尽快的适应,才能最好的去解决!题目是学习的考试,意外是人生的考试,都是对咱们心里素质的考察,我相信孩子都能把它们做好!

二、衡阳市中考难易程度:还是先看两个表格。

表一:题类和总分值分布表

力学

电磁学

热学

光与声

34分

36分

15分

15分

34分

33分

15分

10分

(15年还有阅读8分没记入类型题,质量密度和运动记入力学)

表二:难易分值分布表

力学

电磁学

11分

6分

17分

6分

15分

15分

14分

7分

13分

4分

15分

14分

(热学、光和声都属于中易的题目没统计)

从上面两个表格可以看出今年的题目总体难度比去年有所升高,不过难易比例增幅不大,在预料、可控和可接受的范围内。

在具体题目方面,重点关注的选择和填空最后一题(15和27题),第15题是浮力压强的题目和去年题型类同难度也基本持平,而第27题考察的杠杆的平衡条件也和去年基本一样,这两个题目难度基本没太多变化;次之关注的力综和电综也和预计基本相同,不会再出现13年之前的难度,去年和今年最基础的力综和电综题,甚至都没出现特殊模型,都是非常常规的模型,与往年相比难度下降了很多,对于稍好点的学生基本属于送分题;今年难度反而是加在了实验题上,探索性实验比较多,第40题关于滑轮机械效率的六次实验由于难道较大细节较多得满分很难,不过这类题也是咱们平时经常训练的题目想要得分也很容易,第38、39题两个证伪类实验,第33题的用电表排查电路故障,第35题特殊方法测密度都是难度较大的题目,以后学习中应该重点训练,第34、36题一个热学一个电学都是找规律类问题,不算难题,不过由于考察的是与数学结合比较紧密的函数思想,也是容易失分之处,37题电学的焦耳热实验只要明确掌握控制变量的思想此题相对还是比较容易的,其它的实验都是常规的考法,读数、天平测密度、伏安法侧电阻只要计算不要出错基本就是满分题,从实验的题目可以看出以后中考出题会更加灵活,与生活结合的更加紧密,注重考察学生的平时的观察、思考、解决问题的能力,在以后生活要做个“有心人”,多积累一些生活经验。

三、 衡阳市中考 综合素质:又回到了考试考什么的问题,考什么,考的是知识,心智,应变等的基本综合素质。知识要求熟练掌握灵活运用,心智要求一要沉着冷静二是学会观察探究归纳概括分析解决的能力,应变要求一是处变不惊的能力二是理论回到实际的能力。从整套试题可以看出现在对于物理基础知识的考察更加的细化深化,更注重学生的实践动手能力,物理从生活中来,现在要再次让它回到生活中去。所以要想考出更高的分数一定要脚踏实地的抓住基础和实验。

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今年表格型数据分析题目隆重登场。要求学生读完题目给出的文字信息后,再读懂表格形式给出实验结果的一系列数据记录。考查了学生数据分析整合的能力,难度有所提高。

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2、 衡阳市 化学 注重基础突出主干,密切联系实际。试题注重对化学学科主干知识的考查如金属活动性顺序、常见物质的性质和用途、化学方程式的书写、化学符号的意义、化学实验基本操作、实验探究、溶液知识和基本计算能力等。试题中涉及的物质有60余种,化学反应16个,其中要求书写化学方程式3个,主干知识覆盖率达80%以上。试题涉及注意回归教材,探究质量守恒定律、实验室制取蒸馏水、实验室制取二氧化碳、过氧化氢的分解、铁丝在氧气中的燃烧、氢氧化钙和盐酸的中和反应等等基础实验均源自教材。它们有的是教材实验,有的是对教材实验的加工升华,试题体现了教材的重要性,突出了知识与能力的关系,强调了化学基础知识的重要性。试题内容呈现方式上,从学生身边事、社会热点问题等切入,突出与社会实际和学生生活实际的联系,体现了化学在生产、生活、科技领域的应用,引导学生在具体情境中运用所学化学知识去分析解决问题。

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3、 衡阳市 化学 图表结合,考查学生获取信息能力。的试题中图表多达17个。通过分析图表,提取正确信息解答试题,充分体现了对学生获取信息能力的考查。试题从不同角度不同层面设置图片、图像或表格来提供信息,考查学生对溶液、物质间相互转化、化学实验基本操作、实验室制取蒸馏水、实验室制取二氧化碳、酸碱中和、氧气的化学性质等知识的理解。

4、 衡阳市 化学 强化实验与探究、培养科学思维方法。实验既是化学学习的核心知识,也是学习化学核心知识的重要方法。河北中考化学试题一直非常重视对实验的考查,近几年实验题平均分值占化学试题总分的30%以上。实验题继承了探究性和开放性的同时又呈现了考查范围广、试题多样性的特点。在今年的实验题中涉及到了氧气的性质和收集、酸碱中和、探究质量守恒定律、实验室制取蒸馏水、实验室制取二氧化碳和氧气、实验仪器的洗涤、测定溶液酸碱性、浓硫酸的稀释、液体药品的取用等等。实验题既考查了学生对化学知识的理解和运用,有突出考查了学生对实验方法选择、对比实验、控制变量等科学实验方法的理解与运用。

中考落榜咋办 落榜生的出路还有哪些

中考结束后有很多中考生由于成绩的原因没有考好。下面衡阳中考落榜我就大家整理一下中考落榜咋办。

选择中职类学校

这些学校包括 中专 、 技校 和 职高 。中专更多的是专业培训衡阳中考落榜,有着很多的实践环节和项目。对于一些没有耐心看书,但却聪明好动,喜欢动手实践的学生来说很有吸引力,在毕业后也可以就读成人大专进行继续教育。 但是目前国内职校中专还是以中考分数的高低作为招生标准。大部分职校中专的学生素质普遍偏低,学习环境、学习氛围较差。

同时,职校中专毕业生相对较早、过早进入到社会,可能带来一些不可避免的负面影响,再加之缺少文凭,毕业后缺少就业竞争力,就业压力大。 有些家长可能希望孩子读3+2大专院校,但是要考虑到大专院校办学质量参差不齐。往往会出现学习氛围不好、学校风气差、课程陈旧、就也没有保障等现象,能不能再学校学到东西还是个未知数,即使毕业之后获得大专证书,对于以后的就业也不能增长自己技能方面的核心竞争力。

落榜生的出路还有哪些?

可以选择复读

参加中考复读的考生主要有三种:考上区重点不去的、考上一般普高不去的和考上中专、技校和职高不去的。其中,大部分是因为没有考上高中而放弃职校的学生。这部分学生的考分主要分布在420分至450分之间。在很多家长眼里,只有让孩子考上理想的高中,才能离大学更近一点,一旦上了职校,大学的梦想就完全毁灭了。而且家长现在是这样算账:与其交3万上个一般的高中,不如再读一年,花费1万多一点,考个好一点的高中。同时夯实初中阶段的知识基础,为将来念高中做好准备。

中考落榜生如何调节心理

首先要端正认识。很多考生中考前都承受着巨大的心理压力,总担心自己考不好,其实完全没有必要。中考固然要选拔一批优秀人材,但同时也要面向全体初中毕业生,需要让绝大多数初中毕业生通过毕业考试,因此一般情况下题目并不会太难。象我们衡阳地区的近几来的中考题还是充分考虑到了这一点,大多数题目都比较容易,并且这种趋势有所加强。个人认为平时成绩在530分以上的考生都有机会,因此要树立强大的信心,相信自己的能力。

其次是想好退路。做任何事都不能100%的成功,因此未雨绸缪很有必要。中考是人生的一个转折点,但并决定人的一生,因为成才的道路千万条。中考失败并不意味人生就没有前途了,人生从此暗无天日。想想世上有多少人没有读过很多书,但是他们照样获得成功。又有多少人有着高深的学识,但他的人生之路却不见得是一片坦途。考砸了,也就是自己难过一阵子,父母说几句,亲戚朋友可能翻翻白眼而已。没啥大不了的,饭照样吃,日子照样过,生活照样继续,阳光还是一样的灿烂。

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2、 衡阳市 化学 注重基础突出主干,密切联系实际。试题注重对化学学科主干知识的考查如金属活动性顺序、常见物质的性质和用途、化学方程式的书写、化学符号的意义、化学实验基本操作、实验探究、溶液知识和基本计算能力等。试题中涉及的物质有60余种,化学反应16个,其中要求书写化学方程式3个,主干知识覆盖率达80%以上。试题涉及注意回归教材,探究质量守恒定律、实验室制取蒸馏水、实验室制取二氧化碳、过氧化氢的分解、铁丝在氧气中的燃烧、氢氧化钙和盐酸的中和反应等等基础实验均源自教材。它们有的是教材实验,有的是对教材实验的加工升华,试题体现了教材的重要性,突出了知识与能力的关系,强调了化学基础知识的重要性。试题内容呈现方式上,从学生身边事、社会热点问题等切入,突出与社会实际和学生生活实际的联系,体现了化学在生产、生活、科技领域的应用,引导学生在具体情境中运用所学化学知识去分析解决问题。

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4、 衡阳市 化学 强化实验与探究、培养科学思维方法。实验既是化学学习的核心知识,也是学习化学核心知识的重要方法。河北中考化学试题一直非常重视对实验的考查,近几年实验题平均分值占化学试题总分的30%以上。实验题继承了探究性和开放性的同时又呈现了考查范围广、试题多样性的特点。在今年的实验题中涉及到了氧气的性质和收集、酸碱中和、探究质量守恒定律、实验室制取蒸馏水、实验室制取二氧化碳和氧气、实验仪器的洗涤、测定溶液酸碱性、浓硫酸的稀释、液体药品的取用等等。实验题既考查了学生对化学知识的理解和运用,有突出考查了学生对实验方法选择、对比实验、控制变量等科学实验方法的理解与运用。

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同时,职校中专毕业生相对较早、过早进入到社会,可能带来一些不可避免的负面影响,再加之缺少文凭,毕业后缺少就业竞争力,就业压力大。 有些家长可能希望孩子读3+2大专院校,但是要考虑到大专院校办学质量参差不齐。往往会出现学习氛围不好、学校风气差、课程陈旧、就也没有保障等现象,能不能再学校学到东西还是个未知数,即使毕业之后获得大专证书,对于以后的就业也不能增长自己技能方面的核心竞争力。

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1、衡阳市中考作文读懂提示明确立意

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近几年衡阳市中考语文的作文题,或多或少都有一定的提示语,我们同学在动笔前,一定要先仔细阅读这些提示语,因为它不仅仅是写作要求的提示,有时候它还是一种写作思路的提示。

比如作文题是“记住这一天”,提示语中说:这一天,可能是从清晨到日暮都那么不同寻常,也可能是某一个时刻让这一天变得不同凡响。同学们不仅要从中把握住这一天的特征:“不同寻常”或“不同凡响”,更可以从中捕捉到这样的信息:作文可以写一整天发生的事,也可以写这一天中“某一时刻”发生的事,关键是要能借助有效、生动的叙述和描写真切地反映为什么这一天是“不同寻常”、“不同凡响”的。

再比如以“充满活力的岁月”为题的作文,写一篇600字左右的文章。提示语是:在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上,充满活力。更多的是提示考生选材组材的角度:可以写丰富多彩的校园生活,也可以写和谐温馨的家庭生活,还可以写日新月异的社区、家乡、祖国等各层面的生活,关键在于哪一层面的生活自己更有话想说,有话可说。

3、衡阳市中考作文关于作文题目

每一个作文题目中,都有一个决定作文中心立意点的词语,我们可以把它称为“主题词”。如果作文题是一个词语的话,那么它的主题词通常就是题目本身,如《喝彩》、《我》等;很多时候作文题是一个短语,甚至一个短句,那么研读题目,找出主题词,进而挖掘主题词所蕴涵的思想、情感就显得尤为关键。如《我也衔过一枚青橄榄》,作文题中的主题词是“青橄榄”,青橄榄的特点是先酸涩后甘甜,就如同我们成长过程中历经磨难方能采摘到的成功果实,推敲出这一点,文章的中心立意点恐怕也就不言而喻了。但是,审题到这里,远没有结束,我们还必须进一步探究题目中的“我”、“也”、“一枚”等词语的作用。“我”,说明文章该以第一人称写,写自己的经历;“也”,是针对那年阅读文章《好吃的苹果平凡的脸》而言,是以读引写;“一枚”,说明只要写一次收获。只有将这些因素综合起来考虑,我们的审题过程才算完整,题意才有可能理解正确。

因此,我们说,作文题目的审题,不仅要准确找出主题词,还要逐一推敲题目中其他词语的修饰限制等作用,要将它们进行综合全面的思考,忽视任何一个词都有可能造成审题偏差。

4、衡阳市中考作文重视语言的积淀量

语言是思维的载体。“能正确表达自己的思想,语言流畅,有一定表现力”,是中考作文中语言能力应该追求的目标。但是,语言能力不会一蹴而就,它的提升需要大量的阅读积累,需要反复的实践运用,然后在潜移默化中内化为自己的语言,并逐渐使自己的语言变得丰富。

一般而言,富有表现力的语言离不开修辞手法的准确运用,比喻、排比、设问等都是同学们经常接触的,那么写作时不妨适当的运用一些,它们可以使你的文字焕发光彩。如“生活是一部电影,一部没有主角而又人人是主角的电影;生活是一首乐曲,每个人都是跳动的音符,缺了谁,乐曲都不会动听;生活也是一盘棋,人人都是其中的一枚棋子,虽然每枚棋子的位置不同,但它们都在发挥着自己的作用。”又如“时间好比一条无形的河流,它无声地流过每一个人的身旁。时间如同一位公正的法官,它公平地对待每个人的是与非。”短短的两三句话,精彩凝练,又穿透哲理,使文章深意叠出。

要使文章富有表现力,我们还不能忽略描写的作用。人物描写、环境描写;正面描写、侧面描写等等,都可以在构思时下一功夫琢磨。要使语言富有表现力,我们也不妨“移花接木”,将古诗词经典,乃至广告语、流行歌词等移接到自己的文章中,使文字显得生动活泼。如鲁迅《社戏》中的“至于我看那好戏的时候,却实在已经是‘远哉遥遥’的了……但在我是乐土:因为我在这里不但得到优待,又可以免念‘秩秩斯干幽幽南山’了”,句中的“远哉遥遥”、“免念‘秩秩斯干幽幽南山’”恐怕要比“很遥远”、“免念《诗经》”生动许多。

这里要特别提醒同学们的是,语言的通顺、流畅在于写作者自己思想情感的真实流露,而不在于套背一些华丽的词藻。语言依附于思想才有生命,否则,再华美的词句也是空洞乏力的

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