本篇文章给大家介绍孝感中考失利，以及孝感中考失利事件相关信息，希望对各位有所帮助。
初三可以复读吗
初三可以复读，不存在学籍问题。
中考可以复读的。中考失利，不想上普通高中、民办高中、中职的初三毕业生，因成绩不理想，重新参加下一届中考，这种选择就是复读，形式效果等同于高考复读。
选择复读的学生不存在学籍问题，所有的初三毕业生在领取所在学校的毕业证书后，即宣告初中学籍业已失效，成为空档，下一步等到学生考取高中以后再建立高中学籍。不用担心复读受到学籍的影响。
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高考复读就是高考之后再读一年，通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校，再复习一年功课重新参加高考。复读往往在高考补习班进行，也有学生根据具体情况在家复习。
高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，复读是对高考成绩再次提高的方式。政策的改变给复读带来了巨大的变数，复读与否，成了两难的抉择。新政取消“X”科，设学业水平考试根据教育考试院下发的《调整方案》。
参考资料：百度百科-初中复读生政策
参考资料：百度百科-高考复读
本人中考失利，学习成绩平时挺好的，现在心里很后悔，去上技校觉得根
回答如下：孝感中考失利我并不知道历届的中高考状元是谁孝感中考失利，只是手上刚好有个中考生从沦落变为先进的故事孝感中考失利，非常的励志，既然朋友想学习他的精神，那么我就将他的故事分享出来，以供品评！ 分→.5分，留守儿童创造中考奇迹 这是一个真实的故事。 故事发生在湖北孝感花西乡一个贫困的农民家里。刘增明是一个老实巴交的农民，由于经济拮据，06年带着老婆出来打工，算来已经四年孝感中考失利了。这期间漂泊过不同的城，做过各种各样的散工临时工，无奈既没有手艺，也没有学历，不论做什么，薪水都很微薄。自己再怎么节俭，也存不了什么钱，何况家里还有七十岁的老父，双眼失明的老母，都需要养活。更何况还有一个不思读书上进整天玩玩闹闹的不懂事不争气的儿子——刘坤。每次打回家，听着老父颤巍巍的声音不甚连贯的诉说着家中的琐事：谁家的儿子结婚要送礼，谁家的婆婆过世要送礼，家里今年还要粮食，刘坤上学要多少钱等等。刘增明总是变得很烦躁，一向通情达理的他忽然冲老父发了火：不要跟我提刘坤，那不成器的堕落子，别的钱都有，他要的钱没有。听着父亲叹了口气，轻轻的挂了，刘增明不禁一阵后悔。怎么也不该对老人发脾气的。可是一想到老父的叹息，想到生计的艰难，增明总是辗转难眠。 增明的母亲已经七十三岁了，是一个非常危险的年龄，七十三，八十四，阎王不请自己去。不过老母身体还算康泰，不下地，家务也做的少，偶尔出去捡拾饮料瓶子，换几个针线钱。前年的一天，老人家去捡路边水滩里的矿泉水瓶子，刚弯下腰，脚下一滑，人倒是没怎么样，只是脚起的泥水扑进了眼睛里，眼睛非常的不舒服。回到家里，老人家也没跟老伴说起这事。自此以后，老人家本来还算清晰的眼神渐渐模糊了起来，做起针线活也异常的吃力。有一次，老人家等不到刘坤回来，就自己穿起针来，一次次看花了眼，又一次次努力睁大眼睛，到后来线没穿到针孔里，眼睛却开始不舒服，不但痒，还开始流泪。再次睁开眼睛的时候，已看不到任何的光亮，老人家的眼睛从此失明了。 再说刘坤。刚上初一的时候，父母就随着村里其他的人一起去大城打工去了，剩下自己和爷爷奶奶在家。最开始的时候，刘坤很高兴，因为终于没有人管了，没有父亲的无限责骂和母亲的无限唠叨，耳边一阵清净，自己想怎么样就怎么样，每天玩玩闹闹，认识了不少哥们，日子过得很是潇洒，唯一的不好就是没什么钱用。不过也无所谓了，反正已经穷惯了。奶奶失明的那件事，对他的影响很大，那段时间里他基本上不说话，也很少跟哥们在一起，总是一个人发呆。这时候他的心中已经孕育了一股力量，只是郁积着没有散发。 再次受到打击的时候，是年中考，自己考的一塌糊涂，分的成绩，虽然有点低，但也在自己的意料之中，刘坤也并没有异常的沮丧。可是听见自己的同学们上高中的上高中，上技校的上技校，刘坤忽然就慌张了。小时候立下的要上大学的梦想，就在此刻，不知好歹的冒了出来，这让刘坤莫名的烦躁不安。难道自己要跟父母一样，要跟其他同龄人一样，就这样没有目的没有计划的出去打杂工，然后回来死守这一块穷山恶水，扒一辈子土坷垃吗孝感中考失利？一想起奶奶无神的双眼，心中一阵刺痛。奶奶失明以后就没有笑过，刘坤渴望通过自己的努力，再次看到奶奶布满皱纹的笑脸。经过一连串痛苦的思考，刘坤决定复读一年，努力学习，先考上重点高中，然后再圆自己的大学梦。 这个暑假过得尤其的慢，刘坤基本上断绝了与那些哥们的来往，在家咬牙坚持学习，每天五六个小时的学习时间，将刘坤逼仄得郁闷不已烦躁不堪，多少次想放弃，但奶奶的无神的眼睛却似乎总是在鼓励着自己。第一次月考，考了分，虽然进步了不少，可是离重点高中分数线还遥遥无期，若是按照这种进度，中考肯定会再次失败。刘坤人生第一次尝到了心有余而力不足的感觉。看到刘坤垂头丧气的样子，叔叔火里也是非常的不受用。总想帮帮他，无奈自己是个大老粗，这X、Y、Z的东西还真是弄不清爽。心诚则灵，火明教不了刘坤，也找不到好的老师来帮忙，更想不出山人妙计，但是火明却在无意中帮刘坤找到了一个高效的学习工具。有了这个工具，刘坤的学习开始加速起来。若是以前是穿布鞋跟同学们赛跑，那么这一回，刘坤终于穿上了合脚的专业跑鞋，让学习跑了起来。 时间过的很快，在复仇之战中，刘坤浴血重生，迎来了中考的胜利。以总分.5分的成绩考进了孝感重点高中。分→.5分（孝感地区中考总分分，语数外各分，文综和理综各分，体育40分，实验20分），这绝对是一个奇迹。 向左转|向右转 这一消息迅速在四里八乡传开。刘坤的叔叔刘火明是个常怀感恩心理的人，他知道这个消息以后，第一时间拨通了武汉学优科技有限总经理潘建的，在他看来，正是潘总生产的学YO诊断作业机帮助刘坤取得了这一惊人的突破。然而，学YO诊断作业机到底有何神奇之处，竟能帮助刘坤提高接近分的成绩，从而创造中考奇迹的呢？接到了刘火明的，潘建一行人第一时间赶到了刘坤的家里，眼前的一幕让潘总有些心酸，破旧的木门，高龄的老人，以及留着长发的刘坤，这实实在在是一副完整的留守儿童家庭图。 带着对学YO的质疑，记者请教了学YO之父——潘建总经理，据潘总介绍：学YO的智能题库采用找错→析错→纠错→无错的设计理念，力图帮助学生做到不二错。对于纠错还有一套系统的科学的方法，命名为学YO四步纠错法：1 错题原题学习2 错题知识点学习3 错题同类例题学习4 纠错训练 这个方法，就连记者也不禁感叹：虽然看似复杂，但其实非常科学严谨，若是能做到这种程度，想必不二错的目标也不难实现，记者建议，各位家长不妨让自己的孩子也试一试。为了让记者有更直观的印象，潘总在刘坤的学YO上找到了他的学习进步曲线和诊断报表，看到刘坤的成绩由D→B→C→A，看到刘坤的学习进步曲线逐步上升的趋势，记者才明白，刘坤的奇迹原来也不是一步登天，更不是一时的超常发挥，而是坚持使用学YO的结果。 为什么刘坤这么相信学YO诊断作业机呢？在他还没有来得及对学YO有足够多的了解时，怎么就敢把复读期间每天宝贵的三个小时的时间花费在学YO上面呢？对于记者的这个问题，刘坤的回答稍显简单：因为学YO里有很多题目啊，包括历年中考的真题，而且它还能错误，可以帮助我改错。记者又以同样的问题去问刘爷爷，刘爷爷的回答更是出乎记者的意料之外：刘坤喜欢学YO，家里一直很穷，刘坤从来没有接触过这些东西，觉得很新鲜，好像学YO做得也不错，他就整天拿着手上玩，玩着玩着成绩就提高了，说完，刘爷爷憨厚的一笑。记者并不满意这样的答案，又去问了刘奶奶，奶奶双眼几乎看不见任何东西，耳朵还好，但是口舌也显得不利索，只模糊的说了句“他喜欢吧”，然后再没有其他的话语。 采访结束以后，潘总还附送了赞助金给刘坤的爷爷，这么一个困难的家庭，这么一个争气的孩子，值得我们用心去关注。
09孝感中考有满分作文吗
【满分佳作】
亮点：巧用比喻说事理结构井然主旨明
星星蜡烛小草
一考生
做不孝感中考失利了太阳孝感中考失利，就做星星，你一样可以在自己的星球发光发热。
做不了电灯，就做蜡烛，你一样可以用自己的生命为他人照亮前程。
做不了大树，就做小草，你一样可以用自己的绿覆盖大地。
“天生孝感中考失利我材必有用。”只是每个人的用途不同，你不必为自己的缺陷而耿耿于怀。相反，只要你尽力去尝试，用心去做，即使最后的结果不尽如人意，又有什么关系呢孝感中考失利？
一颗夜空中的小星星，它没有太阳的光辉，也没有月亮的皎洁，甚至没有人类的灯光明亮。然而，这些小星星却都在努力地释放着光芒。现在如此，一百年前如此，一万年前亦如此，因为它们叫做恒星。虽然他们距离地球十分遥远，但是一颗顽强的心却给地球上的生灵以巨大的鼓励。
一根不起眼的蜡烛，它不像电灯那样明亮，也不像台灯那么华丽，甚至没有手电那么方便，但它依然站在自己的岗位上，时刻铭记着自己的使命，默默地燃烧着自己，照亮着他人，即使最后得不到人们一丝感激，但它知道，自己付出了就无悔。
一棵马路边无人问津的小草，它没有花的漂亮，没有树的高大，甚至没有同伴的洁净，但它一直都在拼命从地下汲取水分，维持自己的生命。路人一次次的讥讽，一次次的践踏，它都没有后悔。它知道，人类需要它，自然需要它。即使得不到人们的认可，只要自己付出了，自己努力做了自己应该做的事，就无怨无悔。
世界上太多的事情是我们办不到的，即使自己能办到，也不一定能得到别人的认可，但只要自己相信，自己努力去做即使结果不完美，但只要自己尽力了，就不会后悔。
【教师点评】
本文开头用一组排比句引出中心议题：一个人，应该尽力去尝试，用心去做自己该做的事情。接着展开阐述，以“一颗夜空中的小星星”、“一根不起眼的蜡烛”和“一棵马路边无人问津的小草”三个平凡的小事物设喻，阐释了“尽力而为就好”的人生道理。文章结尾，再次归结论点，照应开头，深化了文章的主旨。本文最大的亮点是：应用比喻说理阐释主题，生动形象孝感中考失利；以三个并列的小材料来结构文章的主体，首尾关合，层次明晰，主旨显豁。
【满分佳作】
亮点：琵琶反弹主题新思想深刻说理透
尽力而为就好吗
一考生
我的同学这次考试失利了，我安慰她说：“尽力而为就好。”
她很严肃地盯着我的眼睛，说：“不是尽力就好，尽力只是为犯错误找借口。”她盯着我，脸色越来越沉，我感到火苗已经烧到我的头发了，得赶紧灭火，于是我妥协了。她这才放过我。稍候，她调节了一下情绪，开始给我讲她小时候的一件事。
“那时候，我上三年级，老师总是布置好多作业，后来我就想了一个取巧的办法，我跟老师说：‘我尽力了，但不会做，没办法。’老师无奈地摇摇头。我的这个办法成功了，于是很快这个办法就在班里传开了，所有同学都用这方法。后来，换了个老师，老师针对这一现象开了一次班会。班会上，老师讲了一个故事，是关于豹子的。他说：‘有一只小豹子出生三个月后，豹妈妈让它去打猎，它嫌苦嫌累，便在外面游荡了一会儿，回去对妈妈说，我尽力，可抓不到。豹妈妈心疼孩子，说：孩子，尽力就行了，我去打猎吧。豹妈妈让小豹子休息。日子一天天就这样过去了，终于有一天，豹妈妈老了，再也打不了猎了，可是小豹子早已过了最佳学习时期，爪子和奔跑能力早已退化。’”
“老师对我们说：‘如果不是一句尽力就好，小豹子和豹妈妈会有这样的结果吗？尽力而为只是借口，你扪心自问，你们真的不能做得更好吗？’”
“从那以后，我再也没有用尽力这个借口搪塞他人，搪塞自己。”
她看了我一会儿，继续说：“你知道尽力而为的下一句是什么吗？尽力而为，命中注定。当然，这是我加的。可是，实际上，真的什么都是命中注定的吗？不可更改了吗？人生下来就已经注定了结果，关键是从开始到结束的过程，这一过程中遇到的困难、挫折数不胜数，不能站在山脚下，想像一下自己可能爬不上去，转过身就对自己说，我爬不上去，我尽力了。爱拼才会赢，并不是仅仅尽力而为就好。”
我一直都知道，我这个同学有很多值得我学习的地方，我对她说：“我明白了，尽力是达到身体或心理的极限，所以，我们要拼搏。”
“不错，接受新思想，挺快嘛。”她满意地点点头。
人生中遇到的挫折有很多，可是尽力只是借口，要努力拼搏，爱拼才会赢，不是仅仅尽力而为就好了。
【教师点评】
本文作者采用逆向思维的方法，借同学之口，提出了一个新颖而独到的观点：“不是尽力就好，尽力只是为犯错误找借口。”文章以对话的形式展开，重心部分是同学向“我”讲述的她小时候的一个关于学习的小故事——同学曾以“我尽力了，但不会做，没办法”的借口来搪塞老师，逃避作业；但后来一位新老师讲述的关于“小豹子”的故事，使得同学改变了“只要尽力就好”的观念，懂得了“爱拼才会赢”的道理，“我”从同学的故事中也顿悟到“尽力是达到身体或心理的极限”的人生哲理。本文的亮点在于：立意独到，主旨新颖；思想深刻，说理透辟。
关于中考没考好能不能去艺术类学校？
一般是不可以孝感中考失利的。因为艺术类与普通类的考试内容不一样的。当然你要去那种私立学校就没有要求的孝感中考失利，都是可以的。
