事业单位结构化面试如何实现个性化作答

在结构化面试当中，考生根据抽签顺序依次进入到考场作答，半天或一天一套题目，在标准化面试之下，考生要想脱颖而出，必然要有独特的闪光点。然而现实的情况是，套路化的作答比比皆是，我们可以想想考官的心理阴影面积。在这个答题套路满天飞的时代，如何展示出自己的个性化作答就成了关键。对于广大考生而言，难点不在认知层面而在操作层面，那到底该怎么做呢?接下来中公教育结合一些热点话题来带大家分析。

一、开篇个性化

对于热点话题谈看法，是结构化面试中考查频率较高的题目类型。好的开篇能快速吸引考官，但很多考生还是停留在“好、支持、点赞”、“不好、反对”或是“辩证看待”的层面。开篇完全可以有更为灵活的方式，比如理性或感性的表达，具体可以结合题目话题特点以及考生的个人风格入手。针对一些偏向于理性严肃的话题，可以采用更为理性的方式，点出问题的本质。如：谈到基层干部养小号、扮水军这一类较严肃的问题，就可以理性地表达，如“养小号、扮水军是一种弄虚作假的行为，是形式主义的新表现”。而谈到临期食品很好卖这一类更生活化的话题，完全可以结合生活实际感受来谈，比如：“我平时也会购买一些临期食品，我觉得临期食品质量没什么问题，而且价格便宜，还能厉行节约，何乐而不为呢”。当然，有些考生就是有新闻评论员的理性视角，也可以很理性地揭示其本质，如“食品行业产能过剩引起的临期食品，被越来越多的年轻人开始认可和选购，既是消费心理的逐步理性，也是贯彻反食品浪费的具体实践。”总之，结合题目特点，结合个人风格，灵活开篇引入。

二、内容个性化

单有个性化的开篇还不够，内容有吸引力才是硬道理。而很多考生内容之所以平平无奇，一是在于知识层面，内容缺乏广度、深度还有独特的看问题的角度，比如基层工作人员养小号扮水军的问题，我们既要看到上级唯流量的思维，考核方式的不科学，也要看到基层人员作风及能力方面的问题。再比如，关于临期食品很好卖，如果考生能看到临期食品在公益当中发挥了很大的作用，或许可以算得上是新颖的角度。二是在于格局层面，内容缺乏高度。比如，对于当前的考事业单位考试编热谈看法，大多数考生可能会谈到当前的就业压力大，大家倾向于更为稳定的工作，这样的作答难出彩的原因就在于考生对于公职人员的认知就有偏差，在考生的眼中代表的是稳定，甚至安逸。而如果有一个考生这样作答，“各位考官，对于考事业单位考试编热，很多人看到的是稳定和安逸，而我看到的是责任和担当。”在格局上就已经高下立见。

三、表达个性化

每个人的表达风格都不尽相同，这本身就是个性化，除了风格上的差异，在表达呈现方式上的不同也可以塑造个性化。如同样是围绕观点态度、原因影响对策等的分析，既可以通过一些关联词，或过渡句有效衔接，也可以不用任何衔接，直接分段作答。比如：“针对这个话题，我想分享以下几个点”，再具体展开即可;再比如，针对某个原因进行的分析，既可以将可能存在的原因逐个展开分析，也可以着重突出最根本的原因，其它原因一句带过，如：“出现这样的情况，表面上看是这些单位责任划分不清晰，缺乏明确的考核机制，指尖政务服务的能力不足，但背后最根本的，是在于部分领导干部理想信念缺失，宗旨意识淡薄，应付式地落实工作”。这样灵活的表达更能凸显出要点中的重点，让我们的作答不落入俗套。

正所谓天下大事必作于细，真正实现个性化作答，需要我们针对每一类题目细致钻研，这背后，有思维，有知识，有技巧，更需要不断地练习，只有这样，才能够真正在考场上脱颖而出。愿每位考生都能成为那个考场上闪闪发光的自己。

在结构化面试中，答题逻辑是否清晰是面试人员考查的重要因素，对最终的作答分数有着至关重要的影响。结构化面试的作答逻辑主要分为外在逻辑和内在逻辑两个方面：具体的外在逻辑一般是指连接答题内容的逻辑词;而内在逻辑则是泛指答题内容展现出的事物客观规律。下面中公教育就带大家一起来看看在作答逻辑中可能会遇到的问题以及如何掌握好相关技巧。在此我们一共罗列了五种情况：

表现一：在答题时不使用逻辑词或逻辑词混乱。比如观点之间用“然后”、“其次”、“还有”连接，“首先”之后接“第二”、“第一”之后接“第三”。出现这种情况的主要原因是在答题时没有养成用逻辑词的习惯。解决方法：需要自己寻找一些常用逻辑词的素材进行积累，并在答题时尝试使用起来。

表现二：在答题过程中内容重复，点与点之间没有逻辑关系。主要原因有两方面：一是因为紧张;二则是因为答题缺少内容。解决方法：1、学会即兴表达。我们可以充分利用早晨的时间尝试在高台即兴发言演讲、或者和其他同学进行话题辩论赛等，也可以面对陌生人进行答题。2、充分利用素材积累。补充相关人物事例，结合实际进行作答。

表现三：思路不清，缺乏整体框架。主要原因是自己的理论学习不扎实，题干把握不够准确，不会罗列提纲。解决方法：进行练题训练，总结复盘答题逻辑;或者加强审题训练，练习快速审题，快问快答，针对性加强答题框架以及思考反应能力;还可以强化提纲撰写，针对性优化自己的答题思路。

表现四：不会使用主旨句。原因：1、缺乏使用主旨句的意识。习惯性用一段话阐述自己观点，或者习惯先解释后总结。2、缺乏归纳概括能力。不知道怎么形成主旨句。解决方法：1、打断法。如果没有使用主旨句，则需要旁人及时打断，并要求其使用主旨句表达。2、自己在答题过程中录制音频或者视频，在感觉啰唆的部分可以想一想说了这么多，用一句话应该怎么概括?

表现五：答题时是有外在逻辑，但是内容交叉。原因：1、自己答题时没有列好提纲，想到什么说什么;2.还是会紧张，导致漏说内容，后面补充。解决方法：1、确立好答题的主线，尝试列出提纲。通过审题，把握住题目核心，理顺好答题逻辑，布局大体的框架和思路，快速形成作答提纲。2、多去进行脱敏训练，自我暗示等方法，提升心理素质避免在考场上会紧张，让自己答题内容反复。

以上就是中公教育关于结构化面试中的答题逻辑技巧，大家可以根据自身情况尝试一下，看看自己的答题逻辑有没有好一些，在此祝愿大家可以考上自己的理想岗位。