请问中小学教师招聘面试测评要素及评分标准及分值是什么?
衣着整洁，仪表得体，符合教师职业特点。行为举止稳重端庄大方，教态自然，肢体表达得当语言清晰，表达准确，语速适宜。善于倾听、交流，有亲和力思维缜密，富有条理。
教学目标教学目标应包含三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观。制定正确的教学目标，教学内容教学内容就是对教材内容进行把握和处理之后传授给学生的内容。在试讲中，对教学内容也是有严格要求的。
中小学教师资格面试评分标准：教师资格证面试的及格分数是60分。教师资格全国统考的面试总分为100分，考生成绩由各分项得分累加而得，各分项的分值由面试考试大纲规定。
教材选择10分，教学目的10分，教学方法30分，教学过程30分，教师素质10分，其他（有创新和亮点等）10分。试讲的评分标准：教学的基本素养20分，教学内容30分，教学过程50分。具体的评分标准你可以参考评分表。
说课稿的评分标准是怎样的?
说课环节完整，思路清晰，讲解清楚；但对过程的解说过细，在教理、教例上没有鲜明的观点及实证。
说课内容是否准确、清晰：评估教师对所授课程的理解和把握，授课内容是否清晰、有条理，语言表达是否流畅，是否能够让听众理解。
涵义：这里的板书是指教师在说课时所写的板书，字数一般不得少于30个字。板书要醒目，字迹要工整、美观、大方，设计要合理。5分 ⒅教态 涵义：教师在说课时教态要自然、亲切、大方，衣着朴素、整洁，动作协调。
普通话基本标准，表述具体、充实，层次清楚，语言简练清晰，逻辑性强，富有感染力。（10分）1仪表端庄、稳重，举止自然大方，表情丰富，富有修养，精力充沛。
说课的评价标准(80分)(1)仪表仪态(10分)1)行为举止自然大方，有亲和力。2)衣饰得体，符合教师的职业特点。(2)语言表达(15分)1)教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。2) 表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力。
说课是学生拿到教师资格，在考编制的过程中需要考试的科目，满分100分。总共分4个评分部分。教师考编一般是择优录取，所以成绩越好，录取的几率就越大。
教师招聘说课环节的流程
1、教师面试主要说可靠流程包括：说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计。说教学过程除了要讲明自己的教学过程中的各个环节设计外，还要讲清楚每个环节的设计意图。
2、试讲的一般流程：导入、新课教学、巩固提高、小结和作业，当然各个学科还具有各自的学科特色；说课的基本流程包括：说教材、说学情、说目标、说重点难点、说教法学法、说教学用具、说教学过程、说板书。
3、“试讲”主要是现场模拟上课的情景，教师招聘考试中，考上是需要将下面的考官当做自己的学生，同时给他们一定的互动、交流。与“说课”相比，“试讲”的课堂最有特色的就是“演”，需要有提问环节等。
4、说课的环节主要包括：说教材，说教材的内容和地位，本节课知识点的前后联系。说学生，分析学生的知识水平和认知特点，本节课的学习困难点等。
说课评分标准是什么?
说课环节完整，思路清晰，讲解清楚；但对过程的解说过细，在教理、教例上没有鲜明的观点及实证。
说课内容是否准确、清晰：评估教师对所授课程的理解和把握，授课内容是否清晰、有条理，语言表达是否流畅，是否能够让听众理解。
涵义：教师在说课时教态要自然、亲切、大方，衣着朴素、整洁，动作协调。
说课评分标准及评分细则如下：说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。实践证明，说课活动有效地调动了教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性。
说课的评价标准(80分)(1)仪表仪态(10分)1)行为举止自然大方，有亲和力。2)衣饰得体，符合教师的职业特点。(2)语言表达(15分)1)教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。2) 表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力。
