柔性管理的内容是什么?
1、导语：柔性管理是依据信息共享、虚拟整合、竞争性合作、差异性互补等原则建立起来的一种崭新的人力资源模式。它不仅是动态的，而且能够前瞻性的指导组织的实践工作。以满足顾客的需求和偏好为经营导向。
2、“柔性管理”是相对于“刚性管理”提出来的。“刚性管理”以“规章制度为中心”，凭借制度约束、纪律监督、奖惩规则等手段对企业员工进行管理，这是20世纪通行的泰勒管理模式。
3、人力资源柔性管理是一种人性化的管理方式，“柔性”的对立面是“刚性”，所谓的刚性管理就是采用企业人力资源管理制度来约束员工的一种管理模式，而柔性管理正好相反。
4、柔性管理的内容特点 柔性管理是人性化的管理，强调以人为本，将企业战略目标、组织结构、生产经营要素进行整合，推行民主化管理，注重企业文化建设，让员工的自我约束不同程度的取代公司的制度要求。
5、柔性管理强调以人为中心，注重个人的个性、情感、能力等诸多因素。柔性管理避免了传统管理中的强制性因素，更注重人与人之间的平等、尊重。
柔性管理方法
以企业再造为手段。企业再造关注的是企业经营模式的调整这为企业实现柔性管理提供了机会。
在制度管理的基础上， 管理者必须具备一定的管理学、心理学和哲学等方面的知识及素质， 并且辅以一定的人格魅力、领导能力、协调沟通能力。从客体来看。柔性管理提倡的是以人为本， 主体是人――管理者和被管理者。
柔性管理是人性化的管理，强调以人为本，将企业战略目标、组织结构、生产经营要素进行整合，推行民主化管理，注重企业文化建设，让员工的自我约束不同程度的取代公司的制度要求。
柔性管理因人因时因地而异，忌千篇一律、程序化和公式化。处在成长过程中的学生，个性差异很大，这就要求班主任对不同个性的学生采用不同的沟通办法与教育方法，对变化着的班级软环境、管理措施、手段应作出相应的调整。
浅析高校人力资源管理方式的转变和创新
浅析高校人力资源管理方式的转变和创新 摘要：高校人力资源具有独特的性质，其资源的数量、质量和开发使用情况决定了所培养人才的质量和素质。
为适应这些变化，高校的人力资源管理需要创新。知识经济时代的到来为高校的人力资源管理创新提出了要求。
高校人力资源管理问题与对策研究 高等教育在发展的进程中，人力资源管理的理念和想法不断的成熟、改善，管理不再停留在管理层面，而是站在人才优化、人力资源优化的角度，审视高校在人力资源管理方面的需求和需要。
人力资源管理专业的创新型人才培养需要对传统的教学理念、教学内容、教学方法及教学手段等方面给予一定程度的改革，对现有的培养体系进行完善，逐步加大学生自主参与的实践与实训性课程内容。重塑教学理念。
企业要留住人才，当然需要一套完备的人才资源管理制度。随着世界社会经济形态向知识经济和知识社会转变，人力资源管理的理念创新显得日趋重要。
