事业单位无领导面试技巧：先人一步

【话题背景】

无领导小组讨论(LGD)leaderless group discussion，是群体面试的重要形式。在这种面试形式中，通过设定模拟的情境，给一组测评者(一般是6-9人)一个与工作或者社会实际相关的话题，要求成员在规定的时间内，通过充分、高质量的讨论来形成小组的一致意见。在无领导面试中一般包含有提纲准备、个人陈述、自由讨论、总结陈词这四个环节，今天中公教育就提纲准备、个人陈述环节分享经验技巧，帮助各位考生在无领导面试中先人一步，更从容的应对无领导面试。

【中公技巧】

1.提纲准备。

考生在提纲准备阶段需要格外用心，因为发言准备是否充分很大程度上决定考生个人陈述的质量。而且，考生在个人陈述时经常会遇到观点重复和观点论述不充分等问题，所以，考生一定要充分利用这个时间，下面给考生们分享一些陈列提纲的技巧：

(1)准备提纲时，可以按照观点+逻辑连接词+关键词的方式进行整理。当然在整理时能用符号代替绝对不写字，能写字绝对不写词，能写词绝对不写句。这种方式的优势一是条理比较清晰，容易记录;二是有利于在发言中突出重点;三是比较节省时间。例如：开放式题型：社会现象类;政策理解类：观点+论证;多项选择式：选项确定+理由阐述;两难式：观点+论证。

(2)准备提纲时，观点要明确，论据要充分。为避免个人陈述时与他人观点或论据重复，要尽量完善自己的观点和论据，当论据较少可以借助老师在课堂上讲解的分析方法，不断充实论据。

(3)准备提纲时，应合理规划思考时间，在准备好第一题时，应对第二三题目进行适当思考，整理出思路。

2.个人陈述。

个人陈述是考生见到考官除问好之外的第一个考试环节，也是考生第一次表达自己的观点，在这短短的2-3分钟内发言质量的高低直接体现了考生的思维逻辑能力，对问题理解是否全面、有深度，语言表达是否流畅，是考生留给考官的初步印象，也关系到自由讨论阶段的角色分配。为帮助考生更好应对该环节，中公教育分享一些技巧。

个人陈述时有按抽签顺序依次发言的情况，也有自由决定顺序发言的情况。两种情况都需要我们有应对的技巧。

(1)先发制人：考生可以第一个亮出自己的观点并阐述理由，注意需要考生做到观点明确，注重全面性，论据充分有条理。

(2)厚积薄发：考生也可等待时间。等待期间需要考生认真倾听前面发言人的观点及论证，并做适当记录，轮到自己发言时，应尽量凸显出自己的独到见解;当缺少独到见解时，可对前面发言人的内容进行总结，概括他人观点的精华部分，并完善自己的观点;如果考生是最后发言者需把握好发言机会，不仅要表达清楚自己的观点，记录好前面发言者的观点并进行简单分类，而且要直接引导讨论者进入自由讨论阶段;当按序发言时，直接陈述自己的观点，强调与前者的不同;无序发言时，间隔几人再陈述自己观点，找到与他人不同的观点，凸显自己。

各位考生想要真正在无领导面试中先人一步，不仅要做好提纲准备和个人陈述工作，还要学会善于倾听，友善待人，平时更要注重多加积累热点知识，这样才能成为三有考生：有知识、有礼节、有准备。

【什么是无领导小组讨论】

无领导小组讨论，是一种集体面试方法，一般6-12人为一组。其通过给应试者一个可供讨论的问题，让应试者在规定的时间内进行讨论并达成一致意见，从而观察与评价应试者的基本能力和基本素养。

【与其他考试形式的区别】

无领导小组讨论这种考试形式，与结构化、结构化小组差别较大，具体体现在四个方面：

1.考试人数上的差别。

与结构化考试的1名考生、结构化小组的标准3名考生相比，无领导小组讨论考试的考生人数更多，通常最少6名考生，最多12名考生。所以对于应试者来讲，挑战性更大。

2.考试时长上的差别。

无领导小组讨论的考试时长，随着考试人数的变化，考试时长也随之增加或减少。通常6名考生考试时间为60分钟，每增加1名考生，考试时间增加5分钟，12名考生的考试时间为90分钟。

3.考查形式上的差别。

结构化和结构化小组两种考试形式，考生需要自己确定作答内容，而相比而言，无领导小组讨论考试中设置的题目，除第一题外，其他题目需要所有应试者共同参与，通过小组讨论的形式确定作答内容。

4.测评能力上的差别。

无领导小组讨论这种考试形式对于应试者的能力测查更加全面，除了要求考生需要具备综合分析能力、组织协调能力、人际交往的意识与技巧等能力外，还考查考生的临场应变能力、团结协作能力、统筹协调能力、责任感、自信心等。

【面试流程介绍】

1.提纲准备阶段

本阶段时长通常为10分钟。这个阶段，考生需要着重准备第一题的作答内容，要考虑到作答内容的精准性、全面性，还要做到重点突出。

2.个人陈述阶段

根据考试组织情况，2分钟或3分钟每人次较为常见。个人陈述阶段只要求针对第一题作出回答，答题顺序依照考场要求，如要求“按照序号依次作答”，那么，答题顺序即为1号到6号。

3.小组讨论阶段

根据题目设置，一般讨论第二题和第三题，通过小组成员们的共同合作，提出意见和想法，讨论内容的合理性，将讨论内容进行总结、概括、梳理来最终达成一致意见。

4.总结陈词阶段

本阶段时长通常为5分钟。根据不同考试的设置，总结陈词阶段或有或无。本阶段主要针对第三个阶段—小组讨论阶段进行总结，可包含小组成员的讨论状态，成员间的矛盾冲突点，最终统一的讨论结果等内容。

【什么是无领导小组讨论】

无领导小组讨论，是一种集体面试方法，一般6-12人为一组。其通过给应试者一个可供讨论的问题，让应试者在规定的时间内进行讨论并达成一致意见，从而观察与评价应试者的基本能力和基本素养。

【与其他考试形式的区别】

无领导小组讨论这种考试形式，与结构化、结构化小组差别较大，具体体现在四个方面：

1.考试人数上的差别。

与结构化考试的1名考生、结构化小组的标准3名考生相比，无领导小组讨论考试的考生人数更多，通常最少6名考生，最多12名考生。所以对于应试者来讲，挑战性更大。

2.考试时长上的差别。

无领导小组讨论的考试时长，随着考试人数的变化，考试时长也随之增加或减少。通常6名考生考试时间为60分钟，每增加1名考生，考试时间增加5分钟，12名考生的考试时间为90分钟。

3.考查形式上的差别。

结构化和结构化小组两种考试形式，考生需要自己确定作答内容，而相比而言，无领导小组讨论考试中设置的题目，除第一题外，其他题目需要所有应试者共同参与，通过小组讨论的形式确定作答内容。

4.测评能力上的差别。

无领导小组讨论这种考试形式对于应试者的能力测查更加全面，除了要求考生需要具备综合分析能力、组织协调能力、人际交往的意识与技巧等能力外，还考查考生的临场应变能力、团结协作能力、统筹协调能力、责任感、自信心等。

【面试流程介绍】

1.提纲准备阶段

本阶段时长通常为10分钟。这个阶段，考生需要着重准备第一题的作答内容，要考虑到作答内容的精准性、全面性，还要做到重点突出。

2.个人陈述阶段

根据考试组织情况，2分钟或3分钟每人次较为常见。个人陈述阶段只要求针对第一题作出回答，答题顺序依照考场要求，如要求“按照序号依次作答”，那么，答题顺序即为1号到6号。

3.小组讨论阶段

根据题目设置，一般讨论第二题和第三题，通过小组成员们的共同合作，提出意见和想法，讨论内容的合理性，将讨论内容进行总结、概括、梳理来最终达成一致意见。

4.总结陈词阶段

本阶段时长通常为5分钟。根据不同考试的设置，总结陈词阶段或有或无。本阶段主要针对第三个阶段—小组讨论阶段进行总结，可包含小组成员的讨论状态，成员间的矛盾冲突点，最终统一的讨论结果等内容。

现如今，许多省份的事业单位考试面试都采用无领导小组讨论的形式进行人才的选拔，无领导的面试形式能够考察考生在不确定因素发生时候的应对方式以及微妙的情感变化，以此来了解考生的应急处突能力和解决问题能力，这也是当下公职人员的应具备的两项十分重要的能力，在无领导讨论的过程中，最为核心的是第二个环节：自由讨论阶段，这一阶段充分发挥考生的主观能动性，在不受外界的过度规范下展示个人能力和魅力，是赢取考官青睐的重要环节，所以如何在自由讨论环节充分的展示自我，又能体现高尚的品格十分重要，接下来，我们就针对自由讨论环节的几个重点表现来阐述一下实战技巧。

一、实战技巧之-破冰

破冰者作为自由讨论第一位发言的考生，能够首先亮明自己的观点，为接下来讨论的维度奠定基调。具体作为破冰者，应在破冰发言中掌握以下几方面的技巧：

1.制定准确的讨论标准：讨论的标准有很多，可以按照选择多少进行划分，也可以按照讨论的维度进行划分，还可以以结果为导向制定讨论标准。

2.明确讨论过程的时间划分：将整个讨论的流程进行重要程度的分配，然后根据讨论时间进行合理的时间分配，重要环节细致详谈，非重要环节简单浅谈。

3.对于讨论思路的确定不要进行无谓的争论：考生的思路会有一些不同之处，所以对于他人的质疑要懂得包容，在详细分析过后，只要能够高效顺利地达到目的，即使讨论思路有所不同也不需过分纠正。

二、实战技巧之-有效发言

在讨论的过程中，有一大部分考生会误认为，发言次数与所得的分数成正比，这种观点是存在问题的。发言在数量达到一定量之后，要讲求的是质量而非数量，这里就是所谓的有效发言要多一点，如果经常出现重复性的发言，会引起考官和其他考生的反感，不利于后续发言的推动性，如何能够做到有效发言，应掌握以下几方面的技巧：

1.认真倾听，详细记录：倾听和记录能够清晰的了解发言考生的观点和内容，包括发言的角度，论证的论点和论据，以此能够有效的反驳或者迎合他人的发言。

2.观点明确，见解独到：在发言的过程中切记不要重复他人的发言，要在发言的过程中融入自己对于问题的见解和看法，有独立的思考和判断，论证分析也要观点明确、条理清晰、语言表达清楚，论据有力，这样才能得到其他考生的信服和支持。