2023事业单位考试行测答题技巧：利用代入法巧解朴素逻辑题

　　行测判断推理中朴素逻辑是一种非常有意思的题型，做这种题目一般不需要考生具备专业的逻辑知识，但是，根据目前考试的情况，会做不是目的，快速的解答才是我们追求的目标。

　　代入法是做朴素逻辑常用的一种方法，代入法就是将选项代入题干进行验证的方法，当选项中给的对应信息较为全面且确定时，可使用代入法。

　　【例1】在某次考试中，有3个关于吉林旅游景点的问题，要求考生每题选择一个景点的名称作为唯一答案。其中4位考生关于上述3个问题的答案依次如下：

　　第一位考生：天池、天池、松花湖

　　第二位考生：松花湖、松花湖、天池

　　第三位考生：天池、松花湖、净月潭

　　第四位考生：净月潭、松花湖、净月潭

　　考试结果表明，每位考生都至少答对其中1道题。

　　根据以上陈述，可知这3个问题的正确答案依次是：

　　A.松花湖、净月潭、天池

　　B.天池、净月潭、天池

　　C.净月潭、松花湖、松花湖

　　D.天池、天池、净月潭

　　答案：C

　　【解析】观察选项，每个选项都将3个问题的答案依次呈现，易于代入，可考虑用代入法解题。

　　代入A项，则第一位、第三位和第四位考生都一题未对，不符合“每位考生都至少答对其中1道题”，排除;代入B项，则第四位考生一题未对，不符合“每位考生都至少答对其中1道题”，排除;代入C项，则第一位考生答对第三题，第二位考生答对第二题，第三位考生答对第二题，第四位考生答对第一题和第二题，符合“每位考生都至少答对其中1道题”;代入D项，第二位考生一题未对，不符合“每位考生都至少答对其中1道题”，排除。故答案选C。

　　【例2】教练在甲、乙、丙三人背上分别贴了三个数字，三人都能看到对方的数字，但是看不到自己的数字，甲、乙、丙背上的数字分别用A、B、C代替。甲说B>C;乙说A

　　假如教练说的是假话，则甲、乙、丙数字大小的顺序可能是：

　　A.A>B>C

　　B.C>B>A

　　C.B>C>A

　　D.B>A>C

　　答案：A

　　【解析】观察选项，每个选项都将三个数字的大小顺序排列完整，易于代入，可考虑用代入法解题。

　　代入A项，则甲的话为真，乙的话为假，丙的话为假，不符合“最多有一个人说了假话”，那么教练说的确实是假话，符合题干;代入B项，甲的话为假，乙的话为真，丙的话为真，符合“最多有一个人说了假话，那么教练说的不是假话，不符合题干，排除;代入C项，甲的话为真，乙的话为真，丙的话为真，符合“最多有一个人说了假话”，那么教练说的不是假话，不符合题干，排除;代入D项，甲的话为真，乙的话为假，丙的话为真，符合“最多有一个人说了假话”，那么教练说的不是假话，不符合题干，排除。故答案选A。

　　在历年行测考试中，基本上都能涉及朴素逻辑。而这类题型往往耗时长，正确率也不高，考生复习起来往往无从下手。然而，即便如此，我们仍然有应对的方法。

　　今天就给大家介绍一种常见朴素逻辑解题方法——假设法。

　　下面我们通过两道题来简单学习一下：

　　【例1】A、B、C、D 为四位漂亮女生，她们喜欢穿漂亮衣服，某天，她们穿的衣服颜色各不相同，有黄色、绿色、蓝色和红色四种。在问到她们各自衣服的颜色时，A 说：“B的衣服不是黄色的。”B 说：“C 的衣服是绿色的。”C 说：“D 的衣服不是蓝色的。”D 说：“A、B、C 三人中有一个人的衣服是绿色的，而且只有这个人说的是实话。” 如果 D 说的是实话，那么以下说法中正确的是：

　　A.C 的衣服是蓝色的，D 的衣服是绿色的

　　B.B 的衣服是蓝色的，C 的衣服是红色的

　　C.A 的衣服是绿色的，B 的衣服是红色的

　　D.D 的衣服是绿色的，A 的衣服是红色的

　　答案：C

　　【解析】由 D 说实话可知，A、B、C中说实话的人的衣服是绿色的。B 说的话提到了绿色，可以此为突破口。假设B为真，则B、C 的衣服都是绿色，与只有一人的衣服是绿色的矛盾，所以 B 的话为假，由此可得C 的衣服不是绿色且C说假话，故 D 的衣服是蓝色的。穿绿衣服的只能是 A，A 说的是真话，故 B 的衣服不是黄色的，是红色的，C 的衣服是黄色的。故答案选 C。

　　【例2】有小利、小美、小星、小真、小珑五个孩子在一起玩耍，有的孩子额头上沾了泥巴。显然，每个孩子只能看见别人的头上有没有泥巴，而看不见自己头上有没有泥巴，头上沾有泥巴的孩子只说假话，只说假话的孩子头上一定沾有泥巴。同样，头上没沾泥巴的孩子只说真话，只说真话的孩子头上一定没有泥巴。已知：

　　小利说：我看见三个人头上没泥巴，一个人头上有泥巴。

　　小美说：我看见四个人头上都有泥巴。

　　小星说：我看见四个人头上都没泥巴。

　　小珑说：我看见一个人头上没泥巴，三个人头上有泥巴。

　　由此，以下陈述一定为真的是：

　　A.小星头上没有泥巴

　　B.小利和小真头上没有泥巴

　　C.小美头上有泥巴

　　D.小真和小珑头上有泥巴

　　答案：C

　　【解析】比较四人的话，由小美或小星的话入手情况对应相对容易，故假设小美的话为真，则小美头上没泥巴，其他四人头上都有泥巴，除小美外都应说假话，但此时小珑的话却为真，即小珑的话为真，则小珑头上没泥巴，与假设矛盾。故小美的话为假，小美头上有泥巴，C项正确。

　　阅读理解本就不是件容易的事儿，将打乱的顺序的句子重新排序更可谓难上加难。那究竟该如何快速解答排序题呢？

　　【例1】①由俭入奢易，由奢入俭难

　　②况且作风问题具有反复性和顽固性，作风建设不可能一蹴而就，毕其功于一役，必须经常抓、长期抓

　　③作风建设给干部队伍带来的变化，令老百姓拍手称快

　　④观念不转，“官念”难正

　　⑤但也应看到，有一些干部观念并没有彻底转变，而是暂时收敛、回避，甚至暗地里还在做着锦衣玉食的“好梦”

　　⑥转观念，其实不易

　　将以上6个句子重新排列，语序正确的是:

　　A.④②③⑤⑥①

　　B.⑥②④⑤③①

　　C.③⑤④⑥①②

　　D.①③②⑤④⑥

　　答案：C

　　【解析】观察题干，可以发现③、⑤提到了重复词“干部”，根据话题一致原则，所以应该相连，并且两句之间存在转折关系，可以确定顺序为③⑤，排除B、D。在④、⑥提到了重复词“观念”，④句说到了“观念不转，‘官念’难正”，是在强调要转变观念，⑥句讲转观念不容易，应先引出要转变观念再强调转变观念不易，故⑥与④具有顺承关系，所以⑥应该紧接在④之后，排除A。故答案选C。

　　【例2】①认为玛雅文明和中国古代文明是同一祖先的后代在不同时代、不同地点发展的结果

　　②主要根据是《梁书》中关于五世纪时中国僧人慧深漂洋过海到达“扶桑国”的故事，认为“扶桑”即墨西哥

　　③日前，著名人类学家张光直教授提出了一个“玛雅—中国文化连续体”的假设

　　④遗憾的是，这些说法至今还没有得到考古学的明确证实

　　⑤后来又有“殷人东渡说”，是说商朝时的中国人横渡太平洋将文明带到了美洲

　　⑥长期以来，不少人认为玛雅文明的源头是古代的中国文明，最早提出这种观点的是“扶桑国”说

　　将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

　　A.③⑥①②⑤④

　　B.③①④⑥②⑤

　　C.⑥③②⑤①④

　　D.⑥②⑤③①④

　　答案：D

　　【解析】⑥末尾的“扶桑国”与②的“扶桑国”相对应，由此可知②是对⑥“‘扶桑国’说”的解释，②应紧接⑥后，据此可排除A、C。通过分析可知，④中的“这些说法”指代的应是“扶桑国”说、“殷人东渡”说等，它比⑤更适合做总结句。因此本题选D。

　　通过以上题目，可以看出重复词在解答排序题的重要性。因此，同学们在做排序题时，可以多关注题干句子中的“重复词”。我们可以先找到带有重复词的句子，再通过分析它们的句间关系，确定两句话的先后顺序，从而排除错误选项，选出正确答案。

　　1．已知在每个正方体的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6，并且任意两个相对的面上所写的两个数的和等于7，现在把5个这样的正方体（如图所示）一个挨着一个地连接起来，要求紧贴着的两个面上的两个数字之和都等于8，则图中标有？”的这个面上所写的数可能是（  ）。

　　A．1        B．2        C．3        D．4

　　2．将N个边长为1的小正方体码放在一起，其正视图和侧视图分别如图所示，则N的值为（  ）。

　　A．最大22，最小14        B．最大25，最小9

　　C．最大22，最小9         D．最大25，最小14

　　【参考答案】

　　1．【答案】C。解析：按从前往后，从左往右的顺序，1的对面为6，6的紧贴面为2，2的对面为5，5的紧贴面为3，则从前往后第三个立方体的右侧面为2或者5，其紧贴面为6或者3，依次看对面为1或者4，紧贴面为7（排除）或者4，4的对面为3故本题选C。

　　2．【答案】B。解析：俯视图如下所示，其上的数字表示从上往下该位置的小正方体个数。

　　可见，N最大为4x3+5x2+3x1=25，最小为3+1+2+3=9，故本题选B。